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31326 Castanet Tolosan
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Une étude des doctrines de l'Antiquité à aujourd'hui, des disciplines scientifiques qui nourrissent et interrogent la pédagogie, de ses grands thèmes ainsi que des ressources qui lui sont nécessaires (le manuel, Internet...).texte imprimé
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Michel Lobrot ; Jacques Ardoino, Préfacier, etc. | Paris : Gauthier-Villars | Hommes et organisations | 1966Présente la pédagogie institutionnelle née de l'échec et de la critique de la pédagogie traditionnelle. Celle-ci rejette la relation duelle maître-élève, génératrice de névrose et ne s'adresse à l'individu que parmi le groupe des élèves. Elle ap[...]texte imprimé
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Propose une synthèse des grands courants en pédagogie, de l'évolution des idées aussi bien que des pratiques pédagogiques occidentales de l'Antiquité à aujourd'hui.