Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Salle de consultation
- 3 - Sciences sociales
Dans le rayon - 3 - Sciences sociales il y a différentes étagères, cliquez dessus pour les explorer...Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
texte imprimé
Le rôle de l'école est d'interroger tout le fonctionnement social et toutes les options politiques. Les auteurs réfutent le darwinisme social institué en idéologie du maillon faible des démocraties néolibérales. Ils préfèrent une société ouverte[...]texte imprimé
S'inspirant du modèle anglo-saxon des "wicked problems", ou problèmes pernicieux, l'auteur propose d'étudier les problèmes politiques à l'école dans le cadre de la formation du citoyen. Il questionne la polysémie, la conflictualité, la complexit[...]texte imprimé
L'éducation populaire représente les enjeux sociaux et politiques d'une période. Elle côtoie le mouvement ouvrier mais ne le rencontre pas. Histoire des grandes associations de l'éducation populaire de la fin du XIXè siècle et du début du XXè si[...]texte imprimé
L'histoire des associations d'éducation populaire laïque qui ont mis en place de nombreux dispositifs cinématographiques tels que le cinéma scolaire, les ciné-clubs et les festivals. L'auteur présente également leurs missions d'éducation à l'ima[...]texte imprimé
Une étude historique sur l'éducation populaire qui révèle en quoi elle constitue un enjeu majeur pour la démocratie. Depuis la Révolution française, l'éducation a permis l'émancipation des classes et catégories sociales dominées. L'auteur éclair[...]texte imprimé
Retrace, grâce notamment au travail de Franck Lepage, l'histoire de l’Éducation populaire, utopie issue des Lumières et notamment de Condorcet, renforcée par le mouvement ouvrier et le Front populaire et adoubée à la Libération. L'objectif était[...]texte imprimé
texte imprimé
Analyse et critique des méthodes éducatives mises en œuvre dans la société brésilienne et, plus généralement, dans les pays du tiers monde.texte imprimé
Yves Léal ; Marie-France Combis-Carnus, Directeur de thèse | 2012Cette thèse se propose de d'écrire, d'analyser et de comprendre, dans le champ de la didactique clinique, la pratique de classe de professeurs des écoles lors de séances d'enseignement disciplinaire intégrant des contenus en éducation à la santé[...]texte imprimé
Yves Léal ; Marie-France Combis-Carnus, Directeur de thèse | 2012texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Livret d'autofomation organisé en quatre séquences de travail avec test d'autoévaluation, résumé des notions essentielles, et une rubrique pour aller plus loin.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Des conseils pour éduquer les enfants de 8 à 15 ans aux droits humains, à la citoyenneté et à la diversité. Des articles de la Déclaration universelle des droits de l'homme sont commentés puis complétés d'informations théoriques et pédagogiques.[...]texte imprimé
Edupreneurial pivot : transformation des organisations scolaires par l'état d'esprit entrepreneurial
Dans un monde où les changements se succèdent, l’école doit elle aussi s’adapter et se transformer. Pour effectuer cette transformation, les auteurs s’inspirent d’une réflexion sur l’entrepreneuriat, baptisant leur nouveau modèle « l’Edupreneur[...]texte imprimé
En dix chapitres, tous construits à partir de situations réelles, l'auteur aborde le rôle de l'Education nationale et des éducateurs dans les questions de laïcité, d'intégration, de fanatisme et d'intégrisme, au lendemain des attentats qui ont s[...]texte imprimé
Une réflexion sur l'importance du tact en pédagogie. Véritable vertu de l'enseignant mais aussi disposition éthique, cette qualité se développe dans la rencontre et au fil de l'expérience.texte imprimé
Le projet d'éduquer le citoyen est constitutif à l'idée même de république. S'interrogeant sur la pertinence et la légitimité d'un tel projet, Patrice Canivez montre le caractère central et décisif de cette question soulevée par la philosophie p[...]texte imprimé
A partir de situations concrètes, cet ouvrage propose des outils pédagogiques pour enseigner et évaluer la citoyenneté en classe, un des objectifs de la sixième compétence du socle commun. Ce domaine transversal à plusieurs disciplines vise à fa[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Louis-Pierre Jouvenet ; Josette Giroud ; Pierre Pré | LYON : CRDP DE LYON | Champ de réflexion, champ d'actions | 1995Définitions du processus de socialisation professionnelle des élèves. Conditions d'émergence du projet professionnel de l'élève. Méthodes et outils pour la mise en oeuvre de la constuction de ce projet.texte imprimé
Conçu pour servir la formation initiale ou continuée des enseignants, cet ouvrage propose de manière didactique les bases indispensables à l'analyse des tensions qui agitent l'école et le système éducatif des pays industrialisés. Cette édition i[...]texte imprimé
Réflexions sur les pratiques quotidiennes mises en œuvre dans les établissements scolaires afin de donner aux différents acteurs de l'enseignement les raisons et les moyens de construire des liens qui donnent vie aux apprentissages des élèves.texte imprimé
texte imprimé
Secrétariat auprès du Premier Ministre chargé du Plan ; René Rémond, Préfacier, etc. | Paris : La Découverte | 1991Réunit les résultats des travaux menés en 1990 et 1991 par 4 groupes de travail du Commissariat général du Plan consacrés à l'avenir du système éducatif français.texte imprimé
Au moment où la planète a de plus en plus besoin d'esprits aptes à saisir dans leur complexité ses problèmes fondamentaux et globaux, les systèmes d'enseignement, en tous pays, continuent à morceler et disjoindre les connaissances qui devraient [...]texte imprimé
