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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Gaël Ranger | 2018Cette ressource envisage le domaine des agroéquipements sous l’angle agroécologique, à travers l’approche ESR (Efficiency-Substitution-Reconception). Cette approche propose une base bibliographique (sous la forme d’une présentation Prezi) des in[...]
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Lucie Lejeanne ; Cyril Dagorne | 2018Cette ressource permet la transmission des savoirs agroécologiques de base. A travers plusieurs exemples concrets, les principes agroécologiques sont exposés d'un point de vue scientifique, autorisant chacun à évoluer et s'approprier ce concept [...]texte imprimé
Amandine Billon ; Paul Dupouy ; Cyril Servettaz | 2021Cette ressource constitue un outil pour impliquer et connaître les élèves dans leur rapport vécu à l’établissement. Elle permet de rendre compte des espaces fréquentés, qu’ils soient appréciés ou au contraire détestés. Les espaces extérieurs au [...]texte imprimé
Wilfried Zyber ; Marielle Guillemin ; Amandine Damery | 2020Cette ressource se présente sous la forme d’une grille qui détaille les capacités travaillées. Les élèves sont invités, à l’aide d’un code couleur, à remplir de manière autonome la grille afin de prendre du recul sur leurs apprentissages. Il s'a[...]document électronique
Emmanuel Besson ; Guillaume Linglin ; Julien Renard | 2021Cette ressource a pour objectif de vulgariser la controverse de l’arbre agricole : donner une vision globale de la place de l'arbre en agriculture, depuis 70 ans, à partir d'une carte heuristique ; distinguer des arguments différents sur le reme[...]document électronique
Brice Amand ; Carole Grisot ; Annick Therreau | 2021Cette ressource, qui utilise GoGoCarto, un logiciel libre permettant de créer des annuaires cartographiques collaboratifs, permet d'accompagner les élèves dans la recherche autonome de lieux de stages, au-delà de ceux référencés dans un établiss[...]texte imprimé
Gaëlle Cadiou ; Marion Garraud ; Catherine Ruminy | 2018Cette ressource est destinée à fluidifier la communication entre les acteurs de la formation [AVS, enseignants, vie scolaire, infirmier, enseignant référent] afin de permettre d'accompagner au mieux l'élève tout au long de son parcours et de fai[...]texte imprimé
Tiffany Huylebroeck ; Anthony Sallard | 2018Cette ressource repose sur deux méthodes d’interrogation des espaces communs fréquentés par les apprenants : une cartographie sensible, représentée par un plan réalisé par un apprenant que l'on souhaite questionner ; un entretien d’explicitation[...]
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Jean-Baptiste Pierre | 2018Bien que le sujet soit traité de façon concrète et avancée par la communauté scientifique depuis les années 1990 et par l’État français depuis 2011, peu de ressources à la fois illustratives et comparatives existent sur les différentes méthodes [...]document projeté ou vidéo
Eddy Homri ; Anna Ménétrier | 2019L'objectif de cette ressource, réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole, est de sensibiliser les enseignant(e)s en début de [...]
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Isabelle Chabot ; Charlotte Hug ; Thomas Lesage | 2017Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole.
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Anna Auré ; Laurène Germon ; Ingrid Queffelec | 2017Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole.
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Lise Lefèvre | 2019Cette ressource, réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole, est une grille d'auto-évaluation en lien avec la notion de bienve[...]texte imprimé
Elsa Bichara ; Sarah Vedrine | 2018Cette ressource qui vise à faire réfléchir les élèves, particulièrement les secondes, sur des valeurs citoyennes, de respect d'autrui et de l'environnement, est un jeu de plateau. Elle doit conduire à la création d'une charte de règles de vie de[...]
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Guillaume Kormann | 2018Cette ressource se propose de mettre en place une séance de lecture de médias agricoles à l'aide d'outils conceptuels issus de la lecture critique des médias dits bourdieusiens afin d'identifier des partis-pris idéologiques non-explicites et les[...]
