Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Salle de consultation
- 8 - Langues - Linguistique
Dans le rayon - 8 - Langues - Linguistique il y a différentes étagères, cliquez dessus pour les explorer...Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
Florence Randanne, Directeur de publication ; Gaëlle Brodhag ; Florence Cognard | Paris : Belin éducation | Mon cahier de français | 2022Une trentaine de fiches synthétiques pour préparer la nouvelle épreuve de français du brevet. Elles proposent des conseils méthodologiques, des activités progressives pour chaque type d'exercice et six sujets d'entraînement.texte imprimé
Recueil de textes d'écrivains, d'Homère à Marie Nimier en passant par Victor Hugo, Rudyard Kipling ou Pierre Péju, évoquant le lien qui unit un père à son enfant.texte imprimé
Charles Dédéyan | Paris : SEDES (Société d'édition d'enseignement supérieur) | Collection Littérature | 1988Les Lettres Persanes sont le premier chef-d’œuvre de Montesquieu et l’une des premières manifestations de la Philosophie des Lumières. L’Alibi persan permet au président, en profitant du courant contemporain d’orientalisme, de retracer sa démarc[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Dans la continuité de celui de seconde, ce manuel poursuit la mise en place des acquisitions et connaissances exigées en vue du Bac Pro et du passage du niveau B1 à B1+. En outre il prend en compte la formation professionnelle des étudiants, tan[...]texte imprimé
Mosaïcs est une méthode destinée aux élèves de seconde baccalauréat professionnel. Elle correspond aux exigences du référentiel du Baccalauréat Professionnel agricole et est en accord avec le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les La[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Un lexique thématique français-anglais comprenant une sélection de mots et expressions idiomatiques spécifiques au secteur, des traductions possibles des mots et leur présentation dans une phrase de mise en situation.texte imprimé
Florac : RESEDA : Réseau d'éducation à la santé, l'écoute et le développement de l'adolescent Les carnets de santé Réséda 2008Les élèves du Legta de Gap, du Legta de Morlaix, du Legta de Bonnefont, du LPA d’Arc sur Argens et du CFPPA de Château Chinon se sont exprimés avec des "mots à croquer". Ils ont interrogé leurs propres comportements alimentaires et se sont expri[...]texte imprimé
Les meilleures chroniques radio de A. Rey, écrites entre 2000 et 2005 pour France Inter. 400 mots qui vont de "racaille et voyou" à "victime", de "torride" à "mammouth", etc. Le plus souvent, un mot lié à l'actualité sert de prétexte pour une ch[...]texte imprimé
texte imprimé
Les mots du discours est un ouvrage collectif, dirigé par Oswald Ducrot qui intéressera tous ceux qui travaillent à la jonction de la linguistique et du texte.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
30 leçons pour intéresser et stimuler l'intérêt des élèves et activer leurs capacités langagières.texte imprimé
Les grandes étapes de la narratologie contemporaine accompagnées d'un choix de textes littéraires sur le narrateur.texte imprimé
Dans cette monographie, l'auteur fait une large part au silence et auxdialogues dans l'oeuvre de l'écrivain ainsi qu'à son théâtre.texte imprimé
Janine Felice ; Antoine Galindo ; Philippe Guardiola | Dijon : Éducagri éditions | Agrilingua | 2011Livre d’activités d’espagnol qui s’intéresse à des thématiques agro-environnementales au cœur des enjeux de nos sociétés, permettant à tous d’approcher les problématiques de la ruralité et de l’environnement. Les 16 thèmes correspondant aux 16 t[...]texte imprimé
A pour objectif de préparer les élèves à l'épreuve du baccalauréat de français. Il comporte les connaissances essentielles à acquérir, une quarantaine d'extraits de textes, des questions portant sur les textes et les images, un tableau chronolog[...]texte imprimé