Concevoir l'éducation comme problématisation "implique de doter les jeunes de nouveaux types de repères : boussole et cartes avec lesquelles ils pourront s'orienter eux-mêmes sur le fond d'un héritage, d'une expérience transmise. Une philosophie[...]texte imprimé
texte imprimé
Association pour un éveil à la responsabilité à l'école | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 1997Une série de réflexions et de pistes de recherche, pour les éducateurs de tout niveau et de tout statut, qui veulent concevoir et pratiquer une pédagogie de la responsabilité au sens large.texte imprimé
Catherine Simard, Directeur de publication ; Marie-Claude Bernard, Directeur de publication ; Corinne Fortin, Directeur de publication ; Nathalie Panissal, Directeur de publication | Laval (Québec) : Presses de l'Université Laval | 2022Cet ouvrage, rapprochant la recherche et l'enseignement, aborde, sous des perspectives tantôt épistémologique, éthique, scientifique et citoyenne pour une éducation au vivant, différents enjeux qui gravitent autour de la question du vivant et de[...]texte imprimé
Marie Duru-Bellat ; Magali Danner ; Séverine Le Bastard-Landrier ; Céline Piquée ; Faculté de Science économique et de gestion ; UNIVERSITE DE BOURGOGNE ; Centre national de la recherche scientifique | DIJON : Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education (IREDU) | Cahier de l'IREDU | 2004/01La question de l'importance du contexte sur le devenir scolaire est sous-jacente à nombre de préoccupations de politique éducative, et, alors que des choix sont faits quotidiennement en matière de carte scolaire ou en matière de mode de groupeme[...]texte imprimé
Pourquoi une action collective qui bénéficierait à tous - une grève par exemple - n'est-elle pas entreprise ? Sans doute parce qu'individuellement, chacun a de bonnes raisons de ne pas y participer. En effet, selon le sociologue Raymond Boudon, [...]texte imprimé
L'auteur propose une étude comparée des civilisations disparues pour démontrer qu'il n'existe aucun cas dans lequel l'effondrement d'une société serait attribuable aux seuls dommages écologiques. D'autres facteurs, au nombre de cinq, entrent tou[...]texte imprimé
Thibault Courcelle, Directeur de publication ; Ygal Fijalkow, Directeur de publication ; François Taulelle, Directeur de publication ; Thomas Piketty, Préfacier, etc. | Lormont : Le Bord de l'eau | Documents | 2024A la suite de la crise des gilets jaunes et de la COVID, la question des Services publics dans les territoires de faible densité s'est imposée fortement dans l'espace public et médiatique. Les termes du débat sont connus mais les évolutions en c[...]texte imprimé
Catherine Morbois ; DELEGATION REGIONALE AUX DROITS DES FEMMES | Paris : SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION DE L'ACADEMIE DE PARIS | 1999/01Comment concevoir et réaliser pour les élèves des collèges et lycées une action de sensibilisation et de réflexion sur les représentations sexuées avec six fiches actions. Quelques données concernant la scolarisation des filles et des garçons, [...]texte imprimé
Thomas Couppié ; Dominique Epiphane | Marseille : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ) | 12/2002Etude réalisée dans le cadre de la Convention interministérielle pour la "Promotion de l'égalité des chances entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif". Analyse de synthèse suivie d'une présentation de ca[...]texte imprimé
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; SECRETARIAT D'ETAT AUX DROITS DES FEMMES ET A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; Service des droits des femmes et de l'égalité ; Service de l'information et de la communication | Paris : Secrétariat d'Etat aux Droits des femmes et à la Formation professionnelle | L'égalité en marche | [2002]texte imprimé
texte imprimé
Claudine Baudoux, Directeur de publication ; Claude Zaidman, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Logiques sociales | 1992texte imprimé
Michel (de) Manassein | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Documents, actes et rapports pour l'éducation | 1995Des auteurs dont les travaux ont marqué la question féminine, livrent leurs réflexions sur l'état présent de l'égalité des chances entre garçons et filles. Les aspects scolaires, juridiques et économiques donnent lieu à des communications docume[...]texte imprimé
Étude comparative examinant les différences de performance scolaire entre les sexes. Tente de comprendre pourquoi à l’âge de 15 ans, les garçons sont en moyenne plus susceptibles que les filles de ne pas parvenir à atteindre le niveau seuil de c[...]texte imprimé
Contributions présentées à la troisième Biennale de l'éducation. Bilan des recherches francophones et européennes sur la différence des sexes et les rapports sociaux de sexe en éducation et formation. Après avoir situé le contexte philosophique,[...]document projeté ou vidéo
Jean-Pascal Fontorbes, Metteur en scène, réalisateur ; Anne-Marie Granié ; Christophe Albaladejo ; Jean-Michel Cazenave, Monteur | 2013Ce film traite des questions liées aux transformations agricoles et rurales de la Pampa argentine. Il est centré sur l’agroville de Pigüé (13 000 habitants) située dans la province de Buenos-Aires, une ville fondée par des émigrés aveyronnais en[...]texte imprimé
Joël Clanet, Directeur de publication ; Jean-François Marcel ; Marc Bru ; Centre de Recherche en Education Formation Insertion | 2006L'objectif de ce rapport est de constituer une base de données des différentes dimensions à partir desquelles ont été observées les pratiques d'enseignement et appréciés les effets de ces pratiques sur les apprentissages des élèves. Cette base p[...]texte imprimé
texte imprimé
