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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Arnaud Diemer, Directeur de publication ; Christel Marquat, Directeur de publication ; Sylvie Brunel, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck | 2015En s'appuyant sur des recherches et des actions menées dans les pays du Nord et du Sud, les contributions réunies proposent une approche comparative du développement durable interrogeant ses représentations, ses enjeux et la question de l'éducation.texte imprimé
Cet ouvrage présente une revue critique des apports des recherches en didactique des sciences sur la définition des contenus d'enseignement au niveau secondaire. Il propose des exemples tirés des propres travaux de l'auteur ou issus de la commun[...]texte imprimé
Réussir est une question de méthode. Disposer de stratégies efficaces de prise de notes, de résumé, de mémorisation et de synthèse est un atout supplémentaire. L'auteur a exploré les différentes manières d'apprendre des étudiants de première ann[...]texte imprimé
Michel Gauthier-Clerc, Directeur de publication ; François Mesléard, Directeur de publication ; Jacques Blondel, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | 2014Tour d'horizon à visée pédagogique des connaissances et compétences nécessaires à la gestion et la conservation de la biodiversité : dynamique des écosystèmes, paradigmes de la conservation, géographie de la biodiversité, solidarité écologique, [...]texte imprimé
Panorama de l'ensemble des enjeux relatifs à l'enseignement de la didactique des sciences économiques et sociales dans le système éducatif français.texte imprimé
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Points de repères pour l'action dans l'objectif de former pour évaluer (évaluation de sujets à sujets), système de références évolutif pour se donner des conceptualisations de la régulation, du critère, de l'autoévaluation, du projet et de la qu[...]texte imprimé
Fournit un certain nombre d'exemples de problématisation à l'école dans différentes disciplines ainsi que pour le traitement des questions socialement vives. Fournit des repères d'ordre épistémologique, pour la construction de situations de prob[...]texte imprimé
État des lieux de la sémiotique dans le contexte des sciences de l'information et de la communication. Discute les principales notions, en décrit la méthodologie et les applique à notre quotidien en adoptant les trois points de vue de la sémiolo[...]texte imprimé
Cet ouvrage propose un cadre de référence pour la préparation de situations visant l'intégration des acquis des élèves au terme d'un ensembled'apprentissages. Ce cadre théorique et méthodologique concerne l'ensemble des disciplines abordées dans[...]texte imprimé
Panorama des recherches épistémologiques consacrées aux sciences humaines et sociales.texte imprimé
Luc Albarello ; Etienne Bourgeois ; Jean-Luc Guyot | Bruxelles : De Boeck | Méthodes en Sciences humaines | 2003Outil d'autoformation sur les outils de la statistique descriptive. Exemples concrets et exercices corrigés dans les domaines économique, politique, social et éducatif.texte imprimé
La réussite scolaire est indissociable de bonnes conditions d'apprentissage. N. Delvolvé apporte des connaissances du champ de l'ergonomie, de la psychologie cognitive et des neurosciences pour mieux comprendre l'élève et organiser son travail.texte imprimé
Analyse des émissions de télévision sur des sujets historiques qui mélangent la fiction et la réalité, les documents et références au vrai tout en utilisant le langage et les formes du faux. L'auteur retrace les origines des premiers documentair[...]texte imprimé
Aborde les problématiques des liens de la réalité et de la fiction tels qu'ils sont construits à la télévision : questions de la vérité que peuvent apporter les images ou le témoignage vécu, du mensonge télévisuel, du faux et de la contrefaçon, [...]