Patrick Boudias ; Robert Burbaud ; Kristell Corvellec | Dijon : Éducagri éditions | Agrilingua | 2011Livre d’activités d’anglais qui s’intéresse à des thématiques agro-environnementales au cœur des enjeux de nos sociétés, permettant à tous d’approcher les problématiques de la ruralité et de l’environnement. Les 16 thèmes correspondant aux 16 tâ[...]texte imprimé
Christophe Cusset | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Documents, actes et rapports pour l'éducation | 1999Interventions de latinistes, hellénistes, littéraires, géographes et philosophes qui proposent des analyses sur la perception et la représentation de la nature dans les textes antiques. Images littéraires de paysages naturels, humains et géograp[...]texte imprimé
Catherine Boulot ; Marie-Madeleine Dorkel ; Nancy Goullier | Dijon : Éducagri éditions | Agrilingua | 2011Livre d’activités d’allemand qui s’intéresse à des thématiques agro-environnementales au cœur des enjeux de nos sociétés, permettant à tous d’approcher les problématiques de la ruralité et de l’environnement. Les 16 thèmes correspondant aux 16 t[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Manuel organisé en huit unités thématiques proposant des activités langagières, de nombreuses micro-tâches et des tâches finales pour faciliter la mise en œuvre de la démarche actionnelle, des évaluations qui permettent à l'élève de se situer pa[...]texte imprimé
Derek Gallagher, Directeur de publication ; Anne Mayer, Directeur de publication ; Ludovic Sauvage, Directeur de publication | Paris : Hachette Technique | 2021Manuel de BTS proposant des parcours d’apprentissage enrichis de données culturelles sur les pays anglophones et dont les tâches articulent les compétences de compréhension, de production et de médiation, activité langagière très mobilisée dans [...]texte imprimé
Ce manuel d'Anglais pour les élèves de 4e, accorde une place importante à l’oral, propose une immersion culturelle grâce à la thématique des sept unités ancrée dans les différents pays et villes anglophones, ainsi qu'une page entière consacrée à[...]texte imprimé
Ce manuel est composé de dix thématiques pour un entraînement aux cinq activités langagières. Chaque chapitre est organisé autour d'une problématique culturelle et centré sur une notion.texte imprimé
Juliette Ban-Larrosa, Directeur de publication ; Pascale Fontaine, Directeur de publication ; Boucif Benyacine | Paris : Didier | Password | 2015Des activités pour faciliter l'expression, la compréhension et construire ses compétences, des exercices d'entraînement en grammaire, vocabulaire et prononciation et des fiches de synthèse des douze parcours culturels.texte imprimé
Juliette Ban-Larrosa, Directeur de publication ; Pascale Fontaine, Directeur de publication ; Boucif Benyacine | Paris : Didier | Password | 2015Douze chapitres constitués de documents courts et variés abordent différents thèmes de la culture anglophone pour enrichir son vocabulaire et mieux communiquer.texte imprimé
Juliette Ban-Larrosa, Directeur de publication ; Noëlle Dupuy ; Laurence Manfrini | Paris : Didier | Password | 2016Douze séquences consacrées chacune à des genres littéraires particuliers, avec une iconographie développée et pour chaque chapitre un entraînement à l'épreuve orale du bac.texte imprimé
Méthode proposant pour chaque unité des exercices ainsi que des activités en interaction avec des supports vidéo et audio accessibles en ligne.texte imprimé
Une méthode active conçue pour acquérir les bases de la culture anglo-saxonne et le vocabulaire professionnel essentiel. Deux entraînements au CCF : compréhension orale, expression écrite, compréhension écrite.texte imprimé
texte imprimé
Études linguistiques de l'espace à partir de l'analyse sémantique, syntaxique et référentielle des noms : lieu, endroit, place, espace, zone.texte imprimé
Jean-François Guédon ; Françoise Laborde ; Pierre-François Guédon | Paris : Editions d'Organisation | Concours administratifs | 2002Préparation à l'épreuve de note de synthèse des examens et des autocorrectifs. Nouv. éd. comprenant de nouveaux dossiers,notamment sur la langue française, la note de synthèse à caractèreéconomique et les questions internationales.texte imprimé