L'objectif de ce guide est de proposer des éléments susceptibles d'aider les équipes dans leur réalisation d'un enseignement de TPE scientifiques. Il a été élaboré par un groupe à partir d'expérimentations de TPE en mathématiques et sciences phy[...]texte imprimé
texte imprimé
Présente les concepts et les raisonnements fondamentaux de la microéconomie, avec pour chaque chapitre des exemples détaillés. Sont abordés la notion de marché, le comportement du consommateur, celui de l'entreprise, le fonctionnement de la conc[...]texte imprimé
Jacques Colomb ; Jean-Louis Martinand | [Lyon] : Institut national de recherche pédagogique | Documents et travaux de recherche en éducation | 2000Parmi tous les contenus, pratiques ou normes pouvant donner lieu à des comparaisons entre disciplines, les auteurs se sont intéressés à la langue écrite, au graphisme et à la construction des savoirs.texte imprimé
texte imprimé
Marie-Odile Nouvelot, Auteur ; Philippe Sahuc, Auteur | Dijon : Éducagri éditions | Approches | 2008Ce guide est le fruit d'une recherche-action européenne Comenius intitulée « Élèves et pouvoir d'initiative dans l'organisation quotidienne de l'établissement ». Rédigé sous forme de fiches, il ouvre des pistes de réflexions et d'actions collect[...]texte imprimé
Ils agressent, déstabilisent, déconcertent, perturbent. Loin de présenter de quelconque déficience ou difficulté scolaire particulière, ces nouveaux élèves sont en conflit ouvert avec l'École en tant qu'institution. L'ouvrage tente de définir de[...]texte imprimé
Analyse les pratiques d'humiliation en milieu scolaire tout en les resituant dans le contexte social dont elles sont issues. Elargit cette étude de la dévalorisation publique de l'élève en évaluant les droits des élèves dans le quotidien de l'in[...]texte imprimé
texte imprimé
Propose des pistes concrètes pour agir sur le terrain, dans la classe, dans l'établissement, dans le sens d'une "pédagogie nouvelle".texte imprimé
Cet ouvrage porte sur les décalages possibles entre le statut attribué par l'Institution scolaire et l'image de soi que se construisent les enfants en fin de scolarité primaire. Il montre que tous les élèves ne sont pas prisonniers des « étiquet[...]document projeté ou vidéo
Anne Grange ; Hélène Pagès | NANTES : CRDP DES PAYS DE LA LOIRE | Ressources formation vidéo multimédia | 2008L’arrêt des études avant la fin de la scolarité obligatoire, les sorties sans diplôme et l’absentéisme, donnent à voir une réalité préoccupante, aux origines et aux manifestations complexes, qui concerne l’ensemble des acteurs du système éducati[...]texte imprimé
texte imprimé
Réflexion collective destinée aux enseignants du secondaire pour venir en aide aux enfants en difficulté scolaire. Propose une méthode pour tenter de remobiliser les élèves et restaurer chez eux une image de soi positive, de renforcer la communi[...]texte imprimé
En s'appuyant sur les résultats de ses travaux, l'auteure donne les clés des Programmes personnalisés de réussite éducative (PPRE) efficaces. Elle propose une réflexion sur le sens et les enjeux d'une personnalisation des enseignements en vue d'[...]texte imprimé
Étude de la dynamique humiliante entre les pédagogues et les élèves, qu'elle soit volontaire ou non. L'auteur propose des pistes pour désamorcer ces situations et permettre d'éviter l'échec scolaire qui en découle.texte imprimé
Réflexions sur le fonctionnement et sur le rôle de la mémoire dans les apprentissages, notamment scolaires. L'auteur apporte une réponse scientifique à plusieurs idées reçues associées aux processus de mémorisation, dont il propose une définitio[...]texte imprimé
Comment apprendre à bien communiquer à l'école ? L'auteur pose les jalons d'une pédagogie qui implique tous les acteurs, élèves, enseignants et autres personnels ; il propose aussi des outils utiles pour combattre la violence et faire retrouver [...]texte imprimé
Elisabeth Chatel ; Paul Caron ; Gérard Grosse | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Didactique des disciplines | 2000Quelle est l'incidence des démarches pédagogiques sur les savoirs construits par les élèves sur le thème "Économie et société de marché" ? Comment la pédagogie active, recommandée en sciences économiques et sociales, est-elle mise en oeuvre ? L'[...]texte imprimé
Mécanismes de l'action collective en estive. Permanence et discontinuités dans les modalités de gestion des montagnes ariègeoises, analyse des normes régissant l'accès et l'usage des pâturages collectifs d'altitude. Renouvellement de l'agricultu[...]texte imprimé
A partir du récit de sa reconversion professionnelle, un universitaire américain devenu réparateur de motos livre une réflexion sur le sens et la valeur du travail dans les sociétés occidentales.texte imprimé
Une dénonciation des hérauts de la pensée néolibérale qui se prétendent mondialistes alors qu'ils ouvrent d'abord le monde aux assauts de leur propre cupidité.texte imprimé
texte imprimé
Emmanuelle Marchal | Paris : EHESS - Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales | Cas de figure | 2015En se plaçant du côté des recruteurs, Emmanuelle Marchal enquête sur les pratiques de recrutement et les divers éléments qui contribuent à nourrir les jugements favorables et défavorables. Elle montre comment la notion de compétence se révèle êt[...]texte imprimé
texte imprimé
Étude de la place de la femme au XVIIIe siècle à travers les deux ambitieuses, au sens noble du terme, que furent madame du Châtelet et madame d'Epinay. Compagne de Voltaire, madame du Châtelet traduisit l’œuvre de Newton et fut l'égale des sava[...]texte imprimé
Milan Slavik ; Barbora Jordanova | Prague : Czech Unversity of Life sciences Prague, Institute of education and communication | 2009Rassemble les rapports collectifs écrits par des élèves enseignants effectuant un stage de coopération au sein de l'Union européenne, dans le cadre d'un projet Comenius (Autriche, République tchèque, Finlande, France, Pays-Bas, Espagne). [Accomp[...]texte imprimé
