Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (337)
texte imprimé
Cet ouvrage a pour objectif de faciliter l'accès au CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) pour tous les professeurs de langue, qu'ils enseignent à l'école élémentaire, au collège ou au lycée. Il concerne toutes les langues e[...]texte imprimé
texte imprimé
L'auteur s'intéresse à la participation des enseignants au système scolaire, à leur contribution et à leur influence et tente de comprendre comment la société et l'ordre politique agissent sur leurs pratiques professionnelles.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
L'évaluation est présente sous différentes formes dans le système éducatif français. Permet aux acteurs et usagers de se repérer dans l'ensemble de ces pratiques et méthodes évaluatives. Propose également plusieurs définitions de l'évaluation, q[...]texte imprimé
Brigitte Wagneur, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Aubailly, Traducteur | Paris : Hachette Education | Bibliocollège, ISSN 1295-1692 | 2000Le Moyen Âge, ses seigneurs et ses vilains, ses bourgeois et ses prêtres, ses mendiants et ses brigands... Le Moyen Âge où troubadours et trouvères divertissent châtelains et bourgeois avec des histoires truculentes dans lesquelles coupables et [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jean-Pierre Obin ; Anette Coulon ; Bernard Dropsy ; Martine Aubry, Préfacier, etc. | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1995texte imprimé
Analyse les objectifs et les finalités de l'école aujourd'hui et rappelle quela mission première de l'école est bien d'instruire et de transmettre unpatrimoine culturel commun apte à former le jugement de chacun.texte imprimé
Gérard (de) Vecchi ; Nicole Carmona-Magnaldi | Paris : Hachette Education | Profession enseignant | 2004Le savoir ne se transmet pas directement, il doit être lentement construit par chacun. Même si l'ensemble correspond à une structure cohérente, dans laquelle chaque élément dépend des autres, le lecteur pourra travailler un point, puis un autre [...]texte imprimé
Gérard (de) Vecchi ; Nicole Carmona-Magnaldi | Paris : Hachette Education | Profession enseignant | 2003Ce document propose une analyse approfondie pour aider les élèves à se construire un savoir personnel à travers la mise en place de situations-problèmes. Sciences, mathématiques, histoire-géographie, philosophie, ou musique, de nombreuses matièr[...]texte imprimé
Chantal Bertagna, Directeur de publication ; Françoise Carrier-Nayrolles, Directeur de publication ; Stéphane Jougla | Paris : Hachette Education | Fleurs d'encre | 2016Propose une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire et une approche de la langue, au service de l’écriture et de l’oral, pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4. Propos[...]texte imprimé
Chantal Bertagna, Directeur de publication ; Françoise Carrier-Nayrolles, Directeur de publication ; Emilie Deschellette ; Stéphane Jougla | Paris : Hachette Education | Fleurs d'encre | 2016Propose une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire et une approche de la langue, au service de l’écriture et de l’oral, pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4. Propos[...]texte imprimé
texte imprimé
Miguel Degoulet, Directeur de publication ; Julien Harang, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | L'écume des lettres | 20198 œuvres intégrales inscrites au programme en 2019 avec leur corpus et leurs prolongements artistiques et culturels.texte imprimé
Miguel Degoulet, Directeur de publication ; Julien Harang, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | L'écume des lettres | 2019Propose un vaste choix de textes dont des textes patrimoniaux, des échos antiques ou contemporains, accompagnés d'iconographies, des corpus thématiques et des prolongements artistiques et culturels.texte imprimé
Julien Harang, Directeur de publication ; Miguel Degoulet, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | L'écume des lettres | 2019Ce manuel de Seconde propose des séquences organisées autour d'œuvres intégrales ou de corpus thématiques, une mise en contexte historique de chaque séquence et des prolongements artistiques et culturels sur des thèmes exploitables avec une œuvr[...]texte imprimé
Manuel unique de français pour les élèves de 3e, conforme au nouveau programme. Il propose l'étude : de textes et de l’expression écrite, de l’argumentation, de la langue, de l’Histoire des Arts. Il prépare aux nouvelles épreuves du Brevet, avec[...]texte imprimé
Manuel unique de français spécialement conçu pour les élèves de 3e ayant choisi le module de découverte professionnelle ou la 3e Prépa - Pro/DP6. Mêlant textes, images, étude de la langue, ateliers et culture, il propose une préparation à la nou[...]texte imprimé
Ce manuel unique de français pour les élèves de 4e, facilite l'étude conjointe des textes, de la langue et de l'histoire des arts et propose de nombreuses activités B2i, en lien avec les textes et l’expression écrite.texte imprimé
Ce manuel unique de français pour les élèves de 5e facilite l'étude conjointe des textes, de la langue et de l'histoire des arts. [Lexique médiéval à la fin du manuel}] .texte imprimé
Anthologie de textes et de documents variés centrés sur les neuf champs disciplinaires le plus souvent sollicités par les sujets d'examen. Pour chaque thème : des repères, synthèses de cours, exercices et fiches méthodologiques.