Progresser ne fait-il pas partie des desseins avoués ou inavoués de toute démarche d'enseignement-apprentissage ? La notion de progression est controversée mais incontournable. S. Borg propose une démarche en 4 temps qui vise à définir champs, o[...]texte imprimé
texte imprimé
Claire Tardieu | Paris : Presses Sorbonne Nouvelle | Les fondamentaux de la Sorbonne nouvelle | 2014Cet ouvrage est le fruit d’une réflexion sur la terminologie didactique qui fait émerger une trentaine de « notions complexes » telles que « culture-civilisation-interculturel » ou « langue-langage-communication-discours-interaction ». Les notio[...]texte imprimé
texte imprimé
Après dix ans de réflexion, l'auteur revient ici sur ses traces, proposant à la fois une relecture critique de son essai de méthode, et le bilan d'une décade de recherches en narratologie, en particulier sur le terrain des rapports entre choix d[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Pour être un genre littéraire discret, la nouvelle n'en est pas moins ungisement de littérature particulièrement inventive. Cet ouvrage en fait ladémonstration pour l'édition française contemporaine.texte imprimé
Permet d'apprendre et réviser la conjugaison, l'orthographe grammaticale des mots, des groupes de mots. Etude des situations d'énonciation et de la cohérence du texte.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Stéphanie Bourdin Gaillardin ; Isaure Dutheil Menestret ; Valérie Laluque | Paris : Hatier | Nuevo animate ! | 2015Un manuel fondé sur des activités de compréhension orale et écrite complétées d'analyse de documents. Avec des pages consacrées à la grammaire, des exercices ainsi que des ateliers vidéo, chanson et informatique.texte imprimé
Méthode active pour progresser en espagnol et préparer les 3 parties de l’épreuve orale en CCF du Bac Pro.texte imprimé
texte imprimé
Laurence Riehl ; Michel Soignet ; Marie-Hélène Amiot | Vanves : Hachette Français langue étrangère | 2006Méthode de français pour adultes débutants qui permet l'apprentissage du français dans le contexte des relations européennes et internationales (diplomates, fonctionnaires internationaux, etc.). Couvre, en 120 à 150 heures, les niveaux A1 et A2 [...]texte imprimé
Cours intensif pour un public d'adultes débutants (et faux débutants) en situation professionnelle ou en préparation à la vie active. En 120 heures d'apprentissage, donne accès aux compétences requises par les niveaux A1 et A2 du Cadre européen [...]texte imprimé
En théoricien du discours, l'auteur aborde la question des liens et des rapports qu'entretiennent les corpus discursifs avec les modes de constitution des expressions et des contenus de doxa.texte imprimé
texte imprimé
Françoise Lagache, Directeur de publication ; Jacqueline Ammendola-Museux ; Sylvie Fontaine | Paris : Belin | L'oeil et la plume | 2010Manuel de français pour les élèves de 5e, fondé sur l’étude des textes littéraires, la pratique de l’écriture et l’apprentissage progressif de la grammaire.texte imprimé
Ce recueil de contes est un condensé de l'ouvrage "de serpents galants et d'autres, contes folkloriques japonais". La thématique principale est le serpent qui, dans le folklore japonais, est doté d'une particularité, celle de prendre forme humai[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Un manuel pour se préparer au test de référence en orthographe, avec toutes les règles à connaître, plus de 500 séries d'exercices corrigés et des sujets officiels.texte imprimé
texte imprimé
Jean-Louis Habert, Directeur de publication ; Eva Boussaguet ; Claire Chauvet | Paris : Belin | Open minds | 2015Une méthode en douze chapitres fondée sur une démarche actionnelle d'apprentissage des cinq activités langagières, avec des mises en situation pour travailler l'expression orale et des conseils méthodologiques pour préparer les épreuves du bacca[...]texte imprimé
Manuel scolaire d'Anglais destiné aux élèves de Bac Pro de toutes les sections tertiaires se préparant à l'épreuve européenne du diplôme.texte imprimé