Milan Slavik ; Barbora Jordanova | Prague : Czech Unversity of Life sciences Prague, Institute of education and communication | 2009Présente deux modules européens réalisés dans le cadre du projet européen EMMA Comenius, dont l'objectif était de définir les compétences professionnelles nécessaires à un enseignant de l'enseignement agricole. [Ces modules ont été proposés aux [...]texte imprimé
Petiot, Oriane ; Visioli, Jérôme ; Marcel Rufo, Préfacier, etc. ; Gilles Kermarrec, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 2022Ce guide, à destination des enseignants, vise à mieux comprendre les causes et les conséquences des émotions en contexte scolaire ainsi qu'à les prendre en compte au sein d'une classe (avec des témoignages de professeurs).texte imprimé
Essai de philosophie politique, avec une tentative d'écriture d'un nouveau manifeste communiste, pour notre temps. Etudiant les régimes d'exploitation et de contrôle qui caractérisent l'ordre du monde, un professeur de littérature et un philosop[...]texte imprimé
Le 11 septembre n'a pas seulement été l'occasion pour George W. Bush d'étendre l'emprise des Etats-Unis sur le monde, l'événement a frappé les trois coups de la mise en coupe réglée des peuples de l'hémisphére Sud par les grandes sociétés transc[...]texte imprimé
La révolution informatique et l'explosion d'Internet ont eu pour conséquence l'émergence de ce que l'auteur appelle un nouvel "empire de la surveillance" (avec l’alliance de l'État, de l'appareil militaire de sécurité, et des industries géantes [...]texte imprimé
La fin du XXè siècle a révélé une nouvelle crise : celle de l'emploi. Le monde compte 830 millions d'exclus. Il est indispensable de repenser la place du travail dans nos sociétés et dans nos vies, de bien comprendre les conséquences des changem[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
L'ouvrage s'appuie sur la distinction entre travail et emploi pour saisir, non la partition entre deux domaines, mais plutôt la manière dont les deux s'articulent, interagissent.texte imprimé
Jean-Marc Frémont ; Roland Renoult ; Patrick Dedinger | Paris : Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux (CGAAER) | Rapport de mission d’expertise | 2018L'un des objectifs du Plan national forêt bois est une augmentation de la récolte de bois de plus de 30% à l'horizon 2026. Cet accroissement espéré de volume de bois aura des conséquences sur l'ensemble de la filière forêt-bois depuis la sylvicu[...]texte imprimé
P. QUINCANPOIX ; M. DOBRE ; E. COLLET ; Institut français de l'environnement | IFEN | Études et travaux | 1994texte imprimé
Le problème de la nourriture est devenu un problème international. La"malbouffe" représente un sujet sensible et de discorde entre les Etats. Au bout des luttes économiques et des conflits d'experts, c'est la santé des hommes qui est menacée.texte imprimé
La notion d'"empowerment", ou "pouvoir d'agir" des individus et des collectifs, commence à se diffuser en France sans pour autant y trouver une traduction satisfaisante. Cet ouvrage retrace sa genèse, l'histoire de ses multiples variantes - cons[...]texte imprimé
Présentation de 25 enquêtes menées entre 1969 et 2013 dans lesquelles l'auteur étudie l'empreinte anthropologique qui traverse les sociétés humaines. Il aborde notamment la montée de la classe moyenne chinoise, la conquête de Madagascar au XIXe [...]texte imprimé
Le concept d'empreinte écologique est né dans les années 1990 pour apporter une réponse argumentée et chiffrée aux questions concernant la surexploitation des ressources planétaires par l'économie mondiale. Rappelant ses fondements, sa finalité [...]texte imprimé
Anne-Marie Granié ; Hélène Guétat-Bernard | Toulouse : Presses universitaires du Mirail | Ruralités Nord-Sud | 2006Analyse pluridisciplinaire faisant appel à la sociologie, à la géographie, à l'économie et à l'anthropologie qui porte sur le thème des rapports de genre et du développement. Le rôle de différents acteurs (institutionnels et non institutionnels,[...]texte imprimé
Domenico Masciotra ; Wolff-Michael Roth ; Denise Morel | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2008Présentation d'une perspective de l'énaction qui bouleverse les dichotomies traditionnelles : l'intelligence ou le corps, la personne ou ses outils, la personne ou la situation, la situation ou les ressources pour la traiter, les ressources exte[...]texte imprimé
Michèle Garant, Directeur de publication ; Caroline Letor, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2014Présentation des nouvelles pratiques de management au sein des directions d'établissements scolaires et universitaires, de gestion des cadres intermédiaires (doyens, coordonnateurs pédagogiques), des formateurs et des inspecteurs. Cet inventaire[...]texte imprimé
L'encadrement des travaux de mémoire et de thèse : conseils pédagogiques aux directeurs de recherche
Propose un modèle d'encadrement pédagogique des étudiants aux cycles supérieurs qui constitue une vision unifiée et convergente de nombreuses observations et de multiples témoignages recueillis auprès de directeurs de recherche et de leurs étudi[...]texte imprimé
