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Détail de l'éditeur
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Documents disponibles chez cet éditeur (14)



Titre : 100 idées pour accompagner un élève dys équipé d'un cartable numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Noël Diamant-Berger ; José Salmeron ; Philippe Jouanny Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2018 Collection : 100 idées Importance : 229 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-190-6 Catégories : aide à l'élève
didacticiel
dyslexie
micro-ordinateurIndex. décimale : 376 Enseignement spécial
Résumé : Des conseils pour favoriser l'apprentissage des enfants qui souffrent de dyslexie, de dyspraxie ou de dysphasie, grâce à l'utilisation d'un ordinateur, et ainsi faire du numérique une véritable alternative pédagogique, logistique, organisationnelle et pratique. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0111293 376 DIA Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Sorti jusqu'au 01/09/2021
Titre : 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Doris Perrodin-Carlen ; Roberta Poulin ; Olivier Revol Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2015 Collection : 100 idées Importance : 184 p. Présentation : Bibliogr. ; URL ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-125-8 Catégories : aide à l'élève
élève surdouéIndex. décimale : 376 Enseignement spécial
Résumé : Des conseils pour aider les enfants à haut potentiel intellectuel dans le cadre familial et scolaire. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0111430 376 PER Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Disponible
Titre : 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques" : et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Causse-Mergui ; Josiane Hélayel Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2011 Collection : 100 idées Importance : 194 p. Présentation : bibliogr. ; URL ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-049-7 Langues : Français (fre) Catégories : outil pédagogique
trouble du développementIndex. décimale : 376 Enseignement spécial
Résumé : Des pistes et des conseils pour comprendre les problèmes de l'enfant dyscalculique et gérer ce trouble de l'apprentissage, à l'école ou à la maison. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0105826 376 CAU Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Sorti jusqu'au 01/09/2021
Titre : 100 idées pour bien gérer sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Corneloup Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2009 Collection : 100 idées Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-019-0 Catégories : école élémentaire
pratique de classeIndex. décimale : 37.015.3 Psychopédagogie
Résumé : Une centaine de propositions pour gérer une classe, s'adapter au milieu et prendre en compte tous les éléments qui gravitent autour de la classe. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0111024 37.015.3 COR Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Disponible
Titre : 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Lussier Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2011 Collection : 100 idées Importance : 171 p. Présentation : bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-042-8 Catégories : trouble de l'attention Index. décimale : 376 Enseignement spécial
Résumé : Des conseils pour une approche psychosociale des enfants atteints de troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité, à destination des parents, des intervenants, mais aussi des enfants eux-mêmes. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0103019 376 LUS Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Sorti jusqu'au 01/09/2021 Permalink100 idées pour venir en aide aux élèves dyspraxiques, suivies d'un complément par l'association DMF (dyspraxique mais fantastique) / Amanda Kirby (2010)
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