Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (547)
texte imprimé
texte imprimé
Jean-Claude Sardas ; Alain Max Guénette | Paris : L'HARMATTAN | Conception et dynamique des organisations | 2005Contributions sur les changements affectant l'organisation des entreprises. Les auteurs s'interrogent notamment sur les moyens mis à la disposition des acteurs afin de piloter au mieux les transformations du fonctionnement de l'entreprise. L'ouv[...]texte imprimé
Une analyse de l'évolution des salaires des enseignants depuis les années 1980, par catégories et niveaux d'ancienneté. L'auteur démontre que, malgré les revalorisations successives, ces chiffres sont à la baisse. Il souligne que toutes les caté[...]texte imprimé
Analyse le métier d'enseignant avec les méthodes d'analyse du travail : identifie un espace de développement des compétences professionnelles, propose des démarches et des analyses pour dynamiser les ateliers d'échanges dans le cadre de la forma[...]texte imprimé
texte imprimé
Périodique : texte imprimé
texte imprimé
Une vision à la fois historique et synthétique permettant une remise en perspective de la notion même de savoir dans notre système scolaire.texte imprimé
Ouvrage à la fois théorique et pratique, illustré de nombreux schémas, pour comprendre ce système de représentation visuel et mieux réussir ses propres réalisations.texte imprimé
Christophe Bonneuil, Directeur de publication ; Gilles Denis, Directeur de publication ; Jean-Luc Mayaud, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Histoire des sciences | 2008A travers une histoire des sciences et techniques de l'agriculture et de l'alimentation, l'ouvrage passe en revue les innovations agronomiques depuis le XIXe siècle en mettant en lumière les rapports entre science, pratiques agricoles et société.texte imprimé
Examine tout d'abord le champ de formation traditionnel du point de vue didactique, de l'analyse des pratiques collectives, et des pratiques professionnelles d'enseignants intervenants en formation d'adultes. Examine ensuite le champ de formatio[...]texte imprimé
Véronique Bedin, Directeur de publication ; Serge Franc, Directeur de publication ; Daniel Guy, Directeur de publication ; Jean-François Marcel, Préfacier, etc. | Paris : L'HARMATTAN | Pratiques en formation | 2019Cinquante ans après la création de cette discipline, les auteurs questionnent les missions des sciences de l'éducation, notamment sur l'articulation entre l'action et la connaissance. Ils analysent l'évolution des pratiques, les initiatives inno[...]texte imprimé
Exploration de la diversité des recherches en sciences de l'éducation en France et interrogation sur cette diversité au sein d'une même discipline ; comment s'articulent ce pluriel des recherches et ce singulier d'une discipline. Photographie ac[...]texte imprimé
Dans une première partie, l'auteur souligne l'importance de la recherche tout en dressant une cartographie des SIC. Il aborde différentes thématiques : l'épistémologie des SIC, la médiatisation, la communication et l'information. La seconde part[...]texte imprimé
Guide dispensant les connaissances de base sur les handicaps les plus fréquents ainsi que les façons de les prendre en charge au sein de l'école.texte imprimé
Les dispositifs de formation en alternance se multiplient et concernent un nombre croissant de jeunes. Partant de l'exemple de l'enseignement technique agricole, l'auteur propose un modèle d'analyse de ces dispositifs.texte imprimé
Patrice Leguy ; Loïc Brémaud ; Jacques Morin ; Gaston Pineau | Paris : L'HARMATTAN | Ingénium | 2005La formation à l'ingénierie de formation apparaît comme passage obligé à toute professionnalisation dans les métiers de la formation, voire de l'enseignement et de l'éducation. Répond aux questions de contenu, d'enseignement et d'apprentissage d[...]texte imprimé
A partir d'une étude de cas, analyse le contenu didactique à l’intérieur d'une salle de cours, le climat installé par le professeur dans la classe, ainsi que les relations entre professeur et élèves et les relations entre les phénomènes d'enseig[...]texte imprimé
Hervé (de) Charette ; Eric Hélard | Paris : L'HARMATTAN | Les cahiers de la Convention démocrate | 2005L'agroalimentaire représente en France 400 000 salariés non compris le secteur agricole. Les aliments produits sont contrôlés, et cependant, on recense chaque année des maladies d'origines alimentaires dont plus de 200 000 infections et entre 20[...]texte imprimé
La base de ce travail est sémiotique, son horizon esthétique : de l'étude de la nature de signe des images à la compréhension de leur rôle privilégié dans l'art.texte imprimé
Présentation de travaux de recherche analysant les processus psychologiques par lesquels enfants et adolescents s'inscrivent activement dans les conduites et attitudes de sexe. Disparité flagrante des pratiques éducatives selon le sexe de l'en[...]texte imprimé
Aborde l'histoire des ouvriers agricoles en Europe. Cherche à mieux les racines de ce sous-prolétariat. Comment a-t-il pu se constituer au cours des siècles dans le sillage de la paysannerie, à travers les crises, les conflits, les troubles qui [...]texte imprimé
Synthèse d'une enquête de terrain analysant les procédures de participation citoyenne mises en place par les institutions locales ainsi que les propositions des habitants pour s'associer aux politiques de la ville. L'auteure rend compte des expé[...]texte imprimé
Qui sont les jeunes agriculteurs qui s'engagent dans les organisations professionnelles agricoles ? Quels sont les mécanismes qui président à leur entrée dans l'action collective ? Quels sont les freins à leurs engagements ? A l'heure de la mond[...]texte imprimé
Lecture de l'oeuvre de Simone de Beauvoir, quête d'une pensée origininale sur la différence des sexes et le rapport à l'autre ; l'autre désiré à la fois dans sa présence et dans sa distance, dans son identité et dans sa différence.