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- 3 - Sciences sociales
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Claude Javier ; Jean-François Marcel, Directeur de thèse ; Gwénaël Lefeuvre, Directeur de thèse | 2022Cette thèse s'intéresse aux apprentissages professionnels des conseillers principaux d'éducation novices (CPES) en matière de régulation de l'équipe de vie scolaire, dans le cadre d'une formation en alternance établissement scolaire/Institut Sup[...]texte imprimé
Analyse des écrits de 700 élèves des classes économiques et sociales. Les auteurs se sont intéressés à l'appropriation par les lycéens des concepts sociologiques, mais aussi à leur interprétation du monde.texte imprimé
Une introduction aux neurosciences appliquées à l'éducation qui expose les processus d'apprentissage à l’œuvre dans le cerveau et propose une approche de l'enseignement scolaire adaptée aux rythmes et aux capacités neuronales des enfants.texte imprimé
A partir d'une approche socio-cognitive, l'objectif est d'apporter une contribution à la modélisation du développement professionnel de l'enseignant sous l'hypothèse qu'au travers de ses pratiques professionnelles l'enseignant construit et mobil[...]texte imprimé
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Cahier d'activités destiné à l'élève autour des thèmes : le sens de l'école, l'élève et la citoyenneté, la responsabilité vis à vis du cadre de vie et du patrimoine.document projeté ou vidéo
Le film traite de la formation à la responsabilité et à la prise de décision par la voie de l'apprentissage, défi que tentent de relever chaque jour les maîtres d'apprentissage et les personnels des centres de formation. Des situations clés sont[...]texte imprimé
Serge Michaïlof | Paris : Agence de coopération culturelle et technique | Coopération et développement | 1984L'auteur tente d'expliquer la persistance de la misère rurale en dépit de la volonté affirmée de la résorber, en dépit des moyens financiers engagés pour la combattre, en dépit de la mobilisation, pour tenter de la réduire, des sciences et des t[...]texte imprimé
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Etablit la synthèse des apports de la psychologie cognitive et culturelle, mais aussi de la neuropsychologie, de la linguistique et l'intelligence artificielle, dans le champ éducatif. La démarche proposée ici permet de rompre avec un enseigneme[...]texte imprimé
Tente de définir l'apprentissage collaboratif puis en distingue deux versions compte tenu de ses origines scientifiques (européenne et américaine). Donne des exemples de fonctionnement collaboratif dans deux domaines : les situations de résoluti[...]texte imprimé
Origines, principes et limites de l'apprentissage coopératif, une méthode pédagogique issue du monde anglo-saxon. L'auteur compare la pratique de cette méthode dans différents pays et souligne les variantes. Il décrit ensuite des pistes pour une[...]texte imprimé
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Synthèse sur les processus d'apprentissage. Sont exposés le conditionnement comme mode d'apprentissage, l'apprentissage social développé notamment par Bandura, le fonctionnement de la mémoire, les techniques de modification du comportement ou la[...]texte imprimé
Etienne Bourgeois ; Jean Nizet | Paris : Presses Universitaires de France | Education et formation | 2005Comment l'adulte apprend-il en situation de formation ? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte et de ses apprentissages ? Quelles conditions pédagogiques et institutionnelles peut-on mettre en place pour favoriser l'apprentissage[...]texte imprimé
Présentation des travaux menés en psychologie cognitive sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Aborde les connaissances précoces (alphabétiques, phonologiques, morphologiques et orthographiques) à partir desquelles se développent [...]texte imprimé
Pablo Buznic-Bourgeacq, Directeur de publication ; Gérard, Laetitia, Directeur de publication | Caen : Presses Universitaires de Caen | Sciences de l'éducation | 2015De la maternelle à l’université, à l’école publique ou privée, face aux apprenants, parmi les collègues ou en formation, en France, en Suisse, en Belgique, en Tunisie ou au Canada, l'ouvrage propose un regard croisé sur l’apprentissage du métier[...]texte imprimé
