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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Stratégies didactiques pour la "promotion" des métiers et filières scientifiques en relation avec les pôles de compétitivité de Midi-Pyrénées : cas des nanotechnologies : rapport de synthèse |
Auteurs : | Nathalie Panissal ; Emmanuelle Brossais ; Christophe Vieu ; Jean Simonneaux ; Laurence Simonneaux ; Alfredo M. Lescano |
Type de document : | texte imprimé |
Année de publication : | 2009 |
Format : | 205 p . + annexes (156 p.) / bibliogr. |
Index. décimale : | 50-59:37.02 (Didactique des sciences en général) |
Résumé : | Rapport organisé en trois parties. La partie "Diagnostic" présente un état de la question sur la désaffection des sciences et des effectifs dans les filières scientifiques dans le monde, en France et dans la Région Midi-Pyrénées, suivi d'un questionnement sur l'image que les élèves ont des sciences. La seconde partie propose l'"Analyse", d'un très important recueil de données tant sur les facteurs psycho-sociaux de désaffection des sciences que sur l'évaluation d'une expérimentation basée sur l'enseignement des nanotechnologies au lycée. La dernière partie, intitulée "Préconisations", s'adosse à l'expertise des auteurs, formateurs d'enseignants, et surtout aux résultats d'analyse, pour proposer des pistes : d'informations à l'adresse des lycéens, puis pour l'enseignement des nanotechnologies au lycée ; pour la formation des enseignants aux nanotechnologies et plus largement à l'enseignement de Questions Socialement Vives. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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0102401 | 50-59:37.02 PAN | Ouvrage | Salle de consultation | - 5 - Sciences dures | Disponible |