Jean-François (de) Pietro, Directeur de publication ; Carole Fisher, Directeur de publication ; Roxane Gagnon, Directeur de publication ; Association internationale pour la recherche en didactique du français, Éditeur scientifique ; Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français (Belgique) ; Institut romand de recherches et de documentation pédagogiques | Namur (Belgique) : Presses Universitaires de Namur | Recherches en didactique du français | 2017Les contributions font apparaître des manières diversifiées d'envisager l'"oral" comme objet de l'enseignement : des pratiques communicatives larges, multimodales, à des conduites langagières "transversales" telles la justification ou l'argument[...]texte imprimé
texte imprimé
Une présentation de l'épreuve, les connaissances indispensables, les techniques de la lecture analytique, les différentes façons de préparer l'entretien, des conseils pratiques, des exemples commentés et des exercices d'entraînement avec leurs c[...]texte imprimé
texte imprimé
Réunit autour du mystère des origines des langues et du langage, des généticiens, neurobiologistes, archéologues, linguistes, spécialistes en acquisition du langage, philosophes, des éthologues et un psychanalyste nous font part de leurs connais[...]texte imprimé
Daniel Berlion ; Raphaële Bourcereau-Lequeux ; Catherine Kmieckowiak | Paris : Hachette Education | 2008Ce manuel propose aux professeurs de 3e un outil pour aider les élèves à produire des textes correctement orthographiés. Il permet également d'évaluer les connaissances exigées par le socle commun en fin de scolarité obligatoire. S’y ajoutent de[...]texte imprimé
Manuel de français pour les élèves de Première et Terminale professionnelles, leur proposant d'approfondir les principales difficultés en étude de la langue, ainsi que 9 ateliers d’écriture pour réinvestir les notions dans un contexte plus large[...]texte imprimé
Manuel de français pour les élèves de CAP et Seconde professionnelle, leur proposant de réviser les notions de base en orthographe, conjugaison et grammaire, ainsi qu'une dizaine d’ateliers d’écriture pour réinvestir les notions dans un contexte[...]texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage dresse l'histoire de notre orthographe entre origine latine et la renaissance et interroge ensuite l'etat actuel des choses. Pour finir l'auteur analyse la pédagogie de l'orthographe.texte imprimé
Ce manuel propose 40 dictées préparées et 32 exercices de réécriture. Il traite et décompose les difficultés majeures. En fin d'ouvrage, des tableaux de conjugaison, un mémo des notions et règles et un guide pour la relecture orthographique acco[...]texte imprimé
texte imprimé
Eveline Charmeux | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Langue française, théorie et pratique | 1979Cet ouvrage propose un outil de travail pour les maîtres pour qu'ils puissent construire leur pratique pédagogique. L'auteur défini l'orthographe et tente de battre en brèche l'idée de réforme de celle-ci.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Méthode d'orthographe visuelle et concrète pour réussir une épreuve de français.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Florence Randanne, Directeur de publication ; Céline Barraud ; Emmanuel Broc | Paris : Magnard | Empreintes littéraires | 2012Manuel pratique de français pour les élèves de seconde et premières générales et technologiques. Une partie "Savoir faire" pour acquérir des méthodes de travail, améliorer l'expression, et déjouer les pièges de la langue française. Une partie "L[...]texte imprimé
Un palimpseste est un parchemin dont on a gratté la première inscription pour en tracer une autre, qui ne la cache pas tout à fait, en sorte qu'on peut y lire, par transparence, l'ancien sous le nouveau. On entendra donc, au figuré, par palimpse[...]texte imprimé
Arlette Ducourant, Directeur de publication ; Donatella Bedarida ; Mado Elmouchnino | Paris : Belin | CLES | 1993texte imprimé
texte imprimé
