Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Détail de l'indexation
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 51:37.02 (281)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
texte imprimé
texte imprimé
Ouvrage s'inscrivant dans la suite logique des expériences pédagogiques menées depuis un siècle, regroupant plusieurs dizaines de pliages mathématiques du plan et de l'espace totalement nouveaux.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
L'auteur a choisi d'étudier comment se construit, chez des enseignants stagiaires de mathématiques, un rapport professionnel à un domaine précis : l'algèbre élémentaire.texte imprimé
Mieux comprendre les mathématiques afin de mieux les enseigner, c'est non seulement accéder aux objets qu'elles élaborent, mais aussi saisir la genèse de cet accès.texte imprimé
Bernard Anselmo ; Monique Bonnet ; Marie-Thérèse Pinon | LYON : Université Claude Bernard - Lyon 1 | 05/1994Après une présentation des bases théoriques sur lesquelles s'appuie leur pratique, les auteurs décrivent les dispositifs de classe et donnent deux comptes rendus détaillés d'expérimentation concernant l'approche par l'Evaluation Formatrice du tr[...]texte imprimé
Cette thèse appréhende de manières quantitative et qualitative les pratiques des professeurs de mathématiques enseingnant en lycée. Le chercheur a tenté de caractériser ses pratiques suivant des données objectives et plus particulièrement en fon[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Propose d'analyser ce que font les élèves de 1ere S en situation de devoir surveillé en partant de l'observation des processus de vérification, et plus largement de contrôle, qu'ils utilisent. Les processus de vérification font partie des proces[...]texte imprimé
Tente d’expliciter les contraintes et les conditions pesant sur le passage d’un contenu du programme scolaire à son enseignement effectif dans la classe pour un objet de savoir donné. La recherche porte donc sur le dernier temps du processus de[...]texte imprimé
Résultats d'une recherche du groupe Europe de l'IREM de Lyon, centrée sur une seul thème mathématique, et ayant pour objectif l'observation des démarches d'élèves particulières, inhabituelles par rapport aux références françaises, et des causes [...]texte imprimé
document projeté ou vidéo