L'action conjointe en didactique des langues / Brigitte Gruson (2019)

Titre : L'action conjointe en didactique des langues : élaborations conceptuelles et méthodologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gruson Editeur : Rennes : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2019 Collection : PAIDEIA Importance : 238 p. Présentation : Bibliogr. ; ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-7727-5 Catégories : didactique Index. décimale : 37.02 Question générale de didactique Résumé : Cet ouvrage décrit un travail de spécification des notions de jeu épistémique et jeu d'apprentissage élaborées au sein de la théorie de l'action conjointe en didactique (TACD). A ce titre, il apporte une contribution originale aux travaux de recherche menés dans le domaine de la didactique des langues et cultures et, plus généralement, aux approches comparatistes en didactique.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0112136	37.02 GRU	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

Agir ensemble / Gérard Sensevy (2007)

Titre : Agir ensemble : l'action didactique conjointe du professeur et des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Sensevy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Mercier, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rennes : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2007 Collection : PAIDEIA Importance : 225 p. Présentation : bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0356-4 Catégories : apprentissage cognitif démarche didactique pédagogie : science relation maître-élève rôle de l'enseignant théorie de l'apprentissage Index. décimale : 37.02 Question générale de didactique Résumé : Comment décrire d'une manière rigoureuse et heuristique le travail du professeur avec les élèves ? Comment penser l'enseignement et l'apprentissage dans leur solidarité ? En quoi les savoirs dont le professeur veut instruire les élèves donnent-ils leurs formes aux transactions didactiques ? Le livre traite de ces questions en suivant une approche "actionnelle" de l'enseignement et de l'apprentissage dans les classes. Cet ouvrage s'adresse principalement aux chercheurs en didactique des disciplines et en sciences de l'éducation.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0037950	37.02 SEN	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible
0038117	37.02 SEN	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

Agriculteurs et territoires / Yvon Le Caro (2007)

Titre : Agriculteurs et territoires : entre productivisme et exigences territoriales Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvon Le Caro, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Madeline, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Pierre, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rennes : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2007 Collection : ESPACE ET TERRITOIRES Importance : 185 p. Présentation : bibliogr. ; fig. ; tabl. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0486-8 Catégories : développement agricole politique agricole Index. décimale : 338.43 Economie agricole + PAC Résumé : Le présent ouvrage, qui questionne les pratiques et les projets des agriculteurs, offre une sélection de ces travaux, retravaillés suite à un colloque organisé en 2005 [par l'UMR ESO 6590 CNRS], qui renouvellent cette problématique. S'interroge notamment sur les alternatives au productivisme agricole et sur la place des agriculteurs dans la gestion des territoires.

Contenu

• L'agriculture dans l'aire urbaine de Toulouse / Sandrine Bacconnier-Baylet

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0100657	338.43 LEC	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

L'agriculture participative / Hiroko Amemiya (2007)

Titre : L'agriculture participative : dynamiques bretonnes de la vente directe Type de document : texte imprimé Auteurs : Hiroko Amemiya, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rennes : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2007 Importance : 210 p. Présentation : Bibliogr. ; ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0474-5 Catégories : produit agricole vente directe Index. décimale : 658.8:63 Commercialisation des PA Résumé : Né au Japon, le système de la vente directe permet à certains agriculteurs de vendre leurs produits à des consommateurs citadins. L'intérêt économique et sociologique est de se situer entre l'agriculture d'autosubsistance et l'agriculture de marché. Cette étude propose un ensemble de résultats issus d'un programme de recherche d'intérêt régional sur ce marché intermédiaire en Bretagne.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0112746	658.8:63 AME	Ouvrage	Salle de consultation	- 6 - Sciences appliquées	Disponible

L'alimentation à l'école / Alain Pache (2014)  

Titre : L'alimentation à l'école : enseigner une géographie renouvelée Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Pache Editeur : Rennes : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2014 Collection : PAIDEIA Importance : 358 p. Présentation : bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-3354-7 Catégories : alimentation domaine disciplinaire géographie recherche pédagogique Index. décimale : 37.012 Méthodes de recherches éducatives Résumé : S’inscrivant dans le champ de la didactique des sciences sociales, cet ouvrage présente des pistes pour l’enseignement d’une géographie renouvelée. Il explore en particulier les relations complexes entre l’alimentation et la géographie scolaire, en s’appuyant sur la pensée sociale et les pratiques langagières de futurs enseignants de l’école primaire vaudoise. Note de contenu : Cent soixante-quatre étudiants de la HEP Vaud ont participé au volet quantitatif de l’enquête. Huit d’entre eux ont mis en œuvre une séquence d’enseignement dans leur classe de stage. Le matériau récolté et analysé comprend des questionnaires, des entretiens avec les enseignants et les élèves, des productions d’élèves ainsi que les enregistrements de l’intégralité des séances menées en classe. En ligne : http://www.pur-editions.fr/couvertures/1410166614_doc.pdf

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0108296	37.012 PAC	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

Analyse de données avec R / François Husson (2009)

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Analyser et comprendre la pratique enseignante / Isabelle Vinatier (2008)

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Analyser les territoires : savoirs et outils. 2e éd. / Bernadette Mérenne-Schoumaker (2002)

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Analyses de l'activité / Christine Vidal-Gomel (2018)

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Une approche didactique de l'informatique scolaire / Cédric Fluckiger (2019)

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L'archipel de l'ingénierie de la formation / Loïc Brémaud (2010)

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Autour d'Olivier de Serres : pratiques agricoles et pensée agronomique, du Néolithique aux enjeux actuels. Actes du colloque international tenu au Pradel les 27, 28 et 29 septembre 2000, à l'occasion du quadricentenaire de la première édition du Théâtre d / Alain Belmont (2002)

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Le baccalauréat technique / Christian Hamon (2015)

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Les biens communs / Perrine Michon (2019)

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Des campagnes vivantes : un modèle pour l'Europe ? Mélanges en hommage au professeur Jean Renard. [Colloque organisé par le CESTAN, Centre d'Etudes sur les Sociétés, les Territoires et l'Aménagement - Nantes (CNRS UMR 6590-Espaces géographiques et société / N. CROIX (2000)

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