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Documents disponibles chez cet éditeur (580)
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Ce livre rend compte de recherches qui tentent de répondre à trois questions relatives aux apprentissages interprétatifs : par quels processus les opérateurs interprètent-ils leurs environnements ? Comment se développent les capacités à les inte[...]texte imprimé
Philippe Carré ; Olivier Charbonnier, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | SAVOIR ET FORMATION | 2003Les nouvelles données apparues dans le monde du travail remettent en cause les conceptions traditionnelles de la formation continue en milieu professionnel. Résultats des enquêtes ethnographique, stratégique et quantitative, menées par l'équipe [...]texte imprimé
Apprendre mobilise un ensemble de médias, de ressources matérielles et humaines. Notre modèle de formation actuel est confronté à un phénomène récurrent dont nous maîtrisons mal les conséquences en termes de processus avec l'introduction massive[...]texte imprimé
A partir de l'étude de la mise en place d'un ENT dans les lycées lorrains, cet ouvrage s'attache à comprendre son mode d'appropriation. Pour comprendre comment émergent ces nouveaux usages, pouvoir les analyser et les modéliser, des chercheurs o[...]texte imprimé
Les réseaux informatiques offrent des solutions nouvelles pour un large accès aux résultats de la recherche scientifique, notamment en sciences humaines et sociales. Mais les modèles socio-économiques existants génèrent le plus souvent la contro[...]texte imprimé
Marion Carel, Directeur de publication ; Anouch Bourmayan ; Magdalena Campora ; Alfredo M. Lescano | Paris : L'HARMATTAN | 2012Linguistes, littéraires et philosophes examinent un certain nombre de textes en utilisant les outils de la linguistique argumentative et de la linguistique énonciative. Ils interrogent la façon dont un texte peut désavouer son locuteur, ce qu'es[...]texte imprimé
Elisabeth Caillet, Éditeur scientifique ; Catherine Perret, Éditeur scientifique ; Marie-Luz Ceva | Paris : L'HARMATTAN | Patrimoines et sociétés | 2002Regroupe les différentes interventions prononcées au cours de séminaires présentés au Collège International de Philosophie entre 1999 et 2001. Ceux-ci posent la question de l'exposition de l'art contemporain en ce qu'elle relève de différents re[...]texte imprimé
Analyse du lieu, de son importance et de son influence sur les pratiques artistiques, littéraires et sociales. La Martinique est au centre de quatre textes, l'un évoquant le conte créole, un autre retraçant la naissance d'un quartier populaire [...]texte imprimé
Etablit un diagnostic sur l'état du développement des formations alternées en Belgique francophone depuis les années 80 et décrit le processus d'institutionnalisation de ces différentes formules et leurs limites.texte imprimé
Un panorama d'expériences témoignant de la rencontre entre sciences sociales et art, au cœur de la cité. Les textes réunis ouvrent une réflexion sur les formes d'engagement mobilisant des processus de co-création artistique. Les domaines de la p[...]texte imprimé
Le réseau des ateliers de pédagogie personnalisée (APP) est implanté sur 470 sites dans toute la France y compris les DOM-TOM. Eclaire l'approche pédagogique (organisation générale, ressources, utilisationdes nouvelles technologies, évolution du[...]texte imprimé
Loin de se résumer à la crise de certains quartiers populaires, les fractures sociales et territoriales structurent l'espace français au rythme des mutations socio-économiques et urbaines. Or, cet ouvrage souligne les limites d'une thématique de[...]texte imprimé
La vie et l’œuvre d'Auguste Escoffier, chef renommé et père de la cuisine moderne, et une analyse de la transmission de ses enseignements.texte imprimé
Présentation des différents systèmes d'évaluation et de validation des compétences et des acquis professionnels : portfolio, portefeuille de compétences, etc. Propose pour une auto-orientation tout au long de la vie, l'usage du portfolio, afin d[...]texte imprimé
Cet ouvrage se penche sur deux des aspects de l'autodidaxie. Il étudie l'autodidaxie à travers le temps et les méthodes utilisées par les pratiquants de cet apprentissage informel. Il interroge les représentations sociales de l'autodidacte.texte imprimé
L’autoformation est aujourd'hui à la mode, mais quel est le sens donné à ce terme ? Quelles pratiques pédagogiques fédère-t-il ? Qu'en pensent les apprenants ? Peut-on y voir autre chose que le projet d'une société libérale qui tenterait de se d[...]texte imprimé
Étude du langage employé par les dirigeants politiques pour parler du mouvement d'opposition suscité par la construction de l'aéroport de Notre-Dame-des-Landes et diviser les opposants.texte imprimé
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L'auteure, qui a pris un congé parental d'une durée de trois ans, appelle à une mobilisation pour que le congé parental cesse d'être assimilé à un abandon de la vie professionnelle et devienne une modalité de conciliation des vies professionnell[...]texte imprimé
Propose une approche du regard sensible, poétique et plastique que porte Raymond Depardon sur le monde. Elle conjugue immobilité - sous l'influence de la pratique photographique - et mouvement - du cinéma voyagé.texte imprimé
Ces textes sont le résultat d'un travail en commun de séances du groupe Dons-Monnaies-Prélèvements du Centre de Recherches Historiques de l'EHESS et du CNRS. Après une lecture commune de l'oeuvre de J.R. Commons, Institutional Economics, New Yor[...]texte imprimé
Périodique : texte imprimé
Institut de recherche sur les sociétés contemporaines, Éditeur scientifique | Paris : L'HARMATTAN | 1999-Revue publiant des dossiers thématiques sur des sujets tels que le travail, le corps, l’égalité, la famille, les sexualités, le politique, les mouvements sociaux, les sciences et les techniques, les temps sociaux, les politiques publiques, les v[...]texte imprimé
