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31326 Castanet Tolosan
France
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- 5 - Sciences dures > Mathématiques
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A travers un voyage aux quatre coins du monde avec les plus grands mathématiciens dont Cédric Villani (Médaille Fields 2010), ce film nous raconte comment les mathématiques ont bouleversé notre monde, pour le meilleur… et parfois pour le pire.texte imprimé
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Cet ouvrage permet de percevoir l'utilité de la formalisation mathématique et d'en interpréter le sens. L'étudiant apprend à reconnaître la signification concrète et l'utilisation des différentes techniques : fonctions, suites, puissances, logar[...]texte imprimé
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Aborde : les nombres ; les ensembles et les relations ; les opérations et les groupes ; les déplacements et les transformations ; les vecteurs et les matrices ; les fonctions et leurs graphiques ; les dérivées, les intégrales et les équations.texte imprimé
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Ouvrage proposant une explication détaillée et illustrée par des figures de l'utilisation des tests les plus classiques, mais aussi de les réaliser à l'aide du logiciel de référence en statistique R. Il décrit 35 tests statistiques (dont 24 non [...]texte imprimé
Présentation des méthodes univariées (représentations graphiques, estimation et tests d'hypothèse), ainsi que des méthodes multivariées (régression linéaires, analyse de variance, régression logistique, analyse discriminante...), des modèles ou [...]texte imprimé
Présentation des méthodes univariées (représentations graphiques, estimation et tests d'hypothèse), ainsi que des méthodes multivariées (régression linéaire, analyse de variance, régression logistique, analyse discriminante...), des modèles ou d[...]texte imprimé
Yves Chevallard | Aix-Marseille : Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques | [1989]Intervention au Séminaire de didactique des mathématiques et de l'informatique, Université Joseph Fourier, Grenoble 1, 26 juin 1989texte imprimé
Odette Bassis | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, au collège et au lycée | 2003Proposition de situations-problèmes pour développer une activité de recherche chez les élèves afin qu'ils élaborent eux-mêmes des notions clés en mathématiques (tableau à double entrée, numération, décimaux,proportionnalité, polygones et mesure).