Cette étude sur la fascination de l'écrivain pour ce qui ferait l'économie du langage explore, de Balzac à Zola, de James à Wilde, de Maeterlinck à Sarraute, de Proust à Carson McCullers, quelques aspects de cette résistance du texte qui passe p[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Analyse la diversité des parlers jeunes et leur continuité avec les façons de parler des autres locuteurs du français. Propose des descriptions au plan phonique (le prétendu « accent » des jeunes), grammatical (les « écarts » par rapport à la sy[...]texte imprimé
Fabienne Carme ; Lydia Mouysset | Toulouse : Musée Saint-Raymond | Les tablettes de Caius et Priscilla | 1998Priscilla apprend à lire avec son magister tandis que Caius suit les cours du grammaticus. À la sortie de l’école, ils partent à la découverte des inscriptions qui foisonnent dans la ville : sur le forum, dans les boutiques du marché et sur la r[...]texte imprimé
Dans des entretiens avec des auteurs d'origines et d'horizons divers, P. Roth évalue l'incidence du milieu, de la politique et de l'histoire sur l'œuvre littéraire, rapportant le processus singulier de l'art au contexte souvent traumatique de la[...]texte imprimé
texte imprimé
Nicole Joffroy ; Weniko Ihage ; Arielle Rousselle ; Wamo Haocas | Paris : BPI | Bonjour/Salut | 2010Le drehu (ou lifou), parlé sur l'île de Lifou, province des îles Loyauté en Nouvelle-Calédonie, appartient à la branche océanienne de la famille des langues austronésiennes. L'ouvrage réunit des récits, des chants, des poésies, des proverbes qui[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Montserrat Callis, Directeur de publication ; Chloé Chapelan-Suhard ; Estela Garcia | Paris : Delagrave | 2017Une méthode interactive pour favoriser la prise de parole en espagnol.texte imprimé
Une étude synthétique et accessible qui examine : le contexte historique, littéraire, et intellectuel donnant ainsi une vision globale de l'œuvre de Pascal Quignard ; son œuvre à travers les thèmes majeurs, les livres essentiels et l'évolution d[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Cet essai critique porte sur les romans de P. Modiano, dont les thèmes du temps, du lieu et de l'identité s'imposent. Le document sonore joint est une radioscopie de Jacques Chancel réalisée en 1972 et issue des archives de l'INA.texte imprimé
texte imprimé
Jean-Claude Polet | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | ANTHOLOGIE EN LANGUE FRANCAISE | 1995Le XVIe siècle intellectuel et littéraire, d'Erasme et Rabelais àMontaigne, Cervantès et Shakespeare, en passant par Luther et Calvin,avec des dizaines d'auteurs et d'oeuvres des autres littératures, del'Oural à l'Atlantique : nombre d'Occidenta[...]texte imprimé
texte imprimé
Le récit de onze siècles de littérature ponctué d'analyses détaillées, de promenades romanesques, de mises au point historiques. Quarante-quatre épisodes portant sur un moment précis de la vie littéraire des "Serments de Strasbourg" en 842, jusq[...]texte imprimé
Retrace l'histoire, depuis le romantisme à nos jours, des transformations du paysage poétique en les resituant dans leur contexte social, intellectuel et culturel tout en les confrontant à l'évolution des arts plastiques. Propose une approche pl[...]texte imprimé
Judit Maár ; Traian Sandu ; Michel Collot, Préfacier, etc. | Paris : L'HARMATTAN | Cahiers de la nouvelle Europe | 2012Le paysage est envisagé ici à l'intersection des arts et des lettres, des sciences humaines et des sciences sociales. La plupart des contributions portent sur le volet littéraire : Jacques Chessex, Antonio Tabucchi et Adam Bodor, Marcel Proust e[...]texte imprimé
texte imprimé
Jean-Marc Bedel ; Carolina Bermejo ; Andrés Blanco ; Marie-Bernard Martineau | NANTES : CRDP DES PAYS DE LA LOIRE | UN REGARD SUR | 1996Quatre professeurs de collège et de lycée proposent aux enseignants d'espagnol un regard sur la pédagogie de leur discipline telle qu'elle est proposée par les textes officiels et les manuels scolaires disponibles sur le marché de l'édition.texte imprimé
