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Hélène Buisson-Fenet, Directeur de publication ; Olivier Rey, Directeur de publication | Lyon : Ecole normale supérieure de Lyon | Entretiens Ferdinand Buisson | 2019Le « monde enseignant » est un objet de fantasme social et politique de longue date. L’illusion d’une certaine unité de ce groupe social perdure, en décalage avec les études qui soulignent les segmentations, voire les fractures qui le divisent. [...]texte imprimé
Philippe Foray, Directeur de publication ; Alain Kerlan, Directeur de publication | Nancy : Presses Universitaires de Lorraine | Questions d'éducation et de formation | 2017Les contributions analysent le métier d'enseigner sous trois facettes : les méthodes, l'autorité et les questionnements extérieurs à l'école (laïcité, égalité entre les hommes et les femmes, transformation du rapport au savoir).texte imprimé
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Depuis les années 60, on assiste à une diversification foisonnante de l'activité éducative et à l'apparition de "métiers" nouveaux dans ce secteur. Dans le but de clarifier la situation, les auteurs proposent ici une typologie de ces métiers. Il[...]texte imprimé
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Commission européenne : Direction générale pour l'Education et la Culture (Brussel, Belgique) | Bruxelles : Commission européenne | 2011Ce document de travail des services de la Commission européenne, fait suite aux conclusions du Conseil de 2009 sur le perfectionnement professionnel des enseignants et des chefs d’établissement. Il fournit des conseils pratiques sur la conceptio[...]texte imprimé
Essai de compréhension et d'interprétation du monde intérieur des enseignants : image du soi chez l'enseignant ; image de l'enseignant chez les élèves ; la méthode M.I.S.P.E. (matrice interpersonnelle du soi professionnel de l'enseignant) pour c[...]texte imprimé
L'éthique, comme fondement d'une morale professionnelle : cet ouvrage retourne cette proposition et appelle "morale" l'ensemble des conditions psychologiques, intellectuelles et institutionnelles qui conditionnent l'exercice du métier d'enseignant.texte imprimé
La professionnalisation des métiers de l'enseignement, initiée dans les années 1990, s'est pensée dans l'oubli des questions morales. Cet ouvrage entend réparer cet oubli, en examinant trois grandes conceptions normatives en débat : le déontolog[...]texte imprimé
Thérèse Perez-Roux, Directeur de publication ; André Balleux, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | DEFI-FORMATION | 2014Face aux mutations d'ordres institutionnel et organisationnel (nouvelles prescriptions, injonctions au travail d'équipe, évaluation croissante des systèmes et des individus, implantation de nouveaux programmes, etc.), les acteurs (professionnels[...]texte imprimé
L'enseignant est au coeur des changements notamment suite à la révolution de l'information et de la communication. Simple évolution ou émergence d'un nouveau métier ? cet ouvrage tente de décrire les évolutions de ce métier en se plaçant dans un[...]texte imprimé
Aborde les mutations de la pratique de l'enseignant au sein des systèmes éducatifs européens. Montre que si leur dénomination n'a pas changé, le contenu du métier d'enseignant a considérablement évolué, à tel point que l'on peut parler de nouvea[...]