Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Détail de l'indexation
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373.68 (220)
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jacques Abadie ; Habib Amamou ; François Dascon ; Jean Metge | 2007Actes d'un colloque constituant la dernière phase du Projet IDESA financé par le programme TEMPUS MEDA de la Commission Européenne, ayant pour but de présenter les principaux résultats obtenus à l'issue du projet, de les discuter, et de proposer[...]document électronique
Isabelle Gaborieau ; Patrick Mayen, Directeur de thèse | 2019L’accompagnement de la transition agro-écologique fait l’objet, dans l’Enseignement agricole, du projet stratégique « Enseigner à produire autrement » (EPA) qui vise à mettre en cohérence les finalités (produire autrement) et les moyens d’y arri[...]texte imprimé
Isabelle Gaborieau, Directeur de publication ; Michel Vidal, Directeur de publication ; Nadia Cancian ; Francis Gaillard ; Jean-Claude Gracia ; Amélie Lipp ; Marie-Angélina Magne | Dijon : Éducagri éditions | Praxis | 2022Cet ouvrage collectif propose des repères, démarches et outils pour former aux transitions agroécologiques. Il s'appuie pour cela sur des expériences de terrain réalisées ces dernières années avec des équipes en établissement d'enseignement agri[...]texte imprimé
Pendant deux ans, une équipe de France 3 Bourgogne Franche-Comté et de Seppia Film a suivi huit étudiants en BTS agricole. Travailler pour nous nourrir tout en préservant la planète, c’est leur défi et celui de l’agroécologie. Depuis 2014, leurs[...]document projeté ou vidéo
Pendant deux ans, une équipe de France 3 Bourgogne Franche-Comté et de Seppia Film a suivi huit étudiants en BTS agricole. Travailler pour nous nourrir tout en préservant la planète, c’est leur défi et celui de l’agroécologie. Depuis 2014, leurs[...]texte imprimé
Cette étude sur les abandons en cycle court de l'enseignement technique agricole permet d'en estimer le nombre total pour les années scolaires 75-76 et propose une première approche des conditions d'insertion professionnelle des jeunes concernés.texte imprimé
texte imprimé
Observatoire National de l'Enseignement Agricole (France), Auteur | Dijon : Éducagri éditions | 2009L'ONEA (Observatoire national de l'enseignement agricole) dresse un bilan des évolutions récentes les plus marquantes de l'enseignement agricole, mettant en évidence les infléchissements de ce système de formation afin d'en mieux cerner les nouv[...]document projeté ou vidéo
Maryvonne Fenech ; M. FOURNIALS ; P. HERIN ; P. LE GAL | Toulouse : Région Midi-Pyrénées | Le monde agricole | 1993/06texte imprimé
Maryvonne Fenech ; M. FOURNIALS ; P. HERIN ; P. LE GAL | Toulouse : Région Midi-Pyrénées | Le monde agricole | 1993/06texte imprimé
Résultats provisoires de l'enquête menée auprès des personnels de dix L.E.P. agricoles et deux L.E.P. du Grand Ouest, sur les pratiques d'espace et de temps dans les établissements scolaires.texte imprimé
Trajectoires sociales des personnels et des élèves : résultats de l'enquête réalisée dans neuf L.E.P. agricoles du Grand Sud-Ouest.texte imprimé
texte imprimé
Serge Clément ; Daniel Jacobi ; François Orivel ; Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education (Dijon) | Dijon : INPSA - Institut National de Promotion Supérieure Agricole | 1978Cette étude tente dans un premier temps de faire le point sur la politique agricole et la politique de formation. Elle analyse de façon précise l'ensemble des dispositifs du Brevet Professionnel Agricole. Enfin elle donne les résultats d'une enq[...]texte imprimé
Pamani Marcel Siwa | 1999texte imprimé
Inspection de l'Enseignement agricole ; Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt | 2013Rapport sur l'évaluation conduite à la demande de la DGER (Direction générale de l'enseignement et de la recherche) portant sur l'intégration des "pratiques durables" dans les projets des EPLEFPA (y compris dans le projet de l'EPLEFPA), sur leur[...]texte imprimé
Document-repère sur l'évaluation des capacités professionnelles du CAPa Jardinier-Paysagiste.texte imprimé
Jean-François Marcel, Directeur de publication ; Hervé Savy, Directeur de publication | Dijon : Éducagri éditions | Agora | 2013Dans l'enseignement agricole, l'évaluation est au cœur des préoccupations et de nombreuses innovations comme les unités capitalisables et les contrôles en cours de formation (CCF). Croisant des points de vue variés de chercheurs, inspecteurs, en[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Etude réalisée à la demande du bureau Développement et Animation Rurale de la DGER, sur les représentations et les attentes des membres de l'appareil de formation et des partenaires vis-à-vis des exploitations et des ateliers technologiques de l[...]texte imprimé
Ce document de travail complète les résultats de l'enquête exhaustive quantitative sur le devenir des élèves du Brevet de Technicien Supérieur Agricole option Services en Espace Rural conduite par l'Observatoire National de l'Enseignement Agrico[...]texte imprimé
texte imprimé
Montre comment a été assurée la diffusion des connaissances et des innovations dans une période de modernisation rapide de l'agriculture en France de 1945 à 1985. Présente la politique de modernisation de l'enseignement agricole, ainsi que l'art[...]document électronique
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Les démarches présentées (issues de deux études actions) sont destinées à aider les établissements publics locaux de l'enseignement agricole à élaborer des stratégies d'amélioration de leur intégration dans les sociétés locales et des enjeux de [...]document projeté ou vidéo
texte imprimé
Marie-Claire Dauvisis ; Brigitte Laquièze ; R. Mondy | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | 1993Présente les interventions de spécialistes alimentant les échanges entre participants selon la progression thématique des journées de la rencontre : analyse des besoins en formation par la connaissance des publics et du contexte ; réponses en t[...]