Cet ouvrage met en perspective un certain nombre de travaux qui jalonnent le parcours d'un chercheur, linguiste préoccupé d'histoire et d'épistémologie, didacticien du français engagé dans la construction de cette discipline. A travers cet itiné[...]texte imprimé
Yves Reuter, Éditeur scientifique | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Education et didactiques | 2005Confronte trois discours portant sur les relations entre pédagogie du projet et didactique de l'écriture. Le premier est constitué de deux articles de F. Ruellan (décédé récemment) se référant à sa thèse : Un mode de travail didactique pour l'en[...]texte imprimé
Recueil conçu et réalisé par les élèves de BTA 1 - CPA, promotion 92-94, du Lycée Agricole de Merdrignac.texte imprimé
Réflexion sur l'ordre, le rangement, les classifications, la catégorisation, les difficultés que représentent ces tâches et leur caractère sans doute illusoire.texte imprimé
Alexandra Y. Aikhenvald, Directeur de publication ; Anne Storch, Directeur de publication | Brill Academic Publishers | 2013Chaque langue a sa façon de parler de la vue, l'ouïe, l'odorat, le goût et le toucher. Dans certaines langues, la cognition est associée à un verbe de perception auditive, tactile, ou olfactive. La "Vision" n'est pas le moyen de perception unive[...]texte imprimé
Ce livre illustre la rencontre entre un objet d'étude, le paratexte, et une démarche d'analyse, la pragmatique linguistique et textuelle.texte imprimé
Démarche didactique pour l'approche de textes narratifs et la construction d'un projet de lecture.texte imprimé
Dix-huit études centrées autour de 3 axes : le personnage de roman médiéval ; les aspects du personnage de roman aux 19e et 20e siècles; enfin, des questions au personnage romanesque : théorie et méthodes.texte imprimé
Propose de guider le lecteur parmi la profusion d'oeuvres originales chinoises traduites en français et offre les clés pour trouver son chemindans une production florissante depuis la mort de Mao en 1976, et quiculmine avec le Nobel de littératu[...]texte imprimé
Conforme au Cadre européen de référence des langues (CERL), cet ouvrage propose à la fois le vocabulaire de base du niveau B1 et le vocabulaire plus élaboré du niveau B2, qui permettent de lire les documents les plus récents sans avoir à consult[...]texte imprimé
Conforme au Cadre européen de référence des langues (CERL), cet ouvrage propose à la fois le vocabulaire espagnol de base du niveau B1 et le vocabulaire plus élaboré du niveau B2, qui permettent de lire les documents les plus récents sans avoir [...]texte imprimé
La légitimité des études littéraires semble remise en question aujourd'hui aussi bien dans l'enseignement que dans la recherche. L'auteur, par un détour philosophique, éclaire ces expériences clés que sont la lecture, l'interprétation, la descri[...]texte imprimé
La petite fabrique d'écriture ouvre à tous cent ateliers d'écriture-lecture où se rencontrent poèmes et affiches, publicité et poésie. Écrire pour lire, lire pour écrire, écrire-lire entre les lignes.texte imprimé
Répertoire des opérations de langage qui participent à l'écriture pour un dialogue avec la lecture : situations linguistiques variées pour favoriser l'apprentissage de la langue écrite et mise en perspective de ces activités.texte imprimé
texte imprimé
Essai sur l'amour de la lecture, des souvenirs de lecture, et sur la relation constante avec les livres, les histoires et les personnages. Ce voyage à travers les oeuvres évoque des rapprochements et des contrastes entre différents territoires m[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Cette suite baroque se désigne comme le fruit de la lecture des Essais de morale de Pierre Nicole. Les liens de l'écriture, de la lecture et du silence se trouvent donc au centre de cette oeuvre. De citations en références, ces fragments d'essai[...]texte imprimé
Second volume de cette suite baroque qui se désigne comme le fruit de la lecture des Essais de morale de Pierre Nicole.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
document électronique