Cet essai a pour objectif de tordre le cou aux idées reçues sur les prétendues victoires du féminisme. Pour l'auteur, il reste encore quelques petits problèmes à résoudre. Son ambition : remettre le féminisme à la mode, une féminisme ouvert, qui[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Un outil de référence de l'évaluation. Constitue un panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation qui permet à son utilisateur de choisir l'outil adapté à chaque situation. Propose des outils d'auto-évaluation, des outils de gestion d[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Vincent Réquillart | Paris : INRA-Institut national de la recherche agronomique | BIBLIOTHEQUE DES MATIERES PREMIERES | 1989Dans un contexte de saturation des marchés agricoles solvables, les auteurs s'interrogent sur les perspectives offertes par les valorisations industrielles des produits agricoles.texte imprimé
Bernard Lahire, Directeur de publication ; Julien Bertrand ; Géraldine Bois ; Martine Court | Paris : Seuil | SCIENCES HUMAINES | 2019L'ouvrage éclaire les mécanismes profonds de la reproduction des inégalités dans la société française contemporaine, et apporte ainsi des connaissances utiles à la mise en œuvre de véritables politiques démocratiques.texte imprimé
Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en œuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ? Au-delà d'une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s'aperçoit que c'es[...]texte imprimé
Sylvie Octobre, Directeur de publication ; Régine Sirota, Directeur de publication | Paris : Ministère de la Culture et de la Communication : Département des études de la prospective et des statistiques (DEPS) | Questions de culture | 2013Des spécialistes de renommée internationale, issus de la sociologie et de l’anthropologie, du marketing, des sciences de l’éducation, de la psychologie, des gender studies… débattent de l’articulation entre enfance et cultures. Les pistes ouvert[...]texte imprimé
Philippe Ariès, historien précurseur dans l'exploration des mentalités, développe ici l'idée originale selon laquelle l'enfance, considérée comme âge spécifique distinct de l'âge adulte, est une notion récente en Occident. Le sentiment de l'enfa[...]document projeté ou vidéo
Comment accompagner la scolarité d'un adolescent autiste en collège et lycée ordinaire ? Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ? Comment bilanter un élève différent ? Comment prévenir le harcèlement scolaire ? Comment faire des au[...]texte imprimé
Retrace cent ans d'histoire de la délinquance juvénile, à travers la vie dans les pénitenciers pour enfants qu'on appela les "petits bagnes".texte imprimé
Les auteurs étudient les mutations de la jeunesse occidentale, interrogeant sa relation aux anciens, ses rapports à la religion, aux croyances, à l'identité ou encore à la surconsommation. Ils analysent sa place dans une société dominée par la c[...]document projeté ou vidéo
Angeliki Aristomenopoulou, Metteur en scène, réalisateur ; Andreas Apostolidis, Metteur en scène, réalisateur ; Isabelle Maradan ; Yuri Averof | Seppia | 2019"Les enfants d’Erasmus" suit sur une période de deux à douze mois le périple de cinq jeunes qui quittent leur ville d’origine pour la première fois pour participer au programme de mobilité Erasmus+. Ils vont ainsi mettre à l’épreuve leurs idées,[...]texte imprimé
L'auteur, anthropologue, raconte la vie d'une famille appartenant au sous-prolétariat mexicain contemporain. Pour cela, il s'est entretenu pendant des mois avec chacun des membres de la famille Sanchez. Tour à tour Jésus, le père et ses quatre e[...]texte imprimé
Sabine Urban ; Roberto Burlando ; Samuel Thirion | Strasbourg : Editions du Conseil de l'Europe | Tendances de la cohésion sociale | 2005Cet ouvrage analyse sous différentes perspectives, en s'inspirant de la Stratégie de cohésion sociale du Conseil de l'Europe, les nouvelles formes de solidarité et de responsabilité économique que les citoyens européens mettent en place pour rép[...]texte imprimé
Joaquim Dolz ; E. OLLAGNIER | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2002Difficulté de conceptualiser la notion de compétence. Etude sur les compétences en milieu scolaire et dans la formation professionnelle. Exemple d'approche par l'ergologie en milieu cancéral.texte imprimé
texte imprimé
Réflexion sur l'autonomie et la démocratie, sur le problème de l'autonomie dans le mouvemnt social et l'identité, sur le territoire de la post-modernité, sur l'autonomie et la politique de communication, l'autonomie et la société. Questions à l'[...]texte imprimé
André Torre ; Frédéric Wallet | Paris : L'HARMATTAN | Administration, aménagement du territoire | 2013Partant du constat que la question de l'aménagement territorial est au cœur de l'action des collectivités et des services de l’État, les auteurs analysent les initiatives engagées pour développer les zones rurales tout en préservant l'écosystème[...]texte imprimé
Micheline Marie-Sainte ; Hélène Guétat-Bernard, Directeur de thèse ; Alain Alcouffe, Directeur de thèse | [s.l.] : s.n. | 2014L’avènement des MOOC et le buzz qu’il génère font du e-learning un sujet d’actualité et un enjeu stratégique de développement pour les universités. Cependant, force est de constater le peu d’études économiques traitant de ce sujet alors que cett[...]texte imprimé
Marie-Jo Thiel, Directeur de publication | Strasbourg : Presses Universitaires de Strasbourg | Chemins d'éthique | 2014Les personnes en situation de handicap rencontrent, aujourd'hui encore, bien des difficultés, des barrières, des discriminations et des exclusions. Cet ouvrage évoque un certain nombre d'enjeux éthiques : autour du langage, des questions d'inclu[...]texte imprimé
Anne-Marie Bazzo, Directeur de publication ; Cyril Desouches, Directeur de publication | Paris : ESF éditeur | Pédagogies | 2016Conçu à l'initiative de la fondation Ostad Elahi - éthique et solidarité humaine, cet ouvrage interroge la façon dont l'éthique modifierait les relations au sein dune communauté éducative, influerait sur la qualité des apprentissages et pourrait[...]texte imprimé
