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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | La transposition didactique, du savoir savant au savoir enseigné ; Suivi de Un exemple d'analyse de la transposition didactique |
Auteurs : | Yves Chevallard ; Marie-Alberte Johsua |
Type de document : | texte imprimé |
Mention d'édition : | 2e éd. |
Editeur : | Grenoble : LA PENSEE SAUVAGE, 1991 |
Collection : | Recherches en didactique des mathématiques |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85919-078-1 |
Format : | 240 p. / bibliogr. |
Index. décimale : | 51:37.02 (Didactique des mathématiques ) |
Résumé : | Au-delà de sa légitimité sociale et culturelle, chaque "savoir enseigné" se justifie en droit par sa correspondance à un savoir extra-scolaire - un "savoir savant" - qui le précède et qui le fonde culturellement et scientifiquement. Propose d'analyser la transposition didactique du savoir mathématique. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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0003126 | 51:37.02 CHE | Ouvrage | Salle de consultation | Archives Doc | Exclu du prêt |