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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Tente d'apporter une réponse au problème suivant : comment l'enseignant réagit-il face à l'innovation, comment faire en sorte qu'il en soit l'un des principaux agents compte tenu de sa place dans le système éducatif ?texte imprimé
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Histoire de l'enseignement agricole en Bourgogne, de la création à nos jours. Présentation de chaque établissement scolaire.texte imprimé
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Un bilan de l'intégration de l'éducation à l'environnement aux formations initiales des futurs agriculteurs est effectué pour la Belgique francophone, la France, les Pays-Bas et le Portugal. La situation de chaque pays par rapport à cette questi[...]texte imprimé
Rapport 2013 de l'ONEA (Observatoire national de l'enseignement agricole) qui propose quatre scénarios pour l'Enseignement agricole face aux défis de l'agriculture à l'horizon 2025. L'objectif est d'éclairer la décision politique, en mettant en [...]document projeté ou vidéo
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Albane Cain, Éditeur scientifique ; INRP (France) | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Actes de colloque | 1991texte imprimé
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Albane Cain, Directeur de publication | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Lycées | 1988texte imprimé
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L'auteur propose une initiation méthodique à la maîtrise de l'imprimé et un recours aux oeuvres filmées et télévisées.texte imprimé
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Périodique : texte imprimé
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L'enseignement des vecteurs de la quatrième à la seconde : mise en place de la notion de vecteur et de l'outil vectoriel ; utilisation de l'outil vectoriel pour résoudre des problèmes ; lien entre les domaines vectoriel, ponctuel et numérique.texte imprimé
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Jean-Loup Bourrissoux ; Patrice Pelpel | Paris : Editions d'Organisation | Les guides du métier d'enseignant | 1992Le but est de faire prendre conscience que l'image est un moyen didactique irremplaçable, un contenu de formation incontournable, qui provoque une expérience émotionnelle dont les enseignants doivent apprendre à maîtriser l'impact.texte imprimé
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François Audigier, Directeur de publication ; Pierre Fillon, Directeur de publication | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Didactique des disciplines | 1991texte imprimé
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Repose sur un double principe : apprendre à se connaître et à connaître les autres, savoir se situer et situer le public à qui on enseigne.texte imprimé
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L'enseignement en sciences et techniques industrielles et en technologie collège a connu ces dernières années de profondes évolutions avec l'intégration des outils informatiques dans les pratiques de classe. Les demandes de formation des profess[...]document projeté ou vidéo
Deux vidéocassettes d'autoformation pour des élèves de première S.texte imprimé
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Les résultats d'une enquête auprès de ces nouveaux paysans français qui, issus de familles d'agriculteurs ou pas, choisissent d'exploiter des terres, de faire de l'élevage, se comportent en chefs d'entreprise avertis des découvertes en biotechno[...]texte imprimé
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Entre réel et virtuel. [Film réalisé dans le cadre du programme européen TICEOD, SOCRATES, DG22, EU]
Présentation, sous les angles du formateur et de l'apprenant, d'une étape très précise dans le dispositif de formation à distance à l'aide des technologies de l'information et de la communication : une séance de tutorat à distance.texte imprimé
Cette étude sur les abandons en cycle court de l'enseignement technique agricole permet d'en estimer le nombre total pour les années scolaires 75-76 et propose une première approche des conditions d'insertion professionnelle des jeunes concernés.texte imprimé
S'inspirant de Marx et de Heidegger, de Bolk et de Freud, de Trotsky et de Moreno, l'auteur nous invite à découvrir que l'adulte, ou son modèle, est mort. L'enfance humaine demeure interminable et inachevable.texte imprimé
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François Bloch-Lainé, Éditeur scientifique ; François Perroux, Éditeur scientifique | Paris : Presses Universitaires de France | 1967texte imprimé
François Bloch-Lainé, Éditeur scientifique ; François Perroux, Éditeur scientifique | Paris : Presses Universitaires de France | 1968texte imprimé
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P. BROISNIER ; A. DAGUEREL ; I. CHAPOER ; CNERTA (France) ; ENESAD ; CFPPA VERDILLY | Dijon : Éducagri éditions | 1998texte imprimé
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Périodique : texte imprimé
Revue internationale qui publie en français ou en anglais des articles sur l’histoire des entreprises et de la gestion.texte imprimé
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Tente d'apporter à tous les acteurs du développement rural des réponses synthétiques à l'ensemble des problèmes posés par les pratiques agricoles intensives et s'attache sur chacun des thèmes proposés (gestion de l'eau, biodiversité, aménagement[...]texte imprimé
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La biodiversité, contrainte ou atout pour l'agriculture ? L'agriculture, impacts positifs ou négatifs pour la biodiversité ?texte imprimé
Importance de la biodiversité tant au niveau de nos habitudes alimentaires, de l'agriculture ou des innovations techniques.texte imprimé
Présentation des enjeux multiples, économiques, politiques ou scientifiques qu'engendre la biodiversité.texte imprimé
Ministère de la qualité de la vie ; Michel Lenco | Paris : La Documentation Française | ENVIRONNEMENT | 1974Annuaire statistique consacré à l'environnement.texte imprimé
Ministère de la qualité de la vie ; Michel Lenco | Paris : La Documentation Française | ENVIRONNEMENT | 1974Annuaire statistique consacré à l'environnement.texte imprimé
MINISTERE DE LA CULTURE ET DE L'ENVIRONNEMENT ; Michel Lenco | Paris : La Documentation Française | ENVIRONNEMENT | 1978Annuaire statistique consacré à l'environnement.texte imprimé
Pierre Gény, Directeur de publication ; Pierre Waechter, Directeur de publication ; André Yatchinovsky, Directeur de publication | Paris : Ministère de la coopération et du développement | 1992Outil de réflexion et de travail sur les problèmes d'environnement, pour les chefs de projets, ingénieurs et techniciens de diverses disciplines dans les projets de développement rural. S'appuyant sur des études de cas, l'ouvrage concerne les pa[...]texte imprimé
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Synthèse des informations factuelles, des analyses et des perspectives que l'Institut Français de l'Environnement (Ifen) a pour mission de produire et de mettre à la disposition de tous. Trois grandes parties couvrant l'ensemble des problématiqu[...]texte imprimé
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Périodique : texte imprimé
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Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'agriculture | Paris : DGER | 1972Référentiel de formation du BTSA T.A.G.E.texte imprimé
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Périodique : texte imprimé
Paris : Belin 1972-Revue scientifique, de discussion et de réflexion, consacrée à la géographie, qui a été fondée en 1972.texte imprimé
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Apports théoriques à caractères juridique, technique et administratif. Production de documents pédagogiques avec propositions de leçons et commentaires.Périodique : texte imprimé
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