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- 3 - Sciences sociales > Théorie de l'éducation
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Joris Thievenaz, Directeur de publication ; Jean-Marie Barbier, Directeur de publication ; Frédéric Saussez, Directeur de publication | BERNE : PETER LANG | Exploration | 2020Un recueil de réflexions sur les rapports entre activités de compréhension et de transformation du monde à l’œuvre dans les situations de recherche, d'étude et d'enseignement.texte imprimé
En précisant les liens entre concept et fantasme, l'auteur analyse les obstacles épistémologiques et l'inhibition intellectuelle dans le développement de l'enfant. Il questionne ainsi la démarche de l'éducateur. [Thèse soutenue sous le titre : [...]texte imprimé
Michel Galaup ; Chantal Amade-Escot, Directeur de thèse ; Fabienne Viallet, Directeur de thèse | 2013Cette thèse, réalisée dans le cadre d’un projet de recherche pluridisciplinaire financé par le Ministère de l’Économie, de l’Industrie et de l’Emploi, étudie le fonctionnement de systèmes didactiques scolaires et universitaires dans un contexte [...]texte imprimé
Quelles définitions proposer du changement en éducation et en formation ? Quelles en sont les spécificités ? Sous quelles conditions et selon quelles modalités le conduire et l'accompagner, en tant que chercheur ? Avec quelles visées ? L'ouvrage[...]texte imprimé
Lorsqu'un enseignant veut organiser des situations d'enseignement apprentissage en classe, il doit nécessairement contrôler les comportements de ses élèves et diriger leur activité. Mais que font les enseignants lorsqu'ils engagent des interacti[...]texte imprimé
Ce manuel propose de combattre les messages de haine, d'intolérance et de racisme diffusés auprès des adolescents sur Internet. Conçu pour être utilisé avec des apprenants entre 13 et 18 ans, il comporte des activités pouvant être adaptées à d'a[...]texte imprimé
Cette thèse montre que l'analyse du travail des maîtres formateurs permet à la fois de produire des connaissances sur leur travail mais aussi de contribuer au développement de leur expérience professionnelle. La démarche de recherche interventio[...]texte imprimé
Julie Blanc ; Marc Bru, Directeur de thèse ; Jean-François Marcel, Directeur de thèse | [s.l.] : s.n. | 2007Dans le cadre de l’étude du développement professionnel des enseignants, cette recherche cible les interrelations entre les pratiques d'enseignement (dans la classe) et les pratiques collégiales dans l'école. Elles sont envisagées sous l'angle d[...]texte imprimé
Présentation de la pensée et de l'itinéraire du chercheur Joffre Dumazedier. Etude de sa démarche sur l'entraînement mental. Les différentes étapes à conduire pour mener une recherche, à partir de repères concrets et expérimentés.texte imprimé
GFEN ; Albert Jacquard, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 1996texte imprimé
Destiné aux pédagogues et aux rééducateurs de l'école primaire, mais également aux professionnels du secteur paramédical et médico-social, cet ouvrage, en mettant l'accent sur les fonctions thérapeutiques et médiatrices du conte dans la prise en[...]texte imprimé
Cet ouvrage s'appuie sur une recherche empirique de type clinique réalisée dans le cadre du C.N.R.S., et portant sur la dynamique psychique consciente et inconsciente du rapport pédagogique dans le contrat scolaire. A partir de l'idée d'un doubl[...]texte imprimé
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Le système scolaire français est en passe de réussir à mener près de 80% d’une classe d’âge jusqu’au niveau du baccalauréat. Cependant, cette démocratisation du système ne doit pas occulter la persistance de certaines inégalités. Le niveau du ly[...]texte imprimé
Ce travail de thèse est l’étude qualitative d’une action de formation alternée proposée par la Mission Générale d’Insertion de l’Éducation nationale : le Module de Re préparation à l’Examen par Alternance. En effet, cette action en alternance av[...]