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- 3 - Sciences sociales
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Jean-Pierre Fournier, Directeur de publication ; André-Pierre Syren, Directeur de publication ; Daniel Maja, Illustrateur | Besançon : Virgile | Bibliothèques gourmandes | 2007Ce numéro hors série de la revue Papilles, propose une approche littéraire de la gastronomie, et fait des incursions du côté de l’histoire et de la sociologie du goût. Chaque lettre de l’alphabet est illustrée d'un texte et d'un dessin sur le th[...]texte imprimé
Numéro consacré à l'enseignement supérieur du Ministère de l'Agriculture, petit secteur de l'enseignement supérieur français [environ 15 000 étudiants] , avec un ancrage régional fort, mais qui se trouve à l'avant-garde de problèmes-clés du 21e [...]texte imprimé
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Dossier divisé en trois grandes parties : l'institution du travail social ; la reconfiguration du cadre d'action du travail social ; un travail social en quête d'une nouvelle définition.texte imprimé
Évalue les perspectives offertes par le traité de Rome (en 1957) et plus particulièrement par celui de Maastricht signé en 1992. Fournit de nombreuses pistes de réflexion sur l'Union européenne, étudiant notamment le droit de circuler, de réside[...]texte imprimé
Réflexion sur la crise de l'autorité au sein des sociétés modernes. L'approche historique et philosophique montre comment les formes d'autorité, liées à la nature même du pouvoir politique, se sont modifiées au cours du temps. L'analyse de l'évo[...]texte imprimé
Luc Massou, Directeur de publication ; Brigitte Juanals, Directeur de publication ; Philippe Bonfils, Directeur de publication ; Philippe Dumas, Directeur de publication | Nancy : Presses Universitaires de Lorraine | 2019Un autre modèle de partage de l’information et des connaissances tente de se structurer autour des sources ouvertes numériques – aussi désignées par les termes "open educational resources", "open courses", "open licences", "open edition", "open [...]texte imprimé
Au sommaire de ce dossier : La situation agricole et alimentaire mondiale, et ses devenirs possibles ; Histoire du syndicalisme agricole français : l'organisation paysanne, rempart contre la baisse du revenu paysan ; Les politiques agricoles au [...]texte imprimé
Dossier d'articles croisant les regards entre chercheurs en didactique comparée et spécialistes en éducation comparée. Un dispositif alimentant la réflexion épistémologique. C. Mérini compare les pratiques de classes en France et en Roumanie, J.[...]texte imprimé
Patrick Pharo, Directeur de publication ; Louis Quéré, Directeur de publication | Paris : EHESS - Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales | 1990L'étude de la sémantique de l'action permet d'éclairer d'un jour nouveau les rapports entre langage ordinaire et analyse sociale.texte imprimé
Michel (de) Fornel, Directeur de publication ; Louis Quéré, Directeur de publication | Paris : EHESS - Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales | 1999Les œuvres des pragmatistes américains, de J. Dewey et G.H. Mead, contiennent des outils permettant de clarifier et d'approfondir les principales intuitions guidant les tentatives actuelles pour "situer" l'activité et la cognition, ainsi que de [...]texte imprimé
Jean-Luc Petit, Directeur de publication | Paris : EHESS - Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales | 1991Qu'est-ce qui assure l'individualité d'un évènement ? Comment décrire la dialectique de l'évènement et du sens ? En quels termes peut-on rendre compte de la "construction" des évènements sociaux ?texte imprimé
Bernard Fradin, Directeur de publication ; Louis Quéré, Directeur de publication ; Jean Widmer, Directeur de publication | Paris : EHESS - Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales | 1994Ce volume reprend et développe le projet de Durkheim et Mauss de faire de l'enquête sur les catégories une composante essentielle de la sociologie de la connaissance. Il présente des recherches actuelles qui ont donné à cette enquête une dimensi[...]texte imprimé
A la suite des faits graves qui se sont produits à Créteil au mois d'octobre 2018, de nombreux professeurs ont témoigné sur les réseaux sociaux de la réalité de leur quotidien, marqué par les incivilités voire par la violence, et d'un soutien de[...]texte imprimé
Rapport d'information fait au nom de la Commission des Affaires culturelles sur la place de l'enseignement agricole dans le système éducatif français. Propositions pour valoriser le potentiel de formation et réaffirmer son identité.texte imprimé
Pendant dix mois, la délégation aux droits des femmes s'est intéressée à la situation des 11 millions de femmes vivant dans les territoires ruraux. Elle s'est penchée sur les difficultés et obstacles qu'elles rencontrent, à tous les âges et dans[...]texte imprimé
Rapport d'information sur le métier d'enseignant rédigé par la commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat. En partant du constat d’une dégradation des conditions de travail et d’une exacerbation des tensions au sein[...]texte imprimé
Annick Billon ; Corinne Bouchoux ; Brigitte Gonthier-Maurin ; Françoise Laborde ; Didier Mandelli ; Marie-Pierre Monier | Paris : Sénat | 2017Le rapport analyse la situation des agricultrices dans sa globalité, à travers toutes les étapes de leur parcours professionnel : formation, installation, statut, protection sociale, santé, engagement dans les organisations professionnelles agri[...]texte imprimé
La France est confrontée à un fléau, le harcèlement scolaire, dont le prolongement dans l'espace « cyber » a tristement démultiplié les conséquences dramatiques. Certes, depuis 2010, les pouvoirs publics s'emploient à le combattre.Mais, et c'est[...]texte imprimé
La mission d’information sur «l’enseignement agricole, un outil indispensable au cœur de nos filières agricoles et alimentaires» dresse un état des lieux des forces et faiblesses de l’enseignement agricole, avant de formuler 45 propositions pour[...]texte imprimé