La manière d'assurer la diffusion des connaissances qui ont permis l'évolution technique, économique et sociale de l'agriculture française pendant cette longue période et les raisons du faible développement de l'enseignement agricole durant ces [...]texte imprimé
Réflexion collective sur la mondialisation et l'éthique que l'on peut y introduire. Commence par s'interroger sur la nature et l'ampleur des transformations économiques considérées ici comme une étape du capitalisme. Des propositions sont formul[...]texte imprimé
Laurence Tujague ; Yves Guillermou, Directeur de thèse | 2001L’évolution de l’organisation sociale ainsi que les étapes migratoires ont accompagné l’émergence et le développement du système de plantation. Par la suite, l’augmentation de la population abidjanaise a engendré l’expansion des cultures vivrièr[...]texte imprimé
Enquête portant sur 3003 individus de 3 ans et plus, représentatifs de lapopulation française, révélant un effritement des modèles alimentairestraditionnels à travers le développement de produits faciles à consommeren tous lieux et une forte dem[...]texte imprimé
Guy Le Boterf | Paris : Ligue française de l'enseignement et de l'éducation permanente | Théories et pratiques de l'éducation permanente | 1981Se situant dans la perspective de la "recherche-action", l'"enquête-participation" se propose d'aider la population concernée à définir elle-même ses propres problèmes, à réaliser une analyse critique de leurs racines et de leur dimension, à en [...]texte imprimé
Fournit tous les éléments pour pour comprendre, analyser et produire des données, que ce soit en sociologie ou dans les domaines des études, du marketing, des sondages d'opinion ou des enquêtes de comportement (population, échantillons, individu[...]texte imprimé
L’ethnologie est définie par la pratique de terrain : celui-ci est à la fois lieu, objet, tradition et forme d'enquête où l'ethnologue entre en contact direct avec ses interlocuteurs. Un séjour de longue durée, une familiarité culturelle et ling[...]texte imprimé
Sophie Duchesne ; Florence Haegel ; François (de) Singly, Directeur de publication | Paris : Nathan | 128 | 2014Focus groupes, "groupes de discussions", interventions sociologiques, etc. : les entretiens collectifs sont de plus en plus utilisés dans le secteur des études de marché mais aussi en sciences sociales. Le présent ouvrage retrace l'histoire du c[...]texte imprimé
Ce manuel présente de façon concrète les différentes étapes permettant de mener à bien un entretien compréhensif et d'élaborer un cadre d'interprétation. La démarche consiste à s'appuyer sur les catégories de pensée des informateurs, tant pour c[...]texte imprimé
Anne-Marie Arborio ; Pierre Fournier ; François (de) Singly, Directeur de publication | Paris : Nathan | 128 | 2014Observer directement les pratiques sociales, en étant présent dans la situation où elles se développent, est un moyen de les reconstituer autrement qu'au travers du seul discours des acteurs (recueilli par entretien, par questionnaire). Les cond[...]texte imprimé
Réflexion sur la finalité des enquêtes par questionnaire et sur les méthodes permettant de les fabriquer afin de rendre compte des résultats significatifs : règles de la formulation des questions, choix de l'échantillon, codage et principes de l[...]texte imprimé
Un récit de vie est-il autre chose qu'une reconstruction subjective de l'expérience vécue ? Comment passe-t-on des contenus de ces récits à une compréhension sociologique d'un phénomène social ? L'ouvrage aborde les trois fonctions des récits de[...]texte imprimé
Présentation des différentes étapes d'une enquête sociologique, de sa problématisation à l'interprétation des données en passant par le choix de techniques d'enquête et la conduite de l'enquête. Avec une analyse de cas concrets, d'innovations in[...]texte imprimé
Sandra Hoibian | Paris : CREDOC (Centre de Recherche pour l'Etude et l'Observation des Conditions de vie) | RAPPORTS | 11/2010Ce rapport propose une exploitation des résultats des questions introduites, à la demande de l'ADEME, dans la vague de juin 2010 de l'enquête "Conditions de vie et aspirations des Français". Il s'articule autour de cinq thèmes principaux : la co[...]texte imprimé
Laboratoire Dynamiques rurales ; Université de Toulouse-Le Mirail | Toulouse : Presses universitaires du Mirail | 2004L'étude se focalise sur les questions suivantes : qui emploie les agents de développement local ? quelles sont leurs missions ? quelles sont les compétences recherchées ? quelles sont les conditions d'emploi ? quels sont les besoins de formation[...]texte imprimé
Pour repérer les valeurs multiples et contradictoires auxquelles tiennent ceux qui se disent Modernes, il faut accepter qu'il y ait plusieurs régimes de vérité, plusieurs types de raison, plusieurs modes d'existence dont l'enquêteur doit dresser[...]texte imprimé
En se référant à la philosophie de l'expérience de J. Dewey et plus particulièrement au concept d'"enquête", l'auteur propose des pistes qui permettent de rendre compte des conditions selon lesquelles l'homme développe ses capacités de pensée et[...]texte imprimé
Isabelle Danic ; Julie Delalande ; Patrick Rayou | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Didact éducation | 2006Pose les difficultés d'une réflexion sur l'enfance, donne un nouveau regard sur des objets familiers (loisirs, école, famille), en présentant des recherches sur l'expérience des enfants. Ce manuel explique comment mener une enquête auprès d'enfa[...]texte imprimé
Brigitte Albero, Directeur de publication ; Joris Thievenaz, Directeur de publication | Dijon : Éd. Raison et passions | 2022Complémentaire des manuels et ouvrages existants en Science humaines et sociales (SHS), ce Traité de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation n’en reprend pas les techniques les plus diffusées, mais vise plutôt à expliciter cel[...]texte imprimé