Christine Verschuur, Directeur de publication ; Espace Femmes international | Paris : L'HARMATTAN | 2010L’ouvrage s’attache à souligner la diversité et la richesse des mouvements de femmes de par le monde, qui se sont organisés autour d’enjeux variés, que ce soit autour du droit de vote des femmes, du droit des filles à l’éducation, des luttes ant[...]texte imprimé
Le fait que les femmes contribuent de manière centrale à la production agricole est maintenant indiscutable, leur accès inégal à la terre ou à d'autres ressources comme les outils, l'eau, le crédit, le travail, est mieux reconnu. Mais les études[...]texte imprimé
Karine Espineira ; Maud-Yeuse Thomas ; Arnaud Alessandrin ; Observatoire des transidentités | Paris : L'HARMATTAN | 2014L'Observatoire des transidentités (O.D.T.) est une interface de visibilité des questions trans, militantes comme universitaires. Dans cet ouvrage, l'O.D.T. interroge les relations des transidentités à l'école. De la France au Brésil, du Luxembou[...]texte imprimé
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Un ouvrage qui montre l'intérêt d'utiliser des cartes conceptuelles dans l'enseignement à travers 33 exemples manuscrits.texte imprimé
Madeleine Akrich ; Laurent Bibard ; Michel Callon ; Centre de sociologie de l'innovation (CSI) | Paris : L'HARMATTAN | Logiques sociales | 1992L'utilisation de la notion de réseau, précise B. Latour, renvoie davantage au Rêve de d'Alembert, de Diderot, qu'à la notion de réseau social ou technique. Le réseau nous permet de traverser les menues différences de l'âme et du corps, de la tec[...]texte imprimé
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Hervé Breton, Directeur de publication ; Noël Denoyel, Directeur de publication ; Sébastien Pesce, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | 2019Ce numéro propose de réinterroger les fonctions d'accompagnement en formation en les appréhendant selon une perspective socio-historique, herméneutique et expérentielle. Aborde les fonctions et pratiques de l'accompagnement, les effets de cette [...]texte imprimé
Jean-Pierre Gaté, Directeur de publication ; Jean-Yves Robin, Directeur de publication ; Nathanaël Wallenhorst, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | 2021La référence à l'explicitation dans les pratiques de formation est aujourd'hui de plus en plus fréquente et se présente comme l'un des enjeux déterminants de l'apprentissage, qu'il concerne l'enfant, l'adolescent ou l'adulte. Ce dossier interrog[...]texte imprimé
Après avoir défini le statut du chercheur, l'auteur s'interroge sur les particularités des sciences de l'éducation par rapport aux autres domaines de la recherche scientifique. Il donne des exemples d'applications des principes méthodologiques d[...]texte imprimé
Carmel Camilleri, Directeur de publication ; Margalit Cohen-Emerique, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | ESPACES INTERCULTURELS | 1989Comment les professionnels peuvent-ils mieux comprendre les situations multi-culturelles où ils sont impliqués et favoriser la communication ? Un exposé sur les notions de base de l'anthropologie psychologique aide à s'approprier les principaux [...]texte imprimé
La transmission des pratiques et des savoirs professionnels de l'éleveur est le plus souvent considérée comme allant de soi, du fait d'une spécificité supposée du milieu : le père transmet au fils, un savoir qu'il a lui-même reçu de son père. L'[...]texte imprimé
S'appuyant sur des documents, dossiers et rapports, les auteurs étudient l'affaire du Chlordécone, un pesticide qui aurait été utilisé durant vingt ans dans les plantations de bananes des Antilles françaises en dépit de la législation en vigueur[...]texte imprimé
Cet ouvrage retrace le rôle des organisations professionnelles agricoles, plus particulièrement des Chambres d'Agriculture, dans la conception et la réalisation des dispositifs de formation des agriculteurs, qu'il s'agisse de l'enseignement agri[...]texte imprimé
Etude sur les interventions des lycéens dans l'espace public. Les lycéens, soucieux du respect de leurs droits, semblent réticents à s'engager totalement dans les dispositifs offerts par les adultes ou dans les mouvements dont ils prennent parf[...]texte imprimé
Découverte du microcosme éducatif : le professeur face à l'élève, à sa famille et à l'institution. Galerie de portraits et exemples de situations.texte imprimé
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Richard Wittorski, Directeur de publication ; Sophie Briquet-Duhazé, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Action & savoir | 2008Contributions de chercheurs abordant la question du développement professionnel des enseignants. L'intention principale est de comprendre comment les enseignants apprennent leur métier, non seulement par la formation alternée qu'ils suivent aprè[...]texte imprimé
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L'auteur, à la fois sociologue et réalisatrice de films sur les mouvements sociaux, étudie les possibilités nouvelles offertes par les techniques de communication et les désordres qu'elles engendrent dans les liens sociaux. Parmi les sujets déve[...]texte imprimé
Montre comment ce mode de transmission des connaissances, bien que longtemps resté dans l'ombre, a acclimaté l'usage des nouvelles technologies à l'éducation. Retrace l'évolution des dix dernières années, met en lumière la politique européenne e[...]texte imprimé
La sociologie de Pierre Bourdieu donne les moyens théoriques et méthodologiques d'objectivation de la communication à partir de son émergence, sous la forme de champs de pratiques autonomes. La communication doit être objectivée d'un point de vu[...]