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Benoît Urgelli ; Joëlle Le Marec, Directeur de thèse ; Laurence Simonneaux, Directeur de thèse | 2009Depuis le Sommet de Johannesburg (2002), la France s’est engagée dans la Stratégie nationale du développement durable. Les orientations de ce programme politique se fondent sur les résultats de l’expertise intergouvernementale sur l’évolution de[...]texte imprimé
L'essai met au jour les spécificités liées à l'enseignement du développement durable en décrivant les obstacles épistémologiques, didactiques et pédagogiques contre lesquels butent les enseignants et les élèves. Avec une réflexion sur les mécani[...]texte imprimé
Gilles Bulabois ; Jean-Paul Tarby ; Bernard Perrin | Besançon : Canopé-CRDP de l'académie de Besançon | 2012Conçu par des auteurs de l'Éducation nationale, de l'enseignement agricole, du monde associatif et du CERCOOP de Franche-Comté, ce guide propose une réflexion sur les concepts et enjeux gravitant autour du développement durable et de la solidari[...]document projeté ou vidéo
Mathieu Perdoncin, Metteur en scène, réalisateur | Dijon : Éducagri éditions | Pour une gestion durable de l'eau ici et ailleurs | 2016Ce troisième film de la série s’intéresse aux productions animales, aquacoles et bovines en Lozère et au Nordeste du Brésil. Il montre comment les étudiants en BTSA s’intéressent aux liens entre la conduite de productions animales et la gestion [...]document projeté ou vidéo
Six étudiants en géographie enquêtent sur notre alimentation. De leur assiette au sol, ils arpentent le territoire pour trouver des réponses, là où ils consomment, sans aucun a priori, armés de leur seule curiosité. Ils découvrent d'une façon sp[...]texte imprimé
Des repères pour une approche constructiviste de l’enseignement du développement durable sont proposés par des acteurs du réseau "Enseigner autrement". La première partie explicite en quoi les pédagogies traditionnelles sont inadaptées à la port[...]document électronique
Chelsea Miya, Directeur de publication ; Olivier Rossier, Directeur de publication ; Geoffrey Rockwell, Directeur de publication | Cambridge : Open Book Publishers | OBP collection | 2021Educational institutions play an instrumental role in social and political change, and are responsible for the environmental and social ethics of their institutional practices. The essays in this volume critically examine scholarly research prac[...]texte imprimé
Donald Gray, Éditeur scientifique ; Laura Colucci-Gray, Éditeur scientifique ; Elena Camino, Éditeur scientifique | NEW YORK (USA) : ROUTLEDGE | Routledge research in education | 2011S'il est reconnu qu'une manière différente de penser est nécessaire pour résoudre les problèmes auxquels la communauté mondiale est confrontée (en particulier en ce qui concerne les questions de risque et d'incertitude qui affectent l'humanité t[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Jeu de plateau semi-coopératif qui aborde la question du développement durable de façon transversale. Nourri par la pensée du philosophe Edgar Morin, l’auteur de Terrabilis a souhaité que le jeu permette de mieux saisir les enjeux clefs de nos s[...]texte imprimé
Félicie Drouilleau-Gay, Directeur de publication ; Alain Legardez, Directeur de publication | Toulouse : Octarès Editions | Le travail en débats | 2020Economistes, sociologues ou spécialistes en sciences de l'éducation, les contributeurs s'intéressent aux problématiques de l'éducation au développement durable. Ils font notamment des propositions pour la formation, en particulier celle des ense[...]