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- 3 - Sciences sociales
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Le fait que les femmes contribuent de manière centrale à la production agricole est maintenant indiscutable, leur accès inégal à la terre ou à d'autres ressources comme les outils, l'eau, le crédit, le travail, est mieux reconnu. Mais les études[...]texte imprimé
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Pour répondre aux défis de la réussite pour tous et de la formation tout au long de la vie, les pratiques pédagogiques sont amenées à évoluer vers une plus grande prise en compte des besoins et du rythme d'apprentissage de l'élève et de l'adulte[...]texte imprimé
Ce compte-rendu de recherche informe sur la problématique, les méthodes employées, les résultats acquis et la suite à envisagée.texte imprimé
Ensemble des communications présentées lors du séminaire du 16 et 17 décembre 2003 à Paris.texte imprimé
Ce numéro thématique comprend des textes de chercheurs et d'acteurs ayant participé à des études sur l'agriculture professionnelle dans un voisinage urbain en Asie, en Afrique du Sud et en France. Approche transversale des projets urbains. Émerg[...]texte imprimé
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Régis Guyon, Directeur de publication ; Florence Castincaud, Directeur de publication | Paris : Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques (CRAP) | 08/2007Ce dossier propose un ensemble de réflexions et d’expériences, de la maternelle au lycée, allant du zoom serré sur un moment de vie de classe à un cadrage plus large sur la loi à l’école, et rassemble un choix de contributions parues dans la rev[...]texte imprimé
Esther Fortin, Directeur de publication ; Yannick Mével, Directeur de publication | Paris : Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques (CRAP) | 11/2008Ce dossier de la revue "Cahiers pédagogiques" présente des outils, des pratiques, des façons de faire, des pistes d’explication et d’interprétation pouvant être adaptés à des classes difficiles.texte imprimé
Sylvie Grau, Directeur de publication | Paris : Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques (CRAP) | 03/2009Dans le contexte de la "mastérisation" des enseignants, ce dossier de la revue Cahiers pédagogiques porte sur la formation des enseignants et sur les réalités d’un métier exigeant et difficile. Il propose des réflexions de chercheurs et de nombr[...]texte imprimé
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Marie-France Lange, Éditeur scientifique ; Jean-Yves Martin, Éditeur scientifique ; Institut Français de Recherche Scientifique pour le Développement en Coopération | Paris : O.R.S.T.O.M. (Office de la Recherche Scientifique et Technique Outre-Mer) | 1995Propose d’aborder le champ scolaire en Afrique subsaharienne sous l’angle des stratégies éducatives. La pluralité des approches (anthropologique, sociologique, démographique) montre l’utilité et la complémentarité des différentes disciplines pou[...]texte imprimé
Dominique Lafontaine ; Ariane Baye ; Réginald Burton | Liège [Belgique] : Presses Universitaires de Liège | 2003Résultats du programme international de l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) pour le suivi des acquis des élèves de 15 ans (PISA 2000) dans les domaines de la lecture/écriture, la culture mathématique et la cultur[...]texte imprimé
Alors qu'elle n’a peut-être jamais été autant considérée comme stratégique, l’agriculture est de plus en plus accusée. Le 4e Cahier de Sol et Civilisation vise à comprendre cet apparent paradoxe et à éclairer l’actualité de cette conviction en F[...]texte imprimé
Karine Espineira ; Maud-Yeuse Thomas ; Arnaud Alessandrin ; Observatoire des transidentités | Paris : L'HARMATTAN | 2014L'Observatoire des transidentités (O.D.T.) est une interface de visibilité des questions trans, militantes comme universitaires. Dans cet ouvrage, l'O.D.T. interroge les relations des transidentités à l'école. De la France au Brésil, du Luxembou[...]texte imprimé
Paris : TERRE-ECOS 2014Numéro hors série dédié aux formations de l’agriculture durable : formations diplômantes de Bac +2 au mastère pour les étudiants ; formations continues pour les professionnels. Un guide largement illustré de témoignages de professeurs, étudiants[...]texte imprimé
Hommage au géographe spécialiste du rural, Romain Gaignard. Ce numéro s'efforce de repérer les changements survenus depuis 1977 et les changements en cours dans les réalités et les représentations du monde rural latino-américain.texte imprimé
Hervé Breton, Directeur de publication ; Noël Denoyel, Directeur de publication ; Sébastien Pesce, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | 2019Ce numéro propose de réinterroger les fonctions d'accompagnement en formation en les appréhendant selon une perspective socio-historique, herméneutique et expérentielle. Aborde les fonctions et pratiques de l'accompagnement, les effets de cette [...]texte imprimé