Dix parcours pour apprendre à écrire en français d'aujourd'hui : les situations et intentions de communication, les types de verbes, l'expansion du nom, l'expansion du verbe, l'expansion de la phrase-noyau, le paragraphe, la lettre professionnel[...]texte imprimé
texte imprimé
Pas à pas, cette étude articule le passage de la phrase au texte, de la micro- à la macro-grammaire. Les nombreux exercices donnés en fin de chacun des neuf chapitres, avec des suggestions de commentaires, débouchent sur la lecture et surtout su[...]texte imprimé
Gérard Fontier, Directeur de publication ; Alexandra Rainon-Martinez ; Laurent Libenzi | Paris : Belin | 2007Manuel scolaire d'italien correspondant aux recommandations du Cadre européen commun de référence pour l'enseignement des langues vivantes et exigences des nouveaux programmes.texte imprimé
Gérard Fontier, Directeur de publication ; Alexandra Rainon-Martinez ; Laurent Libenzi | Paris : Belin | 2007Cahier d'exercices pour l'élève, complétant le manuel scolaire d'italien correspondant aux recommandations du Cadre européen commun de référence pour l'enseignement des langues vivantes et exigences des nouveaux programmes.texte imprimé
Gérard Fontier, Directeur de publication ; Alexandra Rainon-Martinez ; Laurent Libenzi | Paris : Belin | Piacere | 2008Manuel scolaire d'italien correspondant aux recommandations du Cadre européen commun de référence pour l'enseignement des langues vivantes et exigences des nouveaux programmes. Le niveau 2 propose un approfondissement de la civilisation, de la c[...]texte imprimé
Gérard Fontier, Directeur de publication ; Alexandra Rainon-Martinez ; Laurent Libenzi | Paris : Belin | Piacere | 2008Cahier d'exercices pour l'élève, complétant le manuel scolaire d'italien correspondant aux recommandations du Cadre européen commun de référence pour l'enseignement des langues vivantes et exigences des nouveaux programmes niveau A2.texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage est un outil pour la rédaction de document dans le cadre professionneltexte imprimé
Gabriel Conesa | Paris : SEDES (Société d'édition d'enseignement supérieur) | Collection Littérature | 1989Alors qu'en 1630 le théâtre a du mal à se renouveler, que la pastorale et la tragi-comédie, genres à la mode, ne parviennent pas à échapper à un "style d'époque" relativement uniforme, Corneille crée, à vingt ans, un théâtre jeune, d'une fraîche[...]texte imprimé
Cet essai analyse l'œuvre de P. Michon comme l'histoire d'une ascèse, d'une langue affrontant le mystère de l'être à travers la naissance, la mort, le recommencement de soi, du monde et du livre. Les textes réunis relient le cœur de l'enfance de[...]texte imprimé
Programme définissant des critères pour l'apprentissage de la langue espagnole en tant que langue étrangère, suivant les recommandations proposées par le Conseil de l'Europe en 2001. Ce premier volume traite des niveaux A1 et A2 (de base ou au s[...]texte imprimé
Programme définissant des critères pour l'apprentissage de la langue espagnole en tant que langue étrangère, suivant les recommandations proposées par le Conseil de l'Europe en 2001. Ce second volume contient les niveaux B1 et B2 (stade interméd[...]texte imprimé
Programme définissant des critères pour l'apprentissage de la langue espagnole en tant que langue étrangère, suivant les recommandations proposées par le Conseil de l'Europe en 2001. Ce troisième volume traite des niveaux supérieurs C1 et C2 déf[...]texte imprimé
Propose cinq types de plans et un programme de travail.texte imprimé
Fanny Demaria Duhornay, Directeur de publication ; Thurotte, Directeur de publication | Vanves : Hachette technique | 2021Ce manuel permet à l'enseignant d'étudier au choix une des trois thématiques de tertiaire (économie-droit, management ou SDGN). Il propose une préparation à l'épreuve d'ETLV dès la 1re grâce à un travail sur l'oral en tâche finale selon les moda[...]texte imprimé
