Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.012 (97)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
texte imprimé
Cet ouvrage collectif fait suite à l'organisation d'un symposium réalisé dans le cadre du congrès international de l'Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) qui s'est tenu à Genève en septembre 2010. Il explore les zones d'[...]texte imprimé
Gérard Malglaive | Paris : Ligue française de l'enseignement et de l'éducation permanente | Théories et pratiques de l'éducation permanente | 1981Peut-on assimiler l'action pédagogique à l'action politique ? C'est à cette question que l'auteur tente de répondre en analysant les conditions concrètes du fonctionnement de la formation des adultes, telle que l'organise en France la loi du 16 [...]texte imprimé
Les formateurs travaillant dans les dispositifs de formations alternées ont changé ces dernières années, et cela particulièrement dans l'enseignement agricole. Cette évolution questionne les centres de formation de formateurs en charge de leur p[...]texte imprimé
Présente une méthodologie et des outils pour développer une offre de formations à distance, faciliter le passage du présentiel au distanciel tout en assurant l'efficience pédagogique et en trouvant le modèle économique adéquat.texte imprimé
2001Dossier réalisé dans le cadre du D.E.S.S. Ingénierie de la formation et des systèmes d'emploi, Université des Sciences sociales de Toulouse. Etude sur la mise en ligne de l'UEC3 (Sociologie des systèmes éducatifs) du D.E.S.S. Ingénierie de la fo[...]texte imprimé
Ministère de l'Education nationale ; Direction de l'Enseignement scolaire | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | REPERES | 2002Document d'accompagnement à la mise en oeuvre du projet pluridisciplinaire à caractère professionnel en lycée professionnel.document projeté ou vidéo
J. NAYMARK | Association Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (A.F.P.A.) | VOUS AVEZ DIT NUMERIQUE ? | 2001Frédéric Haeuw, directeur de l'APP de Tourcoing, et chercheur au CUEEP de Lille, réagit à : un reportage sur l'APP de Beaugé, et le rôle des formateurs dans ce centre ; un mot : "médiation" ; un portrait de deux emplois-jeunes, animateurs d'un s[...]texte imprimé
Notes sur la conception des modules de formation ; mémento de dispositions et techniques utilisables dans la pratique des stages ; échantillonnage d'instruments d'évaluation et d'observation ; gamme de techniques d'étude pour le travail en groupe.texte imprimé
Michel Delacroix ; Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche | Dijon : Éducagri éditions | GEP&A | 2001Ce guide méthodologique présente la démarche et les outils nécessaires pour rédiger, adapter ou compléter des référentiels professionnels, le tout illustré par de nombreux exemples réalisés sur le terrain.texte imprimé
Michèle Saint-Jean, Directeur de publication ; Nathalie Lafranchise, Directeur de publication ; Chantale Lepage, Directeur de publication ; Louise Lafortune, Directeur de publication | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | COMMUNICATION | 2017L'utilisation régulière de la rétroaction et du débriefing dans les pratiques de formation souligne une nouvelle orientation pédagogique et didactique. Pour en comprendre le sens et la contribution dans la professionnalisation et le développemen[...]document projeté ou vidéo
J. NAYMARK | Association Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (A.F.P.A.) | VOUS AVEZ DIT NUMERIQUE ? | 2001Véronique Duveau Patureau, professeur associé à l'université de Nancy, intervenante dans le DUFA de Paris Dauphine et dans un DESS d'infographie à Epinal, réagit à : une interview de Henri Desroches, le fondateur du collège coopératif ; un mot :[...]document projeté ou vidéo
J. NAYMARK | Association Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (A.F.P.A.) | VOUS AVEZ DIT NUMERIQUE ? | 2001Jean-François Nallet, directeur technique de l'AFPA, et Eric Boyer, directeur du CLPS de Bretagne, réagissent à : une interview de l'économiste Jean-Marie Albertini, qui donne son point de vue sur la réorganisation de la formation ; un mot : "ba[...]texte imprimé
Ce manuel explique comment comprendre et utiliser le point de vue de l’apprenant pour concevoir et élaborer une formation, et pourquoi cette approche est première par rapport au cadre référentiel et au savoir des experts.texte imprimé
La distinction entre théorie et pratique est peut-être en train d'évoluer avec les transformations observables dans le domaine du travail, de la formation et de la recherche.texte imprimé
Patrice Leguy ; Loïc Brémaud ; Jacques Morin ; Gaston Pineau | Paris : L'HARMATTAN | Ingénium | 2005La formation à l'ingénierie de formation apparaît comme passage obligé à toute professionnalisation dans les métiers de la formation, voire de l'enseignement et de l'éducation. Répond aux questions de contenu, d'enseignement et d'apprentissage d[...]