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50-59:37.02 : Didactique des sciences en général

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10 notions-clés pour enseigner les sciences, de la maternelle à la 3e / Wynne Harlen (2011)

Titre : 10 notions-clés pour enseigner les sciences, de la maternelle à la 3e
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Wynne Harlen, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur : Paris : Le Pommier
Année de publication : 2011
Collection : Education
Importance : 155 p.
Présentation : bibliogr.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0542-1
Catégories : enseignement scientifique

Index. décimale : 50-59:37.02 Didactique des sciences en général
Résumé : Pour que chaque enfant, depuis la maternelle jusqu'en fin de collège, ait acquis les bases du "socle commun de connaissances et de compétences" scientifiques, l'ouvrage recense dix notions-clés de sciences de la nature (astronomie, biologie, chimie, géologie, physique...), quatre notions-clés sur la méthode scientifique, sa validité, son utilisation et son éthique. Enfin, il propose dix principes pour guider l'enseignement.

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
0103724 50-59:37.02 HAR Ouvrage Salle de consultation - 5 - Sciences dures Disponible

Activist Science and Technology Education / John Lawrence Bencze (2014)

Titre : Activist Science and Technology Education
Type de document : texte imprimé
Auteurs : John Lawrence Bencze, Editeur scientifique ; Steve Alsop, Editeur scientifique
Editeur : DORDRECHT (THE NETHERLANDS) : SPRINGER
Année de publication : 2014
Collection : Cultural Studies of Science Education num. 9
Importance : 652 p.
Présentation : index ; bibliogr.
ISBN/ISSN/EAN : 978-94-007-4359-5
Langues : Anglais (eng)
Catégories : enseignement scientifique

Index. décimale : 50-59:37.02 Didactique des sciences en général
Résumé : Examine des questions pédagogiques dans des contextes socio-scientifiques, incluant les économies de pétrole, la justice alimentaire, la santé, l'écologie, le changement climatique, les médias sociaux et les biotechnologies. L'application de l'érudition critique théorique à des pratiques traditionnelles en éducation scientifique et technologique est complétée par de nombreux exemples pratiques, constituant une base pour un remaniement de l'enseignement des sciences et de la technologie.

Contenu
From promoting the techno-sciences to activism : a variety of objectives involved in the teaching of Socio-Scientific Issues (SSIs) / Laurence Simonneaux

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
0108876 50-59:37.02 BEN Ouvrage Salle de consultation - 5 - Sciences dures Disponible

Les aides didactiques pour la culture et la formation scientifiques et techniques. Actes des XIèmes journées internationales sur l'éducation scientifique, 1989, Centre Jean Franco, Chamonix 24, 25, 26 janvier 1989 / André Giordan (1989)

Titre : Les aides didactiques pour la culture et la formation scientifiques et techniques. Actes des XIèmes journées internationales sur l'éducation scientifique, 1989, Centre Jean Franco, Chamonix 24, 25, 26 janvier 1989
Type de document : texte imprimé
Auteurs : André Giordan, Editeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Editeur scientifique ; Christian Souchon, Editeur scientifique
Editeur : Paris : Université Paris 7
Année de publication : 1989
Importance : 534 p.
Présentation : bibliogr.
Catégories : apprentissage cognitif
biologie
chimie
démarche didactique
éducation
évaluation
informatique et enseignement
pédagogie
physique

Index. décimale : 50-59:37.02 Didactique des sciences en général

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
0015268 50-59:37.02 GIO Ouvrage Salle de consultation Archives Doc Disponible

L'alphabétisation scientifique et technique. Actes des XVIe journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industielles. Centre Jean Franco-Chamonix, 4-8 avril 1994. / André Giordan (1994)

Titre : L'alphabétisation scientifique et technique. Actes des XVIe journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industielles. Centre Jean Franco-Chamonix, 4-8 avril 1994.
Type de document : texte imprimé
Auteurs : André Giordan, Editeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Editeur scientifique ; Daniel Raichvarg, Editeur scientifique
Editeur : ORSAY : GHDSO
Année de publication : 1994
Importance : 455
Présentation : sch.
Catégories : apprentissage cognitif
culture scientifique et technique
didactique des disciplines
EAO
école élémentaire
éducation
environnement
erreur
exposition
formation des enseignants
image
interdisciplinarité
nature
transposition didactique

Index. décimale : 50-59:37.02 Didactique des sciences en général

Contenu
Une exposition au service de l'alphabétisation des biotechnologies de la reproduction bovine / Laurence Simonneaux

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
0015306 50-59:37.02 GIO Ouvrage Salle de consultation Archives Doc Disponible

Alphabétisation scientifique et technique / Gérard Fourez (1994)

Titre : Alphabétisation scientifique et technique : essai sur les finalités de l'enseignement des sciences
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Gérard Fourez
Editeur : Bruxelles : De Boeck
Année de publication : 1994
Collection : Pédagogies en développement
Sous-collection : Nouvelles pratiques de formation
Importance : 219 p.
Présentation : bibliogr.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1958-4
Catégories : acquisition de connaissances
démarche didactique
enseignement
enseignement technologique
Etats-Unis
éthique
pluridisciplinarité

Index. décimale : 50-59:37.02 Didactique des sciences en général

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
0008002 50-59:37.02 FOU Ouvrage Salle de consultation - 5 - Sciences dures Disponible

Annales de didactique des sciences 1985 / André Giordan (1985)

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Années 2000 : enjeux et ressources de la formation et de la culture scientifiques et techniques. Actes des XIVèmes Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et techniques. 1992. Centre Jean Franco. Chamonix 28, / André Giordan (1992)

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Annuaire francophone : didactique des sciences expérimentales, 1994-1995 / ASSOCIATION TOUR 123 (1995)

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Apports de l’épistémologie à l’enseignement des sciences / Benjamin Germann (2016)

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Apprivoiser l'épistémologie / Gérard Fourez (2003)

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Approche des processus de construction des concepts en sciences. IIèmes Journées sur l'éducation scientifique, Centre Jean Franco - Chamonix 4-5-6 février 1980 / André Giordan (1980)

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Argumentation in Science Education / Sibel Erduran (2007)

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Argumenter en classe de sciences / Christian Buty (2009)

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L'art d'être un enseignant scientifique / C.R. SUTTON (1974)

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Autonomie et travail personnel des élèves, dans l'enseignement des disciplines scientifiques en lycée / Direction des Lycées et Collèges (1991)

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