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- 8 - Langues - Linguistique
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Des explications et exemples concrets, basés sur des copies d'examens ou de concours, pour éviter les fautes les plus fréquentes en grammaire, conjugaison, prononciation et lexique afin de consolider ses compétences en anglais pour viser un nive[...]texte imprimé
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Mélanges littéraires (portraits, instantanés de vie, évocations personnelles, anecdotes, études littéraires) sur le thème du romantisme et des romantiques. Préférant l'étude de détail, la sonde, à la synthèse, les articles évoquent aussi bien Fi[...]texte imprimé
Olivier Himy, Directeur de publication ; Jean-Philippe Taboulot, Directeur de publication ; David Larre, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | 2019Manuel de Première proposant un double questionnement, littéraire et philosophique, pour chaque texte étudié, des ateliers autour d'œuvres artistiques, avec des activités concrètes et une préparation à l'épreuve orale du Bac.texte imprimé
S'appuyant sur des questions et travaux effectués par les enseignants participant aux formations conduites par les membres du secteur langues du GFEN, cet ouvrage propose des démarches pédagogiques qui s'inscrivent dans le cadre européen de réfé[...]texte imprimé
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Les œuvres restent mais les interprétations qu'on en donne varient. C'est parce que la lecture crée le sens chaque fois. L'enracinement historique, le contexte culturel et social, modifient les perspectives et les représentations qui définissent[...]texte imprimé
Travail de synthèse qui incorpore différentes approches de la notion d'acte de langage (pragmatique linguistique, actes de langages indirects, approche interactionniste) et l'applique à divers types de discours (dialogue littéraire, conversation[...]texte imprimé
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La première partie, Les textes comme productions sociales, présente les principes théoriques de l'interactionisme socio-discursif et analyse de manière approfondie le statut de l'activité langagière. La seconde partie est centrée sur la descript[...]texte imprimé
Version enseignant, avec les exercices corrigés, du cahier d’activités destiné aux élèves de 3e en SEGPA pour "apprendre le français autrement". Il permet une préparation solide aux épreuves orales et écrites du CFG (Certificat de formation géné[...]texte imprimé
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Ce livre propose quelques séquences construites par des professeurs, mises en oeuvre en classe : les activités et les supports sont variés. Des démarches simples et claires associées à des outils facilement adaptables. Quatre thèmes expérimenté[...]texte imprimé
Dans ce manuel, les bases du collège sont reprises pour emmener de façon progressive les élèves vers le niveau A2+ en fin de 2de. Puis sont proposées des séquences variées afin d'étudier le plus largement possible la culture hispanophone, le mon[...]texte imprimé
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Corina Brillant ; Sophie Erlich ; Céline Himber | Vanves : Hachette Français langue étrangère | Adomania | 2016Activités de révision et de renforcement du français à l'écrit comme à l'oral pour les élèves du niveau A1. Elles sont axées sur le quotidien des adolescents afin de faciliter l'apprentissage. Avec des pages dédiées à la culture et des fiches d'[...]texte imprimé
Corina Brillant ; Sophie Erlich ; Céline Himber | Vanves : Hachette Français langue étrangère | Adomania | 2016Des leçons pour apprendre le français de manière progressive. Des documents sur le quotidien des adolescents, de nombreux outils linguistiques, les aides au lexique, un dispositif d'évaluation et huit documentaires vidéo permettront de faciliter[...]texte imprimé
Documents axés sur le vécu des adolescents, activités à réaliser en interaction et tâche collective finale qui maintiennent les élèves dans une dynamique d'action.document multimédia
Fabienne Gallon ; Céline Himber ; Alice Reboul | Vanves : Hachette Français langue étrangère | Adomania | 2017Propose un travail sur la langue clair et contextualisé, pour aider les élèves à progresser en lecture et en écriture au niveau A2.texte imprimé
Fabienne Gallon ; Alice Reboul ; Céline Himber | Vanves : Hachette Français langue étrangère | Adomania | 2018Des leçons pour apprendre le français de manière progressive avec des documents sur le quotidien des adolescents.texte imprimé
Cet essai sur la méthodologie de l'enseignement du français langue étrangère en Afrique noire francophone se propose d'expliquer l'échec des expériences pédagogiques qui ont été tentées dans plusieurs pays africains entre 1965 et 1980 et d'en ti[...]enregistrement sonore non musical
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Les chroniques truculentes de la fille ado mal dans sa peau, Agrippine. Au programme ici : se disputer avec sa mère, embobiner son père, se chamailler avec son frère, et essayer de comprendre sa grand-mère, échapper aux corvées familiales en tou[...]texte imprimé