Jean-Pierre Gaté, Directeur de publication ; Jean-Yves Robin, Directeur de publication ; Nathanaël Wallenhorst, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | 2021La référence à l'explicitation dans les pratiques de formation est aujourd'hui de plus en plus fréquente et se présente comme l'un des enjeux déterminants de l'apprentissage, qu'il concerne l'enfant, l'adolescent ou l'adulte. Ce dossier interrog[...]texte imprimé
Partant d'une description ethnographique de la société kabyle, Pierre Bourdieu explore les structures symboliques de cet inconscient androcentrique qui survit chez les hommes et les femmes d'aujourd'hui.texte imprimé
Ce rapport rend compte des atteintes aux droits humains commises dans le monde en 2003. Il fait aussi état des activités entreprises par Amnesty International pour promouvoir les droits humains et lutter contre certaines formes d'atteintes à ces[...]texte imprimé
Ce rapport rend compte des atteintes aux droits humains commises dans le monde en 2004. Il fait aussi état des activités entreprises par Amnesty International pour promouvoir les droits humains et lutter contre certaines formes d'atteintes à ces[...]texte imprimé
Ce rapport rend compte des atteintes aux droits humains commises dans le monde en 2005, et relevant de son mandat.texte imprimé
Ce rapport rend compte des atteintes aux droits humains commises dans le monde en 2006, et relevant de son mandat.texte imprimé
Les activités du Centre national d'enseignement à distance tout au long d'un siècle et demi d'histoire.texte imprimé
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Le système d'enseignement et de formation professionnelle agricoles, créé il y a plus de 150 ans, a su accompagner les mutations de l'agriculture. Il doit maintenant intégrer d'autres changements économiques, politiques et sociétaux tout en cons[...]texte imprimé
Ce rapport, adopté par le Conseil économique, social et environnemental au cours de sa séance du 9 décembre 2009, propose de renforcer les liens entre ceux qui produisent les denrées et ceux qui les valorisent pour continuer à donner la priorité[...]texte imprimé
Bettany Hughes ; Kara Cooney ; Nadya Kniazev | 04/2016Numéro thématique consacré aux femmes : reines d’Égypte, d'Ukraine, de Suède, héroïnes de la seconde guerre mondiale, les suffragettes, mère Teresa et autres héroïnes des temps modernes.texte imprimé
Ministère de l'Education nationale ; Direction générale de l'enseignement scolaire | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC info | 2012Ce dossier aborde les différentes formes revêtues par l'alternance ainsi que l'évolution de la relation école-entreprise. Sont aussi examinés l'apprentissage et ses spécificités en termes de contrat de travail, de rôle et mission des différents [...]texte imprimé
Ministère de l'Education nationale ; Direction générale de l'enseignement scolaire ; Bureau du partenariat avec le monde professionnel et des commissions professionnelles consultatives | Direction générale de l'enseignement scolaire | 2008Rend compte des débats sur la place de l'enseignement général dans les diplômes professionnels (proportion, déclinaison et contenus).texte imprimé
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Des réflexions sur la transmission des savoirs et des compétences à l'école à l'heure du développement du numérique. Permettant des liens nouveaux, les nouvelles technologies de l'information apparaissent cependant comme marquées par des fractur[...]texte imprimé
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Antoine Bouët, Directeur de publication ; Jean-Christophe Bureau, Directeur de publication | Paris : La Documentation Française | 2001Au sommaire notamment : L'accord sur l'agriculture de l'Uruguay Round fonctionne-t-il ? (S.Tangermann) ; Cultures transgéniques et commerce international (K.Anderson, Chantal M. Pohl Nielsen) ; L'évaluation de la politique commerciale, une utili[...]texte imprimé
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Dossier consacré à l'enfance en difficulté et abordant : les structures de l'enseignement spécial ; la Loi du 15 avril 1909 ; la naturalisation de l'enfance inadaptée ; le handicap face à la déficience ; l'enfant en difficulté scolaire.texte imprimé
Jacques Aubret ; Bernard Liétard ; Emile Gagnon | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | 2000Contributions émanant d'auteurs concernés par le débat à des titres divers, s'organisant autour de trois idées : apporter aux lecteurs une information actualisée sur l'application des textes légaux concernant la validation des acquis, énoncer le[...]