Philippe Geslin ; Thomas Nguyen | Paris : Editions de la Maison des sciences de l'homme | Archéologie expérimentale et ethnologie des techniques | 2000Dans les mangroves de Guinée, les populations Susu utilisent traditionnellement d'importantes quantités de bois pour produire du sel, ce qui est - selon les organismes de développement - un facteur de déforestation. Pour enrayer ce phénomène, de[...]texte imprimé
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Audrey Garcia ; Jean-François Marcel, Directeur de thèse ; Marc Bru, Directeur de thèse | [S.l.] : L'auteur | 2011Cette thèse, s’inscrivant dans une approche sociocognitive, étudie l’apprentissage professionnel des enseignants stagiaires de l’enseignement agricole français durant le stage de pratique accompagnée. Son objectif est de montrer que l’enseignant[...]texte imprimé
Vanessa Rémery, Directeur de publication ; Fanny Chrétien, Directeur de publication ; Céline Chatigny, Directeur de publication | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | La professionnalisation, entre travail et formation | 2021Etudes interdisciplinaires sur la professionnalisation et ses enjeux au regard des réformes de la formation professionnelle des années 2010. Les contributeurs s'intéressent aux conditions de circulation et de partage de l'expérience en situation[...]texte imprimé
L'ouvrage synthétise les résultats de plus de 15 années de recherche sur les apprentissages visibles et signifiants dans les écoles. Valorisant tant le point de vue de l'enseignant que celui de l'élève, il propose un accompagnement par étapes co[...]texte imprimé
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Philippe Carré ; Olivier Charbonnier, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | SAVOIR ET FORMATION | 2003Les nouvelles données apparues dans le monde du travail remettent en cause les conceptions traditionnelles de la formation continue en milieu professionnel. Résultats des enquêtes ethnographique, stratégique et quantitative, menées par l'équipe [...]document électronique
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Réflexions d'un chercheur en psychologie sur le savoir, la connaissance et le constructivisme. Exemples de constructions mentales.texte imprimé
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Guillaume Gillet ; Bernard Fraysse, Directeur de thèse ; Hélène Veyrac, Directeur de thèse | 2014Cette thèse s'intéresse au travail enseignant en Sciences et Techniques des Agroéquipements (STA) dans le cadre de la transmission d'une "bonne pratique agricole" en situation d'enseignement professionnel. Elle vise à saisir l'organisation de l'[...]texte imprimé
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Vanessa Bacquelé | Suresnes : INS-HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) | Pratiques | 2019Cet ouvrage propose de mettre en lumière l'usage des aides technologiques par des élèves présentant des troubles du langage écrit scolarisés dans des établissements du second degré. Avec des témoignages d'élèves, de parents, d'enseignants ou enc[...]texte imprimé
Alain Maingain ; Barbara Dufour ; Gérard Fourez, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2002Définitions, concepts, fondements épistémologiques et exemples concrets de l'interdisciplinarité dans le cadre scolaire.texte imprimé
Christian Depover, Éditeur scientifique ; Bernadette Noël, Éditeur scientifique | Université de Mons Hainaut | [1998]Réunit les actes d'un colloque international qui s'est tenu sous l'égide de l'Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education (ADMEE). A cette occasion, près de 200 chercheurs et praticiens, issus d'horizons divers [...]texte imprimé
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Apprendre mobilise un ensemble de médias, de ressources matérielles et humaines. Notre modèle de formation actuel est confronté à un phénomène récurrent dont nous maîtrisons mal les conséquences en termes de processus avec l'introduction massive[...]texte imprimé
Emmanuelle Brossais, Directeur de publication ; Gwénaël Lefeuvre, Directeur de publication ; Hélène Veyrac ; Julie Blanc | Toulouse : Octarès Editions | Le travail en débats | 2018En 2016-2017, la refondation du système scolaire français est passée par la mise en œuvre d’une nouvelle réforme au collège. Comment les différents acteurs de l’École, au sein de leurs pratiques quotidiennes, se sont approprié individuellement e[...]texte imprimé