Les chroniques truculentes de la fille ado mal dans sa peau, Agrippine. Au programme ici : passer le moins de temps possible à ses devoirs, survivre à l'arrivée d'un bulletin de notes exécrable, trouver des petits boulots les moins éreintants po[...]texte imprimé
Les chroniques truculentes de la fille ado mal dans sa peau, Agrippine. Au programme ici : passer des heures au téléphone, colporter efficacement des rumeurs en tout genre, parler des garçons, parler des filles...texte imprimé
Les chroniques truculentes de la fille ado mal dans sa peau, Agrippine. Il est question ici de l'amour et des garçons.document électronique
Cédérom d'apprentissage du français dans le cadre de la coopération franco-brésillienne. Film sous-titré et doublé avec un choix de langue laissé à l'apprenant. Liens vers des assistants de communication, de grammaire et de technique.document projeté ou vidéo
Aimé Césaire ; Jean-François Gonzalez, Metteur en scène, réalisateur | Chasseneuil-du-Poitou : CNDP | Présence de la littérature | 2013Présente un discours d’Aimé Césaire sur lui-même et rappelant les étapes essentielles de sa vie. En liant constamment les propos tenus avec des éléments documentaires permettant de les ancrer dans la réalité du temps, des lieux et des personnes [...]texte imprimé
Christian Bardol ; Huguette Bellemare ; Marlène Emmanuel-Émile | Case-Pilote (Martinique) : Lafontaine | 2008Conçu par des enseignants ayant étudié l'œuvre de Césaire avec des collégiens antillais, cet ouvrage a pour objectif de faire découvrir l'auteur et les grandes étapes de sa vie, de faciliter la compréhension de l'œuvre et de développer les quali[...]texte imprimé
La critique d'art raconte son attrait redécouvert pour l'écrivain anglais D.H. Lawrence, contemporain des suffragettes, amateur de grands espaces et qui vécut entouré de femmes libres.texte imprimé
Claire Pailharey, Directeur de publication | Paris : Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt | Les carnets de santé RésédaFruit de l'expression des apprentis du CFA d'Yvetot, ce livret témoigne des dommages induits par l'alcool sur les adolescents et les adultes. Les jeunes ont réalisé une série de photos : des noirs et blancs percutants pour interroger le rapport [...]texte imprimé
Ce livret d’autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à développer sa compétence à comprendre un message oral. Objectifs pédagogiques : se rendre compte de sa situation et de ses objectifs d'écoute, se rendre compte des différences entre[...]texte imprimé
Ce livret d'autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à mener efficacement une recherche documentaire en allemand. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA (toutes options). Ce livret est rythmé par : des activités desti[...]texte imprimé
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Ce livret d'autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à mener efficacement une recherche documentaire en allemand. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA (toutes options). Ce livret est construit à partir d'un test de [...]texte imprimé
Livret d'autoformation composé de conseils de lecture, d'une partie des documents à présenter lors de l'épreuve d'examen terminale du BEPA. Il permet de faire les devoirs associés ; les documents sont accompagnés d'un lexique pour le contenu et [...]texte imprimé
Version provisoire de ce livret d'autoformation permettant de travailler la seconde partie des documents à présenter lors de l'épreuve terminale. Il prépare à faire les devoirs associés ; les documents sont introduits par une activité de recherc[...]texte imprimé
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Ce livret d'autoformation présente succinctement les principales spécificités dans sa structure de la langue allemande et est ainsi consultable selon le besoin ponctuel de l'apprenant de réactiver / travailler un point grammatical précis.texte imprimé
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Ce livret d'autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à mener efficacement une recherche documentaire en allemand. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA (toutes options).texte imprimé
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Ce livret d'autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à développer sa compétence à comprendre et s'exprimer par téléphone. Il a été créé pour l'ensemble des modules d'allemand du BTSA (toutes options). Il peut être utilisé pour d'autres [...]texte imprimé
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Ce manuel de FLE s'adresse à un public de grands adolescents et adultes. Il permet de se préparer à l'épreuve du DELF (Diplôme d'études en langue française) correspondant au niveau B2 du CECRL (Cadre européen de référence pour les langues). Il p[...]texte imprimé
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L'auteur présente une théorie du langage et une méthode de recherche. Il ouvre des perspectives nouvelles grâce à une approche pluridisciplinaire.texte imprimé
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Rodolphe Ghiglione ; Christiane Kekenbosch ; Agnès Landré | Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble | Psychologie en plus | 1995L'analyse du contenu est un des outils qui, avec l'entretien, est rrès utilisé par de nombreux sociologues ou psychologues. En combinant les recherches psycholinguistiques qui ont conduit à l'analyse propositionnelle prédicative (APP) et les rec[...]texte imprimé