Brigitte Albero, Directeur de publication ; Joris Thievenaz, Directeur de publication | Dijon : Éd. Raison et passions | 2022Complémentaire des manuels et ouvrages existants en Science humaines et sociales (SHS), ce Traité de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation n’en reprend pas les techniques les plus diffusées, mais vise plutôt à expliciter cel[...]texte imprimé
Brigitte Albero, Directeur de publication ; Joris Thievenaz, Directeur de publication | Dijon : Éd. Raison et passions | 2022Complémentaire des manuels et ouvrages existants en Science humaines et sociales (SHS), ce Traité de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation n’en reprend pas les techniques les plus diffusées, mais vise plutôt à expliciter cel[...]texte imprimé
Autour des trois temps de l’enquête de terrain auprès de la jeunesse – sa préparation, sa réalisation, et sa restitution – sont proposés des dispositifs méthodologiques, des conseils et des exemples d’enquêtes.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Philippe Lavigne Delville ; Marilou Mathieu ; Nour-Eddine Sellamna | Paris : Éd. Karthala | ECONOMIE ET DEVELOPPEMENT | 2000Le thème de la participation domine le champ du développement depuis les années 90. À partir de la question des enquêtes participatives, cet ouvrage croise analyses d'expériences en milieu rural, en Afrique, en Inde, en Albanie et au Brésil, et [...]texte imprimé
Georges Felouzis ; Samuel Charmillot | Paris : Presses Universitaires de France | Que sais-je ? | 2012Les enquêtes PISA [Programme international de suivi des acquis des élèves] comparent les compétences des élèves à 15 ans dans 65 pays pour la compréhension de l'écrit, la culture mathématique et la culture scientifique. Pour mieux comprendre les[...]texte imprimé
Qu'il s'agisse d'enquêtes de marché ou de sondages d'opinion, l'enquête est l'instrument clé de toutes les investigations psychosociologiques. L'ouvrage suit, dans son déroulement, les différents moments de l'enquête : choix d'une population, éc[...]texte imprimé
Panorama du mouvement historique qui, depuis le dernier quart du XXe siècle, a profondément modifié la façon dont sont créées les richesses en Europe de l'Ouest. La nouvelle économie, dénommée économie de l'enrichissement, repose moins sur la pr[...]texte imprimé
Une réflexion sur la violence accrue du capitalisme. Les conditions de travail des salariés d'Amazon ou les marins des porte-conteneurs bloqués en mer pendant les mois de confinement sont des exemples des excès qui marquent les corps et les espr[...]texte imprimé
S'interroge sur les idées qui méritent que les sociétés européennes prennent des risques pour les défendre et propose une réflexion sur le rôle que peut jouer la France dans le réglement ou l'aggravation des conflits existants ou à venir dans le[...]texte imprimé
Guide destiné aux enseignants pour préparer leur mobilité professionnelle au sein d'une des trois fonctions publiques, ou à l'extérieur.texte imprimé
Une communication étroite entre les partenaires internes et externes de l'établissement scolaire constitue le point de départ d'une réflexion approfondie sur ce que l'établissement a vocation à être et à faire dans le cadre d'une action porteuse[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Guide accompagnant les professeurs stagiaires du premier et du second degré dans leur formation spécialisée et leur enseignement, complétant les formations des IUFM et de l'INS-HEA. Il favorise le questionnement réflexif et la recherche de sens [...]texte imprimé
texte imprimé
Pascal Guibert ; Gilles Lazuech ; Franck Rimbert | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2008Etude sociologique portant sur la manière dont les professeurs de second degré débutent dans le métier, sur la perception qu'ils ont de leur formation en IUFM, etc. Les auteurs montrent le processus de socialisation professionnelle à l'oeuvre lo[...]texte imprimé
Cet ouvrage aborde le cloisonnement persistant entre l'éducation scolaire et l'éducation spécialisée face à la prise en charge des enfants en situation de handicap. Il traite également du développement de la coopération entre les acteurs éducati[...]texte imprimé
L’auteur présente sa célèbre méthode fondée sur une relation satisfaisante entre l’enseignant et ses élèves. Il montre comment l’enseignant peut éviter les messages dévalorisants, obtenir la coopération de chacun, surmonter les pièges de l’autor[...]texte imprimé
texte imprimé
Eric Marshall ; Roland Labrégère ; François Granier ; Fatma Tergou ; Observatoire des missions et des métiers | Paris : Ministère de l'Agriculture | 11/2009Apporte des précisions sur ce que l'on entend par la société de la connaissance, sur les attentes des acteurs de l'appareil éducatif original du ministère de l'alimentation, de l'agriculture et de la pêche et enfin formule des propositions pour [...]texte imprimé
Françoise Lantheaume, Directeur de publication ; Françoise Bessette-Holland, Directeur de publication ; Sabine Coste, Directeur de publication | [Lyon] : Institut national de recherche pédagogique | Documents et travaux de recherche en éducation | 2008Partant du constat que les réformes ne produisent pas l'effet attendu, l'enquête analyse les contenus d'enseignement, l'organisation des établissements, les ajustements en situation et les politiques d'éducation à partir des projets pluridiscipl[...]texte imprimé
Danielle Raymond ; Yves Lenoir | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation | 1997Conçue pour "professionnaliser l'enseignement" la participation accrue des enseignants de métier à la formation des débutants bouscule les cultures des institutions scolaires et universitaires. Analyse, sous différents angles, les incertitudes e[...]texte imprimé