Rémi Bonasio, Directeur de publication ; Hélène Veyrac, Directeur de publication ; Françoise Lantheaume, Préfacier, etc. ; Brigitte Almudever, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Toulouse : Octarès Editions | Travail et activité humaine | 2022Un état des lieux des prescriptions portées par les systèmes éducatifs en fonction des politiques publiques éducatives, des attentes de la société, des crises ou des réajustements opérés par les différents acteurs. Les contributeurs abordent ain[...]texte imprimé
Groupe Initiatives | s.d.En créant le "Groupe Initiatives", 8 associations de coopération internationale et d'appui au développement [CICDA, CIEDEL, CIEPAC, GRDR, GRET, IRAM, SOLAGRAL, VSF] ont décidé d'unir leurs expériences et leurs savoir faire pour réfléchir, agir e[...]texte imprimé
Mémento présentant trois parties. Première partie : les démarches de planification locale, diagnostic, expérimentation en milieu paysan, et suivi d'évaluation. Deuxième partie : les outils, soit la formation et l'organisation des producteurs, ai[...]texte imprimé
Suite aux attentats de janvier 2015 à Paris, le président de l'Observatoire de la laïcité, une juriste et un militant du mouvement interreligieux abordent, en 20 questions, les valeurs de liberté, d'égalité et de fraternité, et plus globalement,[...]texte imprimé
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Analyse le relatif déclin de l'empire américain après l'hégémonie des années 1950-1990, et fournit ainsi une clef pour comprendre sa politique étrangère actuelle. En perte de puissance économique, le but stratégique n'est plus de défendre un ord[...]texte imprimé
Analysant les mutations observées dans les entreprises en France, aux États-Unis et au Japon, l'ouvrage met en évidence une rupture avec les pratiques en vigueur depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale qu'avaient expérimentées en leur temps [...]texte imprimé
Solène Ducrétot, Directeur de publication ; Alice Jehan, Directeur de publication | Paris : Tana | 2020Réflexions sur la convergence entre écologie et féminisme, la place de la femme dans la société, les inégalités de genre ou encore l'héritage des figures féminines.texte imprimé
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OCDE ; Albert Henry Halsey, Éditeur scientifique ; Jean Ferrez ; Jean Floud ; Torsten Husén | Paris : Organisation de coopération et de développement économiques | 1962texte imprimé
Une analyse de la pensée du sociologue Erving Goffman (1922-1982) qui a travaillé sur les interactions en face-à-face, les relations en public et les rencontres de l'ordinaire, envisageant l'espace public comme une scène physique. L'auteure étud[...]texte imprimé
Analyste politique, l'auteur souligne la fragmentation sociale actuelle de la France, montrant combien s'est affaibli le socle commun des références et des valeurs dans le pays. Sécession des élites, autonomisation des catégories populaires, ins[...]texte imprimé
Loïc Brémaud, Directeur de publication ; Catherine Guillaumin, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2010Document issu du colloque "l'archipel de l'ingénierie de la formation" qui s'est tenu les 22 et 23 janvier 2009 à l'Université Rennes 2. Deux phénomènes majeurs ont accéléré la transformation de ce champ ces dernières années : la montée en puiss[...]texte imprimé
Portrait de la paysannerie actuelle : un monde en changement, largement entré en urbanité, fidèle à ses valeurs et à ses institutions, souvent inquiet de l'avenir et se cherchant un destin, plutôt tourné vers le paysage, à travers une culture de[...]texte imprimé
Une enquête consacrée aux Dakaroises et à leur rapport à l'argent qu'elles dépensent notamment lors des mariages et des célébrations de naissances. L'auteur éclaire d’un jour nouveau la place de l’économie, les hiérarchies statutaires, la parent[...]texte imprimé
L'argumentation joue un rôle spécial dans les démocraties et est au cœur du raisonnement philosophique et d'investigation scientifique. Son importance est croissante en éducation, tant parce que c'est une compétence critique qui doit être appris[...]texte imprimé
Ces contributions pluridisciplinaires offrent une réflexion sur le lien entre argumentation, apprentissage, contexte et savoirs sur lesquels porte l'argumentation. Elles présentent les bases théoriques et les enjeux de l'intégration de cette pra[...]texte imprimé
