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Archives Doc > Théorie de l'éducation
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Pierre Bourdieu, Auteur ; Jean-Claude Passeron, Auteur | Paris : Éditions de Minuit | Le Sens commun | 1970texte imprimé
L'auteur analyse le comportement de l'animal et de l'homme soumis au conditionnement. Il définit ses travaux par rapport aux conceptions de l'éducation ; il en montre les limites, les dangers, les meilleures conditions de réussite. Il en montre [...]texte imprimé
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Françoise Ropé, Directeur de publication ; Lucie Tanguy, Directeur de publication ; Jean-Pierre Darré ; Michel Caillot | Paris : L'HARMATTAN | Logiques sociales | 1994Le terme de compétences tend aujourd'hui à s'imposer dans les discours tenus sur l'Ecole ou sur les entreprises. La fréquence d'usage de ce terme, éminemment polysémique, obéit-elle à un simple mouvement de mode ou traduit-elle des changements s[...]texte imprimé
Michel Huber, Directeur de publication ; Samuel Lubbers | Dijon : Éducagri éditions | Situations-problèmes | 2009Planche documentaire présentant une situation-problème, illustrée de commentaires, d'articles de journaux, dessins, tableaux, cartes et schémas. Elle est accompagnée d'un livret de quatre pages. En confrontant théorie et réalité, idées et faits,[...]texte imprimé
Dans ce texte à l'allure pamphlétaire, qui rappelle certains écrits de Reich, l'auteur essaie de répondre sur le ton de l'ironie et de la polémique à la question : l'éducation pour quoi, et pour qui ? Les limites de l'éducation, il ne les voit p[...]texte imprimé
Jean Hassenforder, Éditeur scientifique ; Alain Coulon ; Angela Cunha Neves ; Viviane Isambert-Jamati, Préfacier, etc. | Paris : L'HARMATTAN | Education et formation | 1990texte imprimé
Jean-François Métral, Directeur de publication ; Michel Huber, Directeur de publication | Dijon : Éducagri éditions | Situations-problèmes | 2015Le fonctionnement optimal du sol est fait d'interactions entre les composantes internes du sol et son couvert végétal. Un fonctionnement cyclique qui laisse à penser que le couvert végétal du sol fait partie intégrante de celui-ci, pour former u[...]texte imprimé
Jean-François Métral, Directeur de publication ; Bruno Saillet | Dijon : Éducagri éditions | Situations-problèmes | 2012Planche documentaire présentant une situation-problème, illustrée de commentaires, d'articles de journaux, dessins, tableaux, cartes et schémas, accompagnée d'un livret de quatre pages. En confrontant théorie et réalité, idées et faits, l'élève [...]texte imprimé
Pendant deux années, les auteurs ont mené une double enquête dans toute la France. Ils sont allés dans les lycées et les collèges, ils ont assisté aux cours, interviewé des centaines de profs, écouté les élèves et les parents. Mais ils ont aussi[...]texte imprimé
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L'auteur, psychologue et sociologue, discute les problèmes de la division du travail, du développement des aptitudes, de la répartition des activités et de l'éducation permanente. Il expose les fondements d'une théorie qui tient compte en même t[...]texte imprimé
Définit les problèmes dans deux domaines spécifiques : les transformations du corps enseignant (évolution de la profession, sa place dans la hiérarchie sociale, les pratiques nouvelles), les transformations des dynamiques locales en éducation (i[...]texte imprimé