Cet ouvrage aborde le concept de développement professionnel pour le métier d'enseignant. Il propose des conseils afin d'orienter et de faciliter les réflexions et les travaux des enseignants ainsi que des propositions pour enrichir le quotidien[...]texte imprimé
texte imprimé
Décrit et analyse la réalité du travail enseignant, à partir d'une enquête qualitative dans les collèges et lycées aux contextes sociaux et scolaires contrastés. Cette étude débute par les dimensions institutionnelles de ce travail, les nouvelle[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Thérèse Charmasson ; Michel Duvigneau ; Anne-Marie Lelorrain ; Henri Le Naou ; René Rémond, Préfacier, etc. | Dijon : Éducagri éditions | 1999Commencée en 1848, l'histoire de l'enseignement s'est poursuivie à travers les grands bouleversements qui ont touché la société rurale. Ce livre, rédigé par les meilleurs spécialistes et richement illustré, complété par un dossier cartographique[...]texte imprimé
Cécile Gardiès, Directeur de publication ; Nicolas Hervé, Directeur de publication | Dijon : Éducagri éditions | Agora | 2015Dans l'enseignement agricole, les savoirs à enseigner évoluent, redessinent les frontières entre les disciplines et conduisent les enseignants à fortement collaborer via la mise en place d'un enseignement modulaire. Cet ouvrage se propose de ret[...]texte imprimé
Les auteurs analysent la dynamique d'évolution sur le long terme des systèmes de formation agricole de quatre pays européens, Angleterre, France, Italie et Pologne. Ils observent les conditions de naissance de ces systèmes au 19e siècle puis étu[...]texte imprimé
Rapport 2013 de l'ONEA (Observatoire national de l'enseignement agricole) qui propose quatre scénarios pour l'Enseignement agricole face aux défis de l'agriculture à l'horizon 2025. L'objectif est d'éclairer la décision politique, en mettant en [...]texte imprimé
Cette étude sociologique retrace l'histoire de l'enseignement agricole depuis 1848 jusqu'à nos jours, et met l'accent sur les évolutions institutionnelles, scolaires et politiques qui ont bouleversé le paysage de la formation agricole à partir d[...]texte imprimé
Ce livre est le fruit de l'expérience 2003-2006 de 24 établissements publics locaux d'enseignement agricole, accompagnés par leur système d'appui national (CEMPAMA de Fouesnant, CEZ de Rambouillet, CEP de Florac) et par le réseau des animateurs [...]document projeté ou vidéo
Ce DVD présente les témoignages de certains acteurs de l'enseignement agricole impliqués dans cette expérimentation et dans la construction collective d'outils d'appui, ainsi que les travaux présentés lors des séminaires d'accompagnement des éta[...]texte imprimé
Dans le cadre des sessions annuelles proposées aux coopérants par le CIFACE (Centre d'information et de formation des agents en coopération et à l'étranger), une semaine sur le thème Enseignement agricole et Recherche-Développement a été organis[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
document projeté ou vidéo
texte imprimé
Enquête menée par des élèves-ingénieurs de l'ENESAD dans le but de cerner la façon dont les établissements d'enseignement agricole intègrent ou non l'actualité de la Loi d'orientation agricole, et plus largement, leurs relations avec les territo[...]texte imprimé
Marie-Hélène Bouillier-Oudot ; Jacques Gallon ; Danielle Gozard | Paris : Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux (CGAAER) | Rapport | 2018Par lettre du 6 mars 2017, le ministre a demandé au CGAAER de mener une réflexion sur les rôles et les priorités de l'enseignement agricole dans les territoires ruraux et périurbains au-delà de la formation strictement agricole, en étudiant les [...]texte imprimé
Anne-Marie Lelorrain ; Marigold Bobbio | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | 2005Faisant suite à "L'Enseignement agricole et vétérinaire de la Révolution à la Libération", paru en 1992, ce livre retrace, à travers les textes officiels, l'évolution de l'enseignement agricole depuis la Libération jusqu'à la loi d'orientation a[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Direction de l'initiative parlementaire et des délégations (Paris) | Paris : Sénat | Étude de législation comparée | 2015Cette note émanant du Sénat, porte sur l’enseignement de la citoyenneté dans sept pays de l’Union européenne : Allemagne (Bade-Wurtemberg), Belgique (Fédération Wallonie-Bruxelles1), Espagne, Italie, Pays-Bas, Royaume-Uni et Suède. Reposant sur [...]texte imprimé
La démocratisation de l'enseignement se révèle davantage quantitative que qualitative, elle est donc à réinventer. Les réflexions menées lors d'un colloque organisé par le Girsef (Groupe interfacultaire de recherche sur les systèmes d'éducation [...]texte imprimé
texte imprimé
Marie Bocquillon ; Christophe Baco ; Antoine Derobertmasure ; Marc Demeuse | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2024En utilisant la démarche de l'enseignement explicite, l'enseignant tente de rendre accessible à tous ce qui se passe en classe, considérant que l'implicite peut être néfaste aux apprentissages, notamment des élèves en difficultés. Pour ce faire,[...]texte imprimé
Ingrid Verscheure, Directeur de publication ; Mylène Ducrey Monnier, Directeur de publication ; Lionel Pelissier, Directeur de publication | Toulouse : Presses universitaires du Midi | Questions d'éducation | 2019Cet ouvrage présente des analyses didactiques de pratiques d’enseignement et de formation à l’enseignement. Les divers chapitres nourrissent à différents niveaux les réflexions théoriques et méthodologiques du comparatisme, en questionnant des c[...]