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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (101)
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Cet ouvrage décrit un travail de spécification des notions de jeu épistémique et jeu d'apprentissage élaborées au sein de la théorie de l'action conjointe en didactique (TACD). A ce titre, il apporte une contribution originale aux travaux de rec[...]document électronique
Isabelle Danic, Directeur de publication ; Magali Hardouin, Directeur de publication ; Régis Keerle, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2021Cet ouvrage, issu des résultats d’une recherche interdisciplinaire, contribue à l’identification des inégalités éducatives liées aux contextes et espaces de vie des adolescents âgés de 11 à 15 ans en France. Ces inégalités sont ici analysées sel[...]texte imprimé
Gérard Sensevy, Directeur de publication ; Alain Mercier, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | PAIDEIA | 2007Comment décrire d'une manière rigoureuse et heuristique le travail du professeur avec les élèves ? Comment penser l'enseignement et l'apprentissage dans leur solidarité ? En quoi les savoirs dont le professeur veut instruire les élèves donnent-i[...]texte imprimé
Yvon Le Caro, Directeur de publication ; Philippe Madeline, Directeur de publication ; Geneviève Pierre, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2007Le présent ouvrage, qui questionne les pratiques et les projets des agriculteurs, offre une sélection de ces travaux, retravaillés suite à un colloque organisé en 2005 [par l'UMR ESO 6590 CNRS], qui renouvellent cette problématique. Il questionn[...]texte imprimé
Né au Japon, le système de la vente directe permet à certains agriculteurs de vendre leurs produits à des consommateurs citadins. L'intérêt économique et sociologique est de se situer entre l'agriculture d'autosubsistance et l'agriculture de mar[...]document électronique
Francesca Petrella, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Economie, gestion et société | 2012Les associations d’aide à domicile, directement touchées par les changements de régulation publique dans ce secteur, traversent une crise profonde. Acteurs historiques, les associations sont aujourd’hui fragilisées et doivent repenser leur place[...]texte imprimé
S’inscrivant dans le champ de la didactique des sciences sociales, cet ouvrage présente des pistes pour l’enseignement d’une géographie renouvelée. Il explore en particulier les relations complexes entre l’alimentation et la géographie scolaire,[...]texte imprimé
François Husson ; Sébastien Lê ; Jérôme Pagès | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Pratique de la statistique | 2009Introduction à l'analyse des données multidimensionnelles. Pour chaque méthode, un exemple permet d'introduire la problématique et concrétise pas à pas les éléments théoriques. L'exposé est suivi d'exemples et chaque résultat est accompagné de l[...]texte imprimé
Isabelle Vinatier, Directeur de publication ; Marguerite Altet, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Didact éducation | 2008Recueil d'études sur les dimensions essentielles de la pratique enseignante comme mise en œuvre de savoirs, procédés et compétences en acte d'un professionnel en situation. Elles analysent en particulier l'activité de l'enseignant, celle des élè[...]texte imprimé
Bernadette Mérenne-Schoumaker | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Didactique géographie | 2002Guide méthodologique et épistémologique pour les enseignants de géographie de l'enseignement secondaire. Présentation des concepts de la géographie humaine et des grands principes de l'aménagement du territoire sous forme de fiches.texte imprimé
Christine Vidal-Gomel, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | PAIDEIA | 2018Cet ouvrage croise les apports de l'ergonomie et des sciences de l'éducation pour éclairer la conception de formation. A partir de la linguistique, de didactiques disciplinaires, de l'analyse de l'activité en didactique professionnelle et en erg[...]texte imprimé
Tim Ingold ; Yves Citton, Préfacier, etc. | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | PAIDEIA | 2018L'auteur soutient que l'anthropologie comme l'éducation constituent des manières d'étudier la vie, et de la mener avec les autres. Au-delà de l'exploration de l'interface entre les deux disciplines de l'anthropologie et de la recherche en éducat[...]texte imprimé
L'ouvrage propose une réflexion épistémologique sur l'enseignement autour du numérique et présente des perspectives de recherche à travers plusieurs disciplines scientifiques. La didactique fournit ainsi une base conceptuelle complémentaire aux [...]texte imprimé
Loïc Brémaud, Directeur de publication ; Catherine Guillaumin, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2010Document issu du colloque "l'archipel de l'ingénierie de la formation" qui s'est tenu les 22 et 23 janvier 2009 à l'Université Rennes 2. Deux phénomènes majeurs ont accéléré la transformation de ce champ ces dernières années : la montée en puiss[...]texte imprimé
Etude des changements qui ont modernisé les pratiques agricoles depuis l'Antiquité, apport des agronomes dans le fonctionnement de l'économie rurale et domestique ainsi que de l'influence d'Olivier de Serres sur l'évolution de la pensée agronomique.texte imprimé
Paul Henley ; Antoine (de) Baecque, Préfacier, etc. | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Cinéma | 2020Monographie consacrée à l’œuvre de Jean Rouch (1917-2004), de ses années de formation en tant que cinéaste et ethnographe jusqu'aux années 1950 et 1960 qui voient sa pratique anthropologique et filmique acquérir sa pleine singularité. L'auteur e[...]texte imprimé
Christian Hamon ; Joël Lebeaume, Préfacier, etc. ; Pierre Lamard, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Histoire | 2015Issu d'une thèse, l’ouvrage retrace l'histoire du baccalauréat technique, devenu scientifique. Il explique comment et pourquoi une fraction de l'enseignement technique se détache de sa vocation professionnalisante et devient, en soixante-dix ans[...]texte imprimé
La notion de biens communs, mise en valeur par les travaux d'Elinor Ostrom, propose une autre manière de concevoir les rapports sociaux, économiques et politiques, qui sort des clivages Etat-marché, privé-public ou encore homme-environnement. Ce[...]texte imprimé
Sylvain Doussot, Directeur de publication ; Magali Hersant, Directeur de publication ; Yann Lhoste, Directeur de publication ; Denise Orange-Ravachol, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | PAIDEIA | 2022Les recherches didactiques traitant de l'apprentissage par problématisation se développent en France depuis les années quatre-vingt-dix. L'ouvrage se propose d'en faire un état des lieux en croisant les différentes disciplines dans lesquelles se[...]texte imprimé
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Serge Bianchi ; Philippe Darriulat ; Emmanuel Naquet | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Didact histoire | 2014Les partisans de la République firent de la revendication du suffrage universel la clé de voûte de leur programme. 1792, 1848, 1871 furent donc les principales étapes de la naissance, en France, de la démocratie électorale, qui a pu se doubler d[...]texte imprimé
Bénédicte Grailles, Directeur de publication ; Patrice Marcilloux, Directeur de publication ; Valérie Neveu | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Histoire | 2015L'histoire des logiques de classement dans les bibliothèques et dans les services d'archives, du Moyen Age à nos jours. Au croisement entre la nécessité d'un rangement physique et celle d'un agencement intellectuel, ces pratiques sont au cœur de[...]texte imprimé
Jérôme Santini ; Gérard Sensevy, Préfacier, etc. | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | PAIDEIA | 2021Cet ouvrage étudie l'élaboration de la compréhension conceptuelle dans le cadre d'une théorie de l'action conjointe en didactique (TACDI). Il présente un point sur la notion de jeu épistémique, notion devenue centrale en TACD, et en développe de[...]texte imprimé
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Omar Zanna a conçu et mis en œuvre des programmes de rééducation ou d'éducation à l'empathie adressés à des mineurs incarcérés ou délinquants, des jeunes majeurs incarcérés, des personnes suivies par les Services pénitentiaires d'insertion et de[...]