Dossier : Les bibliothèques confinées et après ? / Bruno Texier in Archimag.com, 334-335 ([01/05/2020])

[article]  inArchimag.com > 334-335 [01/05/2020] . - p. 12-21 Titre : Dossier : Les bibliothèques confinées et après ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Texier, Auteur ; Clémence Jost, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-21 Langues : Français (fre) Résumé : Point sur le fonctionnement des bibliothèques pendant le confinement lié à la COVID-19. Présentation des initiatives mises en place. Mise en évidence de la hausse de la consultation des ressources numériques mais aussi des difficultés rencontrées par la filière du livre. Retour sur le plan de reprise d'activités particulièrement dans les pays étrangers. [article]

Dossier : Digital workplace / Rayrole, Arnaud in Archimag.com, 337 ([01/09/2020])

[article]  inArchimag.com > 337 [01/09/2020] . - p. 14-22 Titre : Dossier : Digital workplace Titre original : Le télétravail en mieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Rayrole, Arnaud, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-22 Langues : Français (fre) Résumé : Point sur le développement du digital workplace : un environnement de travail basé sur les besoins de l'utilisateur et ouvert au collaboratif. Réflexion sur ce modèle au regard de la gestion des connaissances. [article]

Dossier : regard et communication / Maxime Cervulle in MEI. Médiation et information, 49 ([01/04/2020])

[article]  inMEI. Médiation et information > 49 [01/04/2020] . - P. 27-172 Titre : Dossier : regard et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime Cervulle, Directeur de publication ; Alexandra Saemmer, Directeur de publication Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 27-172 Résumé : Dossier consacré à l'évolution du regard porté sur les représentations médiatiques et artistiques. L'émergence des "cultural studies" dans l'histoire de l'art permet de mettre en évidence les enjeux socio-politiques de la circulation et de l'appropriation des images. [article]

L'enseignement des compétences informationnelles dans les bilbliothèques universitaires de la Colombie-Britannique : une recherche sur les approches critiques des pