L'archipel français / Jérôme Fourquet (2019)

Titre : L'archipel français : naissance d'une nation multiple et divisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Fourquet ; Sylvain Manternach Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2019 Collection : SCIENCES HUMAINES Importance : 369 p. Présentation : Tabl. ; cartes ; graph. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-140602-3 Catégories : crise discrimination sociale France identité collective nation structure sociale Index. décimale : 316 Sociologie Résumé : Analyste politique, l'auteur souligne la fragmentation sociale actuelle de la France, montrant combien s'est affaibli le socle commun des références et des valeurs dans le pays. Sécession des élites, autonomisation des catégories populaires, instauration d'une société multiculturelle : l'effacement progressif de l'ancienne France induit un effet d'"archipelisation" de la société tout entière.

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0111806	316 FOU	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

Conduite et accompagnement du changement / Véronique Bedin (2013)

Titre : Conduite et accompagnement du changement : contribution des sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Bedin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : L'HARMATTAN Année de publication : 2013 Collection : Pratiques en formation Importance : 398 p. Présentation : Bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-00898-1 Catégories : sciences de l'éducation Index. décimale : 37.012 Méthodes de recherches éducatives Résumé : Quelles définitions proposer du changement en éducation et en formation ? Quelles en sont les spécificités ? Sous quelles conditions et selon quelles modalités le conduire et l'accompagner, en tant que chercheur ? Avec quelles visées ? L'ouvrage répond à ces questions en apportant un éclairage original sur la problématique du changement, à partir de postures, de démarches et de concepts développés en sciences de l'éducation.

Contenu

• Le changement dans le changement / Lucie Aussel
• Arrivée à la recherche-intervention-changement en provenance de l'intervention sociologique / Philippe Sahuc
• Le changement en éducation et formation / Yvan Abernot

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0111784	37.012 BED	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Sorti jusqu'au 13/11/2019

Didactique pour enseigner (2019)

Titre : Didactique pour enseigner Type de document : texte imprimé Editeur : Rennes : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2019 Collection : PAIDEIA Importance : 615 p. Présentation : Bibliogr. ; index ; gloss. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-7752-7 Catégories : didactique Index. décimale : 37.02 Question générale de didactique Résumé : Résulte du travail d’un collectif de recherche qui a cherché à concrétiser pour les pratiques d’enseignement et d’apprentissage des notions théoriques élaborées en didactique, en particulier au sein de la théorie de l’action conjointe en didactique. L’usage concret de certains concepts de la didactique pour l’analyse et la transformation des pratiques effectives d’enseignement et d’apprentissage, dans des domaines et disciplines variés, a permis de les renouveler, et de proposer une nouvelle vision de la science didactique.

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0111852	37.02 DID	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Sorti jusqu'au 29/09/2019

Dossier : Le numérique : une illusion pédagogique ? / Emmanuelle Betton in Education permanente, 219 ([01/06/2019])

[article]  inEducation permanente > 219 [01/06/2019] . - 148 p. Titre : Dossier : Le numérique : une illusion pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Betton, Auteur ; Jacques Pondaven, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 148 p. Langues : Français (fre) Résumé : Pour comprendre ce qui se joue dans la façon d'appréhender le numérique en formation, l'engouement dont il fait l'objet ou les espoirs dont il est porteur, au-delà du point de vue pédagogique, il faudrait considérer au aussi l'ensemble des situations d'apprentissage qui débordent des espaces formels d'éducation et de formation, ainsi que le cadre des pratiques intentionnelles. [article]

Dossier : La recherche francophone en éducation : réseaux, échanges, publications / Richard Etienne in Les Dossiers des sciences de l'éducation, 41 ([01/06/2019])

[article]  inLes Dossiers des sciences de l'éducation > 41 [01/06/2019] . - 209 p. Titre : Dossier : La recherche francophone en éducation : réseaux, échanges, publications Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur ; Vincent Dupriez, Auteur ; Olivier Maulini, Auteur ; Maurice Tardif, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 209 p. Langues : Français (fre) Résumé : A l'occasion des rencontres de juillet 2019 du Réseau international de recherche en éducation et en formation (REF), mise en perspective de la recherche francophone dans la discipline des sciences de l'éducation et de la formation. [article]

Fab labs / Laure Morel (2016)

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FabLabs, etc. / Camille Bosqué (2014)

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La France périurbaine / Hervé Marchal (2018)

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Pourquoi rester en "ville moyenne" ? : Le cas d'entreprises agroalimentaires d'Occitanie / Rachel Levy in Economie rurale, 368 ([01/04/2019])

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Questionner et valoriser le métier d'enseignant / Pascal Guibert (2019)

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Le temps des forêts / François-Xavier Drouet (2019)

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Des têtes bien faites / Nicolas Gauvrit (2019)

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