Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Salle de consultation
- 1 - Philosophie > Non classé
Ajouter le résultat dans votre panier
texte imprimé
Nathalie Blanc, Directeur de publication ; Arielle Syssau ; Denis Brouillet | Paris : In press | Concept-psy | 2006Cet ouvrage montre les liens étroits qui existent entre émotion et cognition à travers diverses facettes : mémoire, souvenir, compréhension.texte imprimé
Le responsable pédagogique formateur étudie le rôle des émotions dans les processus d'apprentissage et plus particulièrement dans le cadre du travail. Il propose une étude de cas avec une immersion en soin mortuaire afin d'avancer une théorie et[...]texte imprimé
AhmedRouan, Georges Channouf | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | NEUROSCIENCES ET COGNITION | 2002Synthèse de la recherche pluridisciplinaire sur les liens entre émotion et cognition de l'Antiquité à nos jours.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Maryse Vaillant, Directeur de publication ; Ariane Morris, Directeur de publication | Paris : Ed. de La Martinière | 2004Psychanalystes, psychologues, psychiatres et cliniciens répondent à toutes les questions de la vie de famille : de la rencontre du couple parental à des sujets extérieurs à la cellule familiale comme l'école ou le travail, la crise d'adolescence[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Le virtuel constitue parfois un territoire dans lequel on peut se perdre, mais aussi un espace transitionnel qui peut être utilisé à des fins de symbolisation personnelle. Étudie la façon dont les enfants et les adolescents gèrent cet espace, le[...]texte imprimé
Pour comprendre comment le temps se construit dans la tête d'un enfant : les structures logico-mathématiques, les étapes de la construction, les retards dans les acquisitions.texte imprimé
Ouvrage qui traite dans un premier temps de l'inadaptation des enfants, en quoi et pourquoi, puis dans un second temps des grands modes d'inadaptation infantile.texte imprimé
En 1943, alors qu’elle a rejoint, à Londres, le commissariat à l’Intérieur de la France combattante, Simone Weil écrit ce qui sera sa dernière œuvre. Sa mort prématurée quelques mois plus tard met fin brutalement à la rédaction de ce texte majeu[...]texte imprimé
Des réflexions sur l'utilisation des méthodes actives dans l'enseignement de la philosophie et l'éducation à la citoyenneté, complétées par des propositions d'activités reposant sur des ateliers créatifs, destinées à des adolescents entre 15 et [...]texte imprimé
texte imprimé
Recueil d'inédits et de textes déjà parus dans diverses publications où l'auteur, professeur honoraire au Collège de France, spécialiste des mythes grecs, invite à un parcours entre mythe et politique, retraçant sa formation et son itinéraire de[...]texte imprimé
Lève le voile sur une période considérée comme silencieuse, la latence (entre 6 et 12 ans). Permet de comprendre et d'analyser l'origine des symptômes : problèmes d'orthographe, difficulté de lecture, problèmes moteurs... et notamment l'échec sc[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Ouvrage qui traite de la psychogenèse des connaissances, de la biogenèse des connaissances et des problèmes épistémologiques classiques.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Thierry Paquot, Directeur de publication ; Chris Younès, Directeur de publication | Paris : La Découverte | 2012L'ouvrage rassemble les contributions de philosophes confirmés qui explorent la pensée d'auteurs majeurs de l'histoire intellectuelle occidentale en privilégiant l'espace et le lieu.texte imprimé