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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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L'auteur, agro-économiste, se fait le défenseur des systèmes de production paysans contre des projets de "modernisation" qui ne font très souvent qu'asservir les producteurs pour une rentabilité douteuse.texte imprimé
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Cette étude montre comment la "génération Debatisse" a permis à l'UNR de se démarquer de la droite traditionnelle et de contester le pouvoir des notables. Il explique aussi comment la politique agricole des années 1960-1970 a pu cautionner la do[...]texte imprimé
Quelles sont les qualités et les compétences affectives, cognitives, culturelles de l'éleveur ? Quelle est la nature du lien de l'homme et de l'animal ? Comment s'opère la division du travail entre hommes et femmes dans l'exploitation ? De quell[...]texte imprimé
Cet ouvrage met en perspective un certain nombre de travaux qui jalonnent le parcours d'un chercheur, linguiste préoccupé d'histoire et d'épistémologie, didacticien du français engagé dans la construction de cette discipline. A travers cet itiné[...]texte imprimé
Séverine Parayre, Directeur de publication ; Fabienne Serina-Karsky, Directeur de publication ; Augustin Mutuale, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Pédagogies, formations et recherches | 2020Ces contributions portent sur les dispositifs d'inclusion des étudiants porteurs de handicap dans tous les cycles d'études universitaires. Les contributeurs examinent les modalités de l'accueil, de l'accompagnement, des mesures pédagogiques et l[...]texte imprimé
Martin Barnier, Directeur de publication ; Isabelle Le Corff, Directeur de publication ; Nedjma Moussaoui, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Champs visuels | 2016Après un entretien avec la réalisatrice Pascale Ferran sur les moyens de représenter et de susciter les émotions au cinéma, l'ouvrage propose des études et des analyses sur les émotions au cinéma et dans l'audiovisuel, les émotions ressenties pa[...]texte imprimé
L'auteur caractérise la FAD et la FOAD comme des étapes transitoires, historiquement inévitables mais insuffisantes. Il propose une autre orientation à long terme : la mise à distance en formation. Cela nécessite une formation repensée et refond[...]texte imprimé
Aborde tous les aspects de la formation à distance avec les outils, les technologies, le multimédia. Une évolution qui pourrait à terme concerner tous les publics adultes et de plus en plus d'apprenants du système éducatif, universités comprises.texte imprimé
Rassemble les textes majeurs sur la sanction en éducation. En s'appuyant essentiellement sur les ressources de l'histoire et de la philosophie, ce livre clarifie quelques enjeux fondamentaux (la signification et les visées de l'acte éducatif, la[...]texte imprimé
Revue de synthèse des différentes théories sur l'adaptation ou l'inadaptation au milieu scolaire.texte imprimé
A travers les contributions réunies lors d'un colloque, l'ouvrage offre une multiplicité de mises au point : analyses de la contribution de Viviane ISAMBERT-JAMATI à la recherche et à l'enseignement en sociologie de l'éducation ; présentation de[...]texte imprimé
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