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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Fait le point sur les recherches réalisées en France en économie de la proximité et sur leurs apports à l'analyse des phénomènes spatiaux et industriels. Met notamment l'accent sur les questions de coordination spatiale, les rapports entre terri[...]texte imprimé
Les débats récents autour d'une définition du territoire en économie ; les différents outils analytiques qui permettent une approche de la dynamique des acteurs économiques ancrés dans un territoire.texte imprimé
L'utilisation et la possession de l'eau dans les pays méditerranéens est à l'origine de nombreux conflits géopolitiques. La crise hydrologique vécue dans cette zone trouve son origine dans des causes autant démographique que climatique, qu'écono[...]texte imprimé
Les pluies sont rares au Sahel. Elles ne tombent que durant trois ou quatre mois de l'année, souvent de façon irrégulière et tumultueuse. L'homme ne peut rien y faire. Par contre, il n'est pas impuissant lorsqu'il s'agit de retenir, de préserver[...]texte imprimé
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L'alternance constitue une alternative au "tout-école", mais pas à toute forme d'école. Cet ouvrage envisage les conditions de possibilité d'une école de l'alternance, et de son ingénierie, qui ne soit pas seulement une école du "demi-temps". Ex[...]texte imprimé
Sandrine Morsillo, Directeur de publication ; Hervé Bacquet ; Béatrice Martin ; Diane Watteau | Paris : L'HARMATTAN | Ouverture philosophique | 2011L'école résonne dans l'art. Des artistes inventent des fictions sur l'école et posent des questions fondamentales concernant l'apprentissage, l'exclusion et la liberté. Pourquoi et comment l'artiste met-il en jeu cet univers écolier ? Quelles re[...]texte imprimé
Description de la genèse des différenciations sexuelles de carrières scolaires, au sein de l'école et de la famille, puis mise en perspective de cette utilisation que font garçons et filles de l'appareil de formation avec leur insertion professi[...]texte imprimé
L'échec scolaire est important, précoce et socialement différencié. Face à ce constat, diverses causes et solutions possibles sont envisagées. L'attribution du dysfonctionnement à ce qui est de l'ordre de l'innovation revient à prôner un retour [...]texte imprimé
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L'auteur poursuit sa réflexion sur l'école française, en partant des contraintes que la situation sanitaire liée à la pandémie de Covid-19 fait peser sur cette institution. Il étaye son propos d'un avis sur l'absence de retours d'expérience de l[...]texte imprimé
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