Martine Fialip-Baratte, Directeur de publication ; Dominique Lahanier-Reuter, Directeur de publication | Lille : Association REDLCT (Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile) | 12/2011Rassemble des articles issus de didactiques différentes et de disciplines de recherche qui dialoguent avec elles autour de quatre grandes questions : les savoirs disciplinaires des enseignants et leurs variations selon les parcours des maîtres, [...]texte imprimé
Jean-Paul Bronckart ; Eric Roditi ; Margaret Bento | Lille : Association REDLCT (Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile) | 03/2013Présente diverses didactiques (français, mathématiques, philosophie, éducation au développement durable) et les dernières avancées de la réflexion théorique sont développées dans des investigations empiriques récentes.texte imprimé
Rouba Hassan, Directeur de publication ; Dominique Lahanier-Reuter, Directeur de publication | Lille : Association REDLCT (Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile) | 11/2013À l'heure où se multiplient les ressources éducatives, où l’accessibilité à l’information peut sembler concurrencer l’enseignement scolaire, les articles proposés dans ce numéro réinterrogent le rôle des enseignants et des dispositifs disciplina[...]texte imprimé
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Ce numéro propose une synthèse des résultats de recherche récents en économie de l'éducation, ainsi qu'en sociologie, histoire et neurosciences pour concevoir une politique scolaire qui réduise les inégalités et l'échec scolaires.texte imprimé
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André Robert ; Yves Dutercq ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat | Paris : La Documentation Française | 2003/08Dossier sur le métier d'enseignant dans le contexte actuel. Le bilan et les perspectives de la politique française de décentralisation en éducation. Pour ou contre le collège unique. Les rouages sociaux et les politiques possibles de l'échec sco[...]texte imprimé
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Jon D. Hanson, Éditeur scientifique ; Alan Franzluebbers, Éditeur scientifique | CAMBRIDGE (UK) : Cambridge University Press | 2008Au sommaire de ce numéro consacré aux principes des systèmes agricoles intégrés : Introduction aux processus et définition ; Influences sociales et politiques sur les systèmes agricoles ; Technologie, la complexité et les changements dans les sy[...]texte imprimé
Charles Ragin, Directeur de publication ; Howard S. Becker, Directeur de publication | Bâle [Suisse] : Schwabe Verlag | 2021Quelle que soit la modalité mise en œuvre, par déduction, induction ou abduction, l’opération du faire cas est centrale, épistémologiquement et méthodologiquement, pour saisir l’intérêt de l’étude de cas en sciences sociales. En s’attachant à ou[...]texte imprimé
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Ce numéro s’ouvre sur un texte inédit d’un personnage singulier : l’écrivaine Nathalie Quintane. Ce qu’elle décrit ici résonne fortement avec le mouvement social sans précédent qui secoue la France depuis quelques mois. Elle y évoque, pour la pr[...]texte imprimé
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Paris : La Documentation Française 2003/01-06Première synthèse des résultats de l'enquête nationale de l'INSEE. Quelques éléments de cadrage statistique. Conditions de vie des personnes âgées dépendantes, des enfants et adultes handicapés. Questions transversales sur les situations de hand[...]texte imprimé
Laurence Cornu, Directeur de publication | Sèvres : Centre international d'études pédagogiques (CIEP) | 2011Enseignants de lettres, philosophes, écrivains, psychanalystes et sociologues d'une dizaine de pays, interrogent, à partir d'un questionnement sur « le plaisir et l'ennui à l'école », ce qu'on attend de l'école en différents lieux du monde.texte imprimé
Centre international d'études pédagogiques ; Pierre-Louis Gauthier ; Odile Luginbühl | Sèvres : Centre international d'études pédagogiques (CIEP) | 2012Propose une analyse des réalités de l'école en milieu rural. Neuf articles, suivis d'une bibliographie commentée, éclairent la diversité des ruralités qui conditionnent le fonctionnement des écoles rurales sur les cinq continents. La complexité [...]texte imprimé
Bernard Cornu, Directeur de publication ; Jean-Pierre Véran, Directeur de publication | Sèvres : Centre international d'études pédagogiques (CIEP) | 2015Une étude sur l'intégration du numérique dans l'enseignement à l'échelle mondiale qui démontre de fortes disparités selon les pays. Les pays les plus avancés sont ceux où l'on a abordé l'intégration du numérique sous l'angle de la pédagogie acco[...]texte imprimé
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Panorama des recherches épistémologiques consacrées aux sciences humaines et sociales.texte imprimé
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Les études réunies dans ce numéro se proposent de comprendre comment la formation est devenue ce lieu d'entente sociale c'est-à-dire la formation comme instrument d'accès à la culture, de changements de relations de travail et de participation à[...]texte imprimé
A travers cinq études menées dans le cadre de la collaboration entre l'Institut National de la Statistique et des Etudes Economiques (INSEE) et le Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) sur la production domestique et une étude réal[...]texte imprimé
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- Dossier compétence - La production du jugement esthétique sur les vins par la critique vinicole - Construction et conflits de la légitimité professionnelle : qualification et compétence des conservateurs de musée - Justifier ses compétences : [...]texte imprimé
Delphine Corteel, Directeur de publication ; Philippe Robert-Tanguy, Directeur de publication | Paris : Presses de Sciences Po | 2019Dossier consacré à la réappropriation de la technologie par des laboratoires communautaires ouverts, dits tiers lieux [Fablab, hackerspace, makerspacs, openspace, hacklab,..], où des personnes partagent librement machines, compétences, créativit[...]texte imprimé
Ce dossier consacré à « l’éducation tout au long de la ville » est structuré en quatre grandes parties. La première partie, « Périmètres et paramètres », définit des éléments de cadres théoriques et institutionnels. La deuxième partie, « Engagem[...]