Support dédié à l'enseignement de l'ETLV qui couvre les deux années de 1re et Tle STI2D et qui facilite l'articulation entre l'anglais tronc commun et les matières technologiques de STI2D. Les axes de langues vivantes sont croisés avec les ensei[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Daniel Delas | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Textes et non textes | 1977Cet ouvrage étudie les concepts de la poétique et propose ensuite trois études de poésie contemporaine.texte imprimé
texte imprimé
Claude Germain ; Hubert Séguin | Paris : CLE international | DIDACTIQUE DES LANGUES ETRANGERES | 1998Cet ouvrage fait le point sur les trois grands types de grammaire : les grammaires d'apprentissage, destinées aux apprenants, les grammaires d'enseignement destinées aux professeurs et les grammaires de référence destinées aux linguistes et aux [...]texte imprimé
Jean-Bernard Pouy ; LPA BELLEVILLE ; LEGTA BOURG EN BRESSE ; LEGTA CIBEINS ; LEGTA COTE SAINT ANDRE ; LEGTA GRENOBLE ; LEGTA VALENCE | [s.l.] : s.n. | 2002Recueil de nouvelles policières écrites par les élèves des sept lycées agricoles de la région Rhône-Alpes.texte imprimé
Débat sur le sexisme de la langue et analyse de la politisation linguistique concernant les grands débats sur l'accès des femmes à la sphère publique.texte imprimé
Ce portfolio accompagne le lycéen ou l'adulte dans son apprentissage d'une langue. Issu du Cadre commun de référence, il sert à la fois à l'évaluation et à la reconnaissance en Europe d'un niveau en langue. Il comporte trois parties : le Passepo[...]texte imprimé
Propose une démarche systématique d'enseignement à travers un travail sur l'oral dans ses multiples formes. Pour illustrer cette démarche, un ensemble de séquences didactiques sont présentées portant sur des situations de communication en public[...]texte imprimé
texte imprimé
L'introduction du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) a parfois été source de confusions. Cet ouvrage a quatre objectifs : expliquer les concepts-clés, présenter la démarche didactique induite par le CECRL : l'approche co[...]texte imprimé
Jean Mouchon ; F. Fillol | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Textes et non textes | 1980Cet ouvrage prend en compte l'entrée de l'oral dans les programmes scolaires. Dans la première partie sont proposées des réflexions sur les problèmes de l'écoute, de la transcription, de la spécificité du récit oral et dans la seconde des activi[...]texte imprimé
Activité de communication, la littérature n'est pas seulement un simple produit, mais aussi un facteur de production de la société. Elle véhicule des valeurs esthétiques, éthiques, sociales, qui peuvent contribuer aussi bien à transformer la soc[...]texte imprimé
Après un retour sur les travaux consacrés à la représentation des lieux dans la littérature, l'auteur propose l'étude de cas concrets. Son analyse couvre les différents genres (roman, nouvelle, poésie et récit de voyage).texte imprimé
texte imprimé
Jean-Louis Dufays ; Louis Gemenne ; Dominique Ledur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 2015Cet ouvrage présente l'histoire de l'enseignement de la littérature dans le secondaire depuis le début du XXe siècle, les théories récentes relatives à la lecture, les enjeux de la culture littéraire à l'école et les méthodes pédagogiques qui lu[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Initiation aux méthodes nouvelles d'analyse du roman et synthèse des principales recherches narratives.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
document multimédia
texte imprimé
texte imprimé
Introduction à cette science du langage qu'est la pragmatique. Eclaire ses applications en psychologie, dans les sciences cognitives, dans le domaine de l'intelligence artificielle, et son intérêt pour les problèmes de la connaissance humaine en[...]texte imprimé
Propose une méthode originale, qui s'inspire à la fois de l'approche réductionniste (linguistique) et de l'approche contextualiste (pragmatique). Montre ainsi qu'il n'existe pas, contrairement à ceux qui ont soutenu des théories globalisantes, d[...]texte imprimé
texte imprimé