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- 3 - Sciences sociales
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En s'appuyant sur les témoignages des personnels et apprenants du lycée agricole Jules Rieffel (44) et sur l'expertise d'une "mécanicienne" en développement durable, ce film montre à la fois les réflexions, les questionnements, les résistances, [...]texte imprimé
Cet ouvrage a pour objectif de donner aux enseignants et à la communauté éducative un cadre méthodologique précis accompagné d'outils pédagogiques pour mettre en œuvre une démarche de développement durable et de s'inscrire ainsi dans le mouvemen[...]texte imprimé
Anne Armand, Directeur de publication ; Philippe Lhermet, Directeur de publication | Paris : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | 2013Rapport conjoint de l'Inspection générale de l’Éducation nationale et de l'Inspection générale de l'administration de l’Éducation nationale et de la Recherche sur la prévention du décrochage scolaire. Un tableau récapitule les préconisations et [...]texte imprimé
Les sociétés démocratiques sont-elles capables d'affronter les défis des sciences et des techniques ? Dans un monde complexe et incertain, les auteurs interrogent les capacités du politique à répondre de manière démocratique aux incertitudes du [...]texte imprimé
Un ensemble de réflexions sur l'agir enseignant et ses ajustements compulsées afin de permettre à tout enseignant de trouver les repères nécessaires à la bonne conduite de sa classe et de son cours.texte imprimé
Gérard Sensevy, Directeur de publication ; Alain Mercier, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | PAIDEIA | 2007Comment décrire d'une manière rigoureuse et heuristique le travail du professeur avec les élèves ? Comment penser l'enseignement et l'apprentissage dans leur solidarité ? En quoi les savoirs dont le professeur veut instruire les élèves donnent-i[...]texte imprimé
Cet ouvrage prépare à la deuxième partie de la double épreuve du nouveau concours de professeur des écoles intitulée "Présentation de la préparation d'une séquence d'enseignement en français et interrogation sur la compétence Agir en fonctionnai[...]texte imprimé
Guy Lapostolle ; Béatrice Mabilon-Bonfils ; Laurence Maurel | Paris : SEDES (Société d'édition d'enseignement supérieur) | Pour les concours | 2011Présente les connaissances que le candidat à cette nouvelle épreuve commune aux concours de professeurs des écoles et au CAPES, doit avoir et propose des conseils méthodologiques et des exercices de mise en situation.texte imprimé
Tout ce qu'il faut savoir, dans le cadre des concours d'enseignants, sur le système éducatif français, le fonctionnement des établissements scolaires, les politiques éducatives et la dimension citoyenne du métier de professeur. Propose également[...]texte imprimé
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Aurore Promonet, Directeur de publication ; Daniel Niclot, Directeur de publication | Nîmes : Champ social éditions | Inclusion et scolarité | 2021Des chercheurs en éducation issus d'universités argentines, colombiennes, françaises et turques, étudient la question de l'inclusion scolaire, proposant des analyses critiques contextualisées et des exemples. Ils mettent en avant les conditions [...]texte imprimé
Anne Jorro ; Jean Houssaye, Directeur de la recherche | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | 2002Le chercheur retrace les étapes de ses travaux sur la compréhension des textes à l'école primaire.texte imprimé
Agnotology [néologisme inventé par l'auteur] est l'étude de la culture induite par l'ignorance ou le doute, en particulier la publication de données scientifiques inexactes ou trompeuses. Les essais réunis ici montrent que l'ignorance est souven[...]document électronique
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Sébastien Roustel ; Ministère de l'agriculture ; PREFECTURE REGION MIDI-PYRENEES | TOULOUSE : DRAF MIDI-PYRENEES | AGRESTE | 2003Séries statistiques cartographiées, déclinées à l'échelle des bassins d'emploi de la région. Répartition territoriale des activités. Groupes industriels et résultats économiques. Innovations organisationnelles.