Cet ouvrage est une refonte des ouvrages précédents de l'auteur, qui vise, par reprises, remaniements et ajouts, à intégrer les nouvelles approches de l'Analyse du discours, tout en repensant son objet.texte imprimé
Michel Ballabriga, Directeur de publication | TOULOUSE : Ed. Universitaires du Sud | Champs du signe : sémantique, rhétorique, poétique | 2002Communications visant à examiner les rapports entre le fonctionnement des textes et les instances de type et de genre, et s'adressant à tous ceux qu'intéresse la question de la communication et de l'interprétation envisagée dans cette perspectiv[...]texte imprimé
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Roland Barthes ; Algirdas Julien Greimas ; Claude Bremond ; Umberto Eco | Paris : Seuil | Points | 1981Dans les années 1960, sur la trace des Formalistes russes et en particulier de Propp et de Jakobson, se développait le projet d'une analyse structurale du récit. Ce numéro de Communications de 1966 a marqué l'avènement d'une Ecole française à la[...]texte imprimé
Outils méthodologiques pour commenter et analyser un poème, un texte narratif, un article de presse, un extrait de pièce de théâtre, un tableau, une photographie, une séquence filmique, une publicité. Méthode dans les deux langues, études de tex[...]texte imprimé
Cet ouvrage nous apprend à analyser des textes extraits pour la plupart de la presse et de la publicité. Utilisant des outils spécifiques élaborés récemment par les sciences du langage, l'auteur s'attache à relier l'organisation textuelle et la [...]texte imprimé
Manuel scolaire avec fiches méthodologiques, nombreux exercices de compréhension et d'entraînement pour l'écrit et l'oral.texte imprimé
Manuel scolaire avec fiches méthodologiques, nombreux exercices de compréhension et d'entraînement pour l'écrit et l'oral. Epreuves de bac blanc pour toutes les séries.texte imprimé
Manuel scolaire conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues, s'adresse en priorité aux élèves de collège. Ces 12 unités font suite aux thématiques proposées dans le premier volume.texte imprimé
Manuel d’italien conforme aux nouveaux programmes (dans l’esprit du CECRL) avec un travail portant sur les activités langagières du palier 1, une démarche actionnelle mettant l’élève au cœur de l’apprentissage qui s’adapte à toutes les classes ([...]texte imprimé
Ce livret a pour finalité d'aider l'apprenant à développer sa compétence à comprendre un message oral. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA (toutes options). Il peut être utilisé pour l'entrainement à la compréhension de l'o[...]texte imprimé
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Ce livret a pour finalité d'aider l'apprenant à comprendre et commenter des textes en anglais sur une variété de thèmes généraux. Il a été créé pour le module général d'anglais de Bac Techno. Il peut être utilisé dans d'autres formations qui néc[...]texte imprimé
Ce livret a pour finalité d'aider l'apprenant à comprendre et commenter des textes en anglais sur une variété de thèmes généraux. Le livret a été créé pour le module général d'anglais de Bac Techno. Il peut être utilisé dans d'autres formations [...]texte imprimé
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Christine Pilorget, Directeur de publication ; Saliha Azzouz ; Béatrice Berguignol | Paris : Nathan Technique | GALEE | 2013Manuel d'anglais pour les étudiants en première année de BTS dans lequel quatre thèmes sont abordés : Consumers, Work, Companies, Distribution, thèmes généralistes qui permettent de mettre en place le lexique d’un anglais socio-économique, de se[...]texte imprimé
Pascal Cordier ; Yves Zilbertin | Cachan : Lavoisier-Tec & Doc | TEAM : tout l'enseignement agricole par module | 2001Destiné aux classes de brevets de techniciens supérieurs agricoles, ce manuel est basé sur le principe des chapitres construits autour d'un texte de synthèse ou d'extraits de journaux illustrant un aspect concret du sujet abordé relatif au domai[...]texte imprimé
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Expose l'ensemble du vocabulaire et des compétences métiers au travers de trois chapitres : les études et les domaines scientifiques, les acteurs de la communication scientifique et les situations des communications écrites, orales ou électroniques.texte imprimé
Ce livret a pour finalité d'aider l'apprenant à développer sa compétence à comprendre l'écrit et à commenter. Il peut être utilisé pour l'entraînement à la compréhension/exploitation de l'écrit en langue anglaise. Il a été créé pour l'ensemble d[...]texte imprimé
Ce livret a pour finalité d'aider l'apprenant à développer sa compétence à comprendre et à rédiger un message écrit. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA.texte imprimé
Livret d'autoformation destiné au élèves de BEPA et BAC PRO. Il a pour finalité d'apprendre à communiquer en langue étrangère (anglais) dans des situations de la vie quotidienne et dans un contexte professionnel. Ce livret est organisé en cinq é[...]texte imprimé
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