Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Salle de consultation
Archives Doc > Education Enseignement Formation
Ajouter le résultat dans votre panier
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
L'objectif de ce livre est de fournir aux éducateurs un guide de travail qui devrait les aider à rédiger plus efficacement leurs objectifs pédagogiques et à mieux évaluer les apprentissages cognitifs, affectifs et psychomoteurs. Il présente une [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
L'auteur, psychologue et sociologue, discute les problèmes de la division du travail, du développement des aptitudes, de la répartition des activités et de l'éducation permanente. Il expose les fondements d'une théorie qui tient compte en même t[...]texte imprimé
texte imprimé
Le programme d'action gouvernemental "Préparer l'entrée de la France dans la société de l'information" a été rendu public le 16 janvier 1998. Il prévoit notamment que chaque établissement et chaque école élabore un projet de développement des us[...]texte imprimé
État de la formation des adultes en France en 2000, après un siècle d'évolution. Réflexions autour des concepts pédagogiques spécifiques à cette catégorie d'apprenants. Méthodologies et conception de parcours de formation : l'ingénierie de forma[...]texte imprimé
A partir de son expérience d'enseignant et de chercheur, l'auteur propose un exposé synthétique des différents discours sur la pédagogie et la formation. Il analyse le problème de la formation des enseignants : formation double (scientifique et [...]