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- 8 - Langues - Linguistique
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Séraphine Lansonneur, Directeur de publication ; Julie Baptista ; Sarah Bisson | Paris : Bordas | 2014Manuel scolaire d'anglais pour les élèves de seconde, conforme au nouveau programme. Il s'articule autour de thématiques axées sur l'entrée culturelle "L'art de vivre ensemble" et les trois notions : Mémoire, Sentiment d'appartenance et Visions [...]texte imprimé
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Découverte des mots indispensables sur 24 sujets d’actualité, des problèmes du Tiers-Monde au moindre fait divers. Une aide méthodologique vise à éclaircir le sens des titres des articles.texte imprimé
Ce livret d'autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à mener efficacement une recherche documentaire en anglais. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA (toutes options).texte imprimé
Présente 14 chapitres thématiques liés au secteur des ressources humaines et de sa terminologie anglaise comme le recrutement, la santé ou les conditions de travail avec vocabulaire, exercices corrigés et phrases-type.texte imprimé
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Ce livret a pour finalité d'aider l'apprenant à développer sa compétence à comprendre l'oral. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues à partir du niveau 4.texte imprimé
Livret d'autoformation destiné au élèves de BEPA et BAC PRO. Annexe au livret “Have a go !” (tome 1/2). Cette annexe est composée de deux parties. La première reprend le vocabulaire nécessaire pour les dialogues étudiés dans le livret 05G1. La s[...]texte imprimé
Manuel pour travailler l'ensemble des compétences langagières au programme en s'appuyant sur la culture et la civilisation hispaniques.texte imprimé
Manuel pour travailler l'ensemble des compétences langagières au programme en s'appuyant sur la culture et la civilisation hispaniques.texte imprimé
Une étude synthétique et accessible qui examine : le contexte historique, littéraire, et intellectuel donnant ainsi une vision globale de l'oeuvre d'Annie Ernaux ; son oeuvre à travers les thèmes majeurs, les livres essentiels et l'évolution des[...]texte imprimé
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Une anthologie chronologique où les textes choisis permettent une organisation en séquence suivant les axes et rubriques du programme.texte imprimé
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Manuel pour ceux qui en ont marre du langage scolaire, des histoires littéraires en forme d'encensoir, des célébrations, des dissertations à pleurer...manuel critique et de parti pris à discuter.texte imprimé
Etude de l'oeuvre.texte imprimé
Dans cet antimanuel, F. Bégaudeau pose de nombreuses questions sur la littérature, l'écrivain, la création littéraire et le lecteur, et y répond avec un humour démystificateur.texte imprimé
La polémique est définie comme une modalité argumentative fondée sur la dichotomisation, la polarisation et le discrédit jeté sur l'autre, où la passion est en prise sur la raison et où la violence verbale est fonctionnelle et régulée. L'analyse[...]texte imprimé
Analyse de la représentation et de la symbolique du téléphone dans les textes littéraires, les peintures, les films et les photographies, par thèmes : la boîte, la sonnerie, le fil, la voix, la cabine.texte imprimé
Ghislaine Hass, Directeur de publication | DIJON : CRDP DE BOURGOGNE | Documents, actes et rapports pour l'éducation | 2002Montre que l'acquisition de l'écrit chez l'enfant, de l'orthographe et de sa didactique, participe non seulement de l'accumulation des savoirs propre à l'école, mais aussi et surtout d'une véritable stratégie propre à chacun en fonction de leur [...]texte imprimé
"L'expérience que décrit ce livre montre qu'il est possible d'enseigner les langues dans une perspective qui construise et entretienne la curiosité épistémologique plutôt que la timidité".texte imprimé
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Un groupe de spécialistes traite dans cet ouvrage l'accès au sens et sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues. Première partie : stratégies de recherche du sens en classe d[...]texte imprimé
Une analyse des travaux scientifiques en didactique des langues, psycholinguistique, psychologie cognitive, science de l'éducation ou en neuroscience permettant d'évaluer la pertinence des mythes de l'enseignement des langues. Avec un bilan de l[...]texte imprimé
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Description de démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, qui est la perspective adoptée par le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, non pas[...]texte imprimé
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Ces sept textes sont issus des contributions de spécialistes français etétrangers réunis lors d'un colloque international en 2003 à Paris consacré à l'argumentation. Ils constituent une introduction aux travaux de ces spécialistes et une base de[...]texte imprimé
En quoi l'argumentation est-elle, fondamentalement, une activité de communication ? L'auteur répond en proposant une analyse détaillée de la dynamique argumentative.texte imprimé
Recueil des études des auteurs sur la théorie de l'argumentation et sur la fonction linguistique de celle-ci.texte imprimé
Stratégies d'enseignement de l'argumentation au sein des techniques d'expression et de communication. La notion de reformulation est à la base du travail pédagogique décrit tout au long de l'ouvrage.texte imprimé
Marion Carel, Directeur de publication ; Anouch Bourmayan ; Magdalena Campora ; Alfredo M. Lescano | Paris : L'HARMATTAN | 2012Linguistes, littéraires et philosophes examinent un certain nombre de textes en utilisant les outils de la linguistique argumentative et de la linguistique énonciative. Ils interrogent la façon dont un texte peut désavouer son locuteur, ce qu'es[...]