Jacques Douaire, Directeur de publication ; Nicole Allieu-Mary ; Joël Bisault | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Didactiques, apprentissages, enseignements | 2004La mise en place de débats argumentatifs où les élèves prennent en charge l'élaboration des productions et la critique des arguments développe des pratiques et des compétences qui entrent en tension avec le modèle courant et modifient le statut [...]texte imprimé
Issue de recherches menées entre 2002 et 2010 au sein du Groupe de sociologie pragmatique et réflexive de l'EHESS, cette étude articule une sociologie argumentative, qui s'intéresse à la formation des arguments, et une balistique sociologique qu[...]texte imprimé
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Les figures d'inspectrices ou de privées sont toujours plus nombreuses dans les polars contemporains. A travers l'étude d'un important corpus de romans, l'auteure se demande si les femmes s'érodent en s'emparant des attributs traditionnels d'une[...]texte imprimé
Dans notre pays, des créateurs, des praticiens amaterus, font circuler des médiations qui font vibrer l'imaginaire sur ces territoires. Ce livre en donne de multiples exemples. Il cherche à montrer que ces initiatives peuvent contribuer fortemen[...]texte imprimé
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Le philosophe et sociologue questionne le rapport des citoyens à la nation et à la loi, l'idéal démocratique et la sédition. Il propose une étude critique de la logique des États et de l'emprise qu'ils exercent en interrogeant les analyses class[...]texte imprimé
S'adresse aux étudiants de toutes disciplines dont le cursus comporte un stage en entreprise suivi de la rédaction d'un mémoire ou d'une thèse. Stimulant la réflexion et encourageant l'initiative, ce guide propose des démarches pratiques pour fa[...]texte imprimé
Geneviève Lameul, Directeur de publication ; Annie Jézégou, Directeur de publication ; Anne-Françoise Trollat, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2009Cet ensemble de contributions présente les différents repères à prendre en compte lors de la création d'un dispositif de formation intégrant les réalités des apprenants. Il fournit des stratégies d'intervention pour repérer les dispositions des [...]texte imprimé
Etablit un diagnostic sur l'état du développement des formations alternées en Belgique francophone depuis les années 80 et décrit le processus d'institutionnalisation de ces différentes formules et leurs limites.texte imprimé
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COFREMCA ; OCHA ; OBSERVATOIRE CIDIL DE L'HARMONIE ALIMENTAIRE | Paris cedex 9 : Observatoire Cniel des Habitudes Alimentaires | Les Cahiers de l'OCHA | 1994Selon cette étude réalisée auprès de 100 personnes de 15 ans et plus, en 1992, 85 % des Français perçoivent le discours nutritionnel comme très mobile et contradictoire. Si le mangeur admet que la science évolue, il admet de moins de moins qu'on[...]texte imprimé
L’enseignement agricole français a toujours été un levier essentiel de la transformation de l’agriculture et des territoires ruraux. Au-delà de la crise brutale qui frappe le monde agricole, s’impose une mutation qui porte les défis sociétaux qu[...]texte imprimé
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Textes présentés lors de la rencontre entre spécialistes de la ville, du paysage et du monde agricole périurbain, organisée le jeudi 16 décembre à Paris.texte imprimé
Le réseau des ateliers de pédagogie personnalisée (APP) est implanté sur 470 sites dans toute la France y compris les DOM-TOM. Eclaire l'approche pédagogique (organisation générale, ressources, utilisationdes nouvelles technologies, évolution du[...]texte imprimé
Les ateliers de raisonnement logique sont des outils de remédiation cognitive qui constituent une réponse éducative au problème de l'emploi. Il s'agit de méthodes destinées à venir en aide, lors de stages de formation accélérée, aux plus démunis[...]texte imprimé
Cet atlas retrace l'histoire des aliments, des pratiques culturelles et des échanges liés à l'alimentation dans le monde. L'introduction des différentes cultures, la domestication des plantes cultivées, la circulation des produits, les différent[...]texte imprimé
Loin de se résumer à la crise de certains quartiers populaires, les fractures sociales et territoriales structurent l'espace français au rythme des mutations socio-économiques et urbaines. Or, cet ouvrage souligne les limites d'une thématique de[...]texte imprimé
Béatrix Desmaison ; Marc Scotto d'Abusco ; Jean-Pierre Obin, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | Former, organiser pour enseigner | 1996Comment intégrer à l'équipe éducative des personnels aux statuts et aux profils très diversifiés ? Comment les motiver et les amener à participer, eux aussi, à la formation des jeunes ? Autant de questions graves auxquelles les auteurs apportent[...]texte imprimé
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L'auteur propose de passer d'une étude des objets en tant que sources d'un savoir sur les hommes en société à une étude des objets comme faits sociaux complexes, dans leur relation avec les hommes et dans leur influence sur les relations entre l[...]texte imprimé
Le débat sur le remplacement progressif des humains par les machines dissimule une réalité plus triviale : celle de microtravailleurs rivés à leurs écrans qui, à domicile ou depuis des "fermes à clic", propulsent la viralité des marques, filtren[...]document projeté ou vidéo
Pierre Carles, Metteur en scène, réalisateur ; Christophe Coello, Metteur en scène, réalisateur ; Stéphane Goxe, Metteur en scène, réalisateur | MONTPELLIER : C-P Production | 2004Peut-on considérer la question du travail sous l'angle du refus sans provoquer d'emblée la réprobation générale ? Est-il possible d'aborder le thème du chômage sans le présenter sous le signe exclusif de la tragédie, mais en y décelant au contra[...]texte imprimé
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Tous les enfants, les adolescents sont vulnérables, et nombre d'entre eux vivent, de manière passagère ou durable, des expériences familiales, amicales et scolaires qui les fragilisent émotionnellement de manière très vive au point d'orienter ra[...]texte imprimé
Catherine-France Eymery ; Yvan Abernot, Directeur de thèse | 2012En premier lieu ont été définies les caractéristiques d’un dispositif pédagogique nommé : classe-cycle. On y a apporté une analyse qualitative, afin de donner du sens et de comprendre le processus d’innovation. On a constaté que cette invention [...]texte imprimé
Dans les grands bouleversements d'aujourd'hui, le monde rural a-t-il perdu son âme ? C'est le destin de sa culture qui le dira. Culture paysanne traditionnelle faite de savoirs et de coutumes, culture rurale nouvelle avec ses mécaniques et ses f[...]texte imprimé
Christian Alin ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Bruxelles [Belgique] : Mardaga | Psy - Emotion, intervention, santé | 2019Spécialiste des questions de l'autisme et de l'éducation inclusive, l'auteur met au jour des expériences et des témoignages destinés à identifier les besoins des enfants autistes dans le milieu scolaire afin d'y répondre au mieux. Il invite à re[...]texte imprimé
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Présentation des différents systèmes d'évaluation et de validation des compétences et des acquis professionnels : portfolio, portefeuille de compétences, etc. Propose pour une auto-orientation tout au long de la vie, l'usage du portfolio, afin d[...]texte imprimé
Cet ouvrage se penche sur deux des aspects de l'autodidaxie. Il étudie l'autodidaxie à travers le temps et les méthodes utilisées par les pratiquants de cet apprentissage informel. Il interroge les représentations sociales de l'autodidacte.texte imprimé
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L’autoformation est aujourd'hui à la mode, mais quel est le sens donné à ce terme ? Quelles pratiques pédagogiques fédère-t-il ? Qu'en pensent les apprenants ? Peut-on y voir autre chose que le projet d'une société libérale qui tenterait de se d[...]texte imprimé
Signés par des chercheurs et des praticiens provenant d'Amérique et d'Europe, ces textes portent principalement sur les thèmes suivants : Les processus à l'oeuvre dans l'autoformation, l'autoformation dans les réseaux, l'autoformation «assistée»[...]texte imprimé
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Réflexion théorique et pratique sur la notion d'autoformation interprétée et mise en œuvre à l'intérieur du système éducatif. Montre d'abord l'aspect polysémique de l'autoformation qui peut s'appliquer à de nombreux champs universitaires. Aborde[...]texte imprimé