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Titre : Agroécologie et agroéquipements Type de document : document électronique Auteurs : Gaël Ranger Année de publication : 2018 Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Cette ressource envisage le domaine des agroéquipements sous l’angle agroécologique, à travers l’approche ESR (Efficiency-Substitution-Reconception). Cette approche propose une base bibliographique (sous la forme d’une présentation Prezi) des innovations matérielles contribuant à la transition agroécologique, tout en illustrant le volet social et humain. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 96480 TSR fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt Documents numériques
TSR-RangerAdobe Acrobat PDFL'agroécologie : évaluer l'évolution des représentations de l'agroécologie et son enseignement / Lucie Lejeanne (2018)
Titre : L'agroécologie : évaluer l'évolution des représentations de l'agroécologie et son enseignement Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Lucie Lejeanne ; Cyril Dagorne Année de publication : 2018 Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Cette ressource permet la transmission des savoirs agroécologiques de base. A travers plusieurs exemples concrets, les principes agroécologiques sont exposés d'un point de vue scientifique, autorisant chacun à évoluer et s'approprier ce concept à son rythme. Elle peut être couplée à un processus d'évaluation des représentations préalable afin d'en tester l'évolution. Note de contenu : Capsule vidéo disponible en ligne, pouvant être utilisée soit en classe soit individuellement pour chaque élève sous la forme de classe inversée. En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=dGU7VGxtcSo Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 96485 TSR fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt
Titre : Atelier de création d'une carte narrative de l'espace scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Billon ; Paul Dupouy ; Cyril Servettaz Année de publication : 2021 Importance : 3 p. Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Cette ressource constitue un outil pour impliquer et connaître les élèves dans leur rapport vécu à l’établissement. Elle permet de rendre compte des espaces fréquentés, qu’ils soient appréciés ou au contraire détestés. Les espaces extérieurs au sein de l’établissement sont les supports privilégiés de cette étude. Le ressenti est exprimé par l’outil de cartographie narrative. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102297 TSR BIL fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt Autonomie et évaluation : un dispositif pour des élèves de lycées agricoles favorisant l’estime de soi et permettant l’acquisition de capacités / Wilfried Zyber (2020)
Titre : Autonomie et évaluation : un dispositif pour des élèves de lycées agricoles favorisant l’estime de soi et permettant l’acquisition de capacités Type de document : texte imprimé Auteurs : Wilfried Zyber ; Marielle Guillemin ; Amandine Damery Année de publication : 2020 Importance : 2 p. Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Cette ressource se présente sous la forme d’une grille qui détaille les capacités travaillées. Les élèves sont invités, à l’aide d’un code couleur, à remplir de manière autonome la grille afin de prendre du recul sur leurs apprentissages. Il s'agit d'un mode d’évaluation formatif au service du sommatif ou du certificatif et représente un atout pour l’enseignant pour individualiser sa pédagogie. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102263 TSR ZYB fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt
Titre : Boîte à outils numérique : dénouer les racines de l'arbre agricole : la place de l'arbre en agriculture, depuis 70 ans, à travers des témoignages "controversés" Type de document : document électronique Auteurs : Emmanuel Besson ; Guillaume Linglin ; Julien Renard Année de publication : 2021 Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Cette ressource a pour objectif de vulgariser la controverse de l’arbre agricole : donner une vision globale de la place de l'arbre en agriculture, depuis 70 ans, à partir d'une carte heuristique ; distinguer des arguments différents sur le remembrement à travers des textes et des reportages vidéos ; faire naître en pluridisciplinarité la réflexion et l'échange sur ce thème entre enseignants de différentes disciplines et apprenants. Note de contenu : [Les documents vidéo et l'ouvrage "Playdoyer pour une haie" d'André Dumont contenus dans cette ressource ne sont pas libres de droit]. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102289 PER BES fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt Documents numériques
Texte L.RocheAdobe Acrobat PDF
TSR-Besson-Linglin-RenardAdobe Acrobat PDFCapitalisation des lieux de stages et diffusion des stages via un outil interactif / Brice Amand (2021)
Titre : Capitalisation des lieux de stages et diffusion des stages via un outil interactif Type de document : document électronique Auteurs : Brice Amand ; Carole Grisot ; Annick Therreau Année de publication : 2021 Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Cette ressource, qui utilise GoGoCarto, un logiciel libre permettant de créer des annuaires cartographiques collaboratifs, permet d'accompagner les élèves dans la recherche autonome de lieux de stages, au-delà de ceux référencés dans un établissement agricole. Elle doit faciliter le lien entre élèves/enseignants et structures d’accueil des stagiaires. En ligne : https://stagesagri.gogocarto.fr/ Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102293 TSR AMA fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt Documents numériques
TSR - Fiche signalétiqueAdobe Acrobat PDF
Titre : Carnet relais Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Cadiou ; Marion Garraud ; Catherine Ruminy Année de publication : 2018 Importance : 22 p. Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Cette ressource est destinée à fluidifier la communication entre les acteurs de la formation [AVS, enseignants, vie scolaire, infirmier, enseignant référent] afin de permettre d'accompagner au mieux l'élève tout au long de son parcours et de faire appliquer et respecter le PPS.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 96532 TSR fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt
Titre : La carte sensible, représentation de l'espace vécu au sein de l'établissement scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Tiffany Huylebroeck ; Anthony Sallard Année de publication : 2018 Importance : 2 p. Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Cette ressource repose sur deux méthodes d’interrogation des espaces communs fréquentés par les apprenants : une cartographie sensible, représentée par un plan réalisé par un apprenant que l'on souhaite questionner ; un entretien d’explicitation avec ce même apprenant. Elle vise à faire ressortir la représentation et la sensibilité des apprenants vis-à -vis des espaces communs qu’ils fréquentent et à fournir à une équipe de direction, ou une équipe éducative dans le cadre d’un projet d’établissement, des éléments d’analyse relatifs à la représentation des espaces par les apprenants d’un établissement. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 96528 TSR fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt
Titre : Climat scolaire : quels dispositifs de lutte contre le harcèlement ? Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jean-Baptiste Pierre Année de publication : 2018 Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Bien que le sujet soit traité de façon concrète et avancée par la communauté scientifique depuis les années 1990 et par l’État français depuis 2011, peu de ressources à la fois illustratives et comparatives existent sur les différentes méthodes nécessaires à la mise en place des dispositifs de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire. Partant de l’interview d'Eric Debarbieux, chercheur faisant référence, cette ressource vidéo rappelle la situation française contemporaine, présente des dispositifs de lutte contre le harcèlement en amont et en aval des cas, et insiste sur les prérequis à la mise en place des différents dispositifs. En ligne : https://prismes.univ-toulouse.fr/player.php?code=wJzXi2Od&width=100%&height=100% Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 96488 TSR fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt
Titre : Comment accompagner les émotions des apprenants suite à un constat d’échec donné par l’institution scolaire Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Eddy Homri ; Anna Ménétrier Année de publication : 2019 Importance : capsule vidéo Résumé : L'objectif de cette ressource, réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole, est de sensibiliser les enseignant(e)s en début de carrière sur le thème des émotions. En ligne : https://prismes.univ-toulouse.fr/player.php?code=qs0C3998&width=100%&height=100% Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 99032 TSR fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt
Titre : Comment créer de la rétroaction en classe ? Type de document : document électronique Auteurs : Isabelle Chabot ; Charlotte Hug ; Thomas Lesage Année de publication : 2017 Résumé : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Note de contenu : Ressource proposant une méthode pour utiliser plusieurs techniques de rétroaction en classe (TRC). Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 94278 TSR fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt Documents numériques
TSR-Chabot-Hug-LesageAdobe Acrobat PDF
Titre : Comment intégrer "les petits papiers" dans ses classes ? Type de document : document électronique Auteurs : Anna Auré ; Laurène Germon ; Ingrid Queffelec Année de publication : 2017 Résumé : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Note de contenu : Ressource constituée de deux parties : - Une première partie formelle explique en quoi consistent les petits papiers, pour quelles raisons les utiliser et présente quelques exemples concrets ; - Une seconde partie sous forme graphique présente les dix étapes de la technique en une seule page. Cette forme ludique et agréable à consulter incite l’utilisateur à la conserver dans ses affaires pour s’y référer le cas échéant.
[Ressource accompagnée de quelques témoignages vidéo pour donner l'envie de se lancer].En ligne : http://pollen.chlorofil.fr/toutes-les-innovations/monparam/781/ Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 94290 TSR fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt Documents numériques
TSR-Aure-Germon-Queffelec-1Adobe Acrobat PDF
TSR-Aure-Germon-Queffelec-2Adobe Acrobat PDF
Titre : Comment suis-je bienveillant ? Type de document : document électronique Auteurs : Lise Lefèvre Année de publication : 2019 Résumé : Cette ressource, réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole, est une grille d'auto-évaluation en lien avec la notion de bienveillance (axée particulièrement sur la posture et sur les interactions) à l'attention d'enseignants souhaitant évaluer les écarts de perception entre leur intention et le ressenti de leurs élèves. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 98958 TSR LEF fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt Documents numériques
TSR-LefevreAdobe Acrobat PDF
Titre : Conci', le jeu alliant concepts et citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Bichara ; Sarah Vedrine Année de publication : 2018 Importance : 19 p. Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Cette ressource qui vise à faire réfléchir les élèves, particulièrement les secondes, sur des valeurs citoyennes, de respect d'autrui et de l'environnement, est un jeu de plateau. Elle doit conduire à la création d'une charte de règles de vie de classe. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 96536 TSR fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt
Titre : Construction d'une séance de lecture critique des médias professionnels agricoles Type de document : document électronique Auteurs : Guillaume Kormann Année de publication : 2018 Note générale : Ressource réalisée dans le cadre de la formation dispensée par l'ENSFEA, pour la titularisation des fonctionnaires - stagiaires concours externe de l'Enseignement agricole. Résumé : Cette ressource se propose de mettre en place une séance de lecture de médias agricoles à l'aide d'outils conceptuels issus de la lecture critique des médias dits bourdieusiens afin d'identifier des partis-pris idéologiques non-explicites et les relier aux discours véhiculés. Elle vise à aider l’enseignant à construire une grille d’analyse des médias agricoles en vue d’analyser un corpus d’articles en lien avec un sujet agricole qui fait polémique. Ce qui permettra de questionner le rapport à la presse écrite des élèves et/ou des étudiants et de mesurer leur compréhension de ces enjeux, d'analyser les discours médiatiques, leurs partis-pris et leurs angles morts. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 96476 TSR fichier Salle de consultation Ressource TSR Exclu du prêt Documents numériques
TSR-KormannAdobe Acrobat PDF
