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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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France
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 51:37.02 (282)
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Samuel Johsua ; Jean-Jacques Dupin | Paris : Presses Universitaires de France | Collection Premier cycle | 1999Ouvert par deux chapitres concernant l'épistémologie des sciences et la psychologie cognitive, ce manuel présente et discute les concepts, les problématiques et les méthodes de la didactique des sciences et des mathématiques.texte imprimé
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Ross Honsberger | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Collection Formation des maîtres en mathématiques | 1979Ce livre contient treize thèmes portant sur des mathématiques élémentaires. A la fin de chaque chapitre se trouvent des exercices, des références et des suggestions pour des lectures ultérieures.texte imprimé
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Propose une collection de questions où la parité joue un rôle prépondérant dans la réponse ou dans la méthode.texte imprimé
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Michel Bridier ; Daniel Fredon ; Henri Mouret | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Collection Formation des maîtres en mathématiques | 1980Ouvrage issu des travaux du groupe "Mathématiques - Pysique - Technologie" de l'IREM de Limoges consacrés à "Logique et Automatisme". Consacré à la "logique combinatoire", il développe à la fois les fondements mathématiques (algèbre et treillis [...]texte imprimé
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Fiz Karlsruhe 1999Version online de Zentralblatt für Didaktik der Mathematik (ZDM), banque de données bibliographique d'articles de revues internationales sur l'enseignement des mathématiques.document électronique
Fiz Karlsruhe 2007Banque de données bibliographique d'articles de revues internationales sur l'enseignement des mathématiques.texte imprimé
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Daniel Fredon | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Collection Formation des maîtres en mathématiques | 1976Ouvrage divisé en deux parties : l'une centrée sur des thèmes mathématiques, l'autre sur des thèmes empruntés à la gestion, destiné à fournir aux enseignants de mathématiques des éléments de réflexion, soit comme motivations à l'introduction de [...]texte imprimé
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Problématique sur la femme et les mathématiques développée en 6 chapitres : la pédagogie féministe et les pratiques antidiscriminatoires, les caractéristiques de l'activité mathématique, les méthodes utilisant les mathématiques en recherche fém[...]document projeté ou vidéo
Tourné dans les locaux du journal Le Monde, ce film fait pénétrer dans les couloirs d'un grand quotidien. Pas de presse sans chiffre, tel est le thème de ce document conçu pour une utilisation interdisciplinaire.texte imprimé
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Marie-Christine Obert, Directeur de publication ; Micheline Bilas, Directeur de publication ; Olivier Wantiez, Directeur de publication | Lille : Canopé-CRDP de l'académie de Lille | Progressions | 2014L'ouvrage propose des pistes pour permettre aux enseignants d'amener les élèves à développer une méthode pour progresser en mathématiques.texte imprimé
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Christophe Caëlen, Directeur de publication ; Régis Leclercq, Directeur de publication ; Florian Odor, Directeur de publication | Futuroscope : Canopé éditions | Agir | 2018La première partie de l'ouvrage fait le point sur les préconisations institutionnelles et donne une proposition de progression pour enseigner l’algorithmique. La deuxième présente des activités autour des moments clés liés à l’enseignement et la[...]texte imprimé
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Monique Bonnet, Directeur de publication ; Thérèse Mangeret, Directeur de publication ; Marie Nowak, Directeur de publication | LYON : CRDP DE LYON | ASH, adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves | 2010Le point sur l'enseignement des mathématiques à de jeunes sourds de niveaux école, collège et lycée. L'ouvrage aborde les problèmes de communication et les difficultés cognitives, la langue des signes, la langue parlée complétée et l'enseignemen[...]texte imprimé
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Clémence Perronnet ; Claire Marc ; Olga Paris-Romaskevich ; Catherine Goldstein, Préfacier, etc. | Paris : CNRS Editions | 2024Cet ouvrage, qui est autant un livre sur les maths qu'un livre de maths, présente les résultats d'une enquête sociologique et porte la parole de 45 adolescentes, tout en proposant aux lectrices et aux lecteurs de découvrir des problèmes de mathé[...]texte imprimé
Propose un ensemble de conseils, d'exemples, de comptes rendus d'expériences et de références pour aider les enseignants, et plus particulièrement les débutants et les futurs professeurs, à construire une pédagogie personnelle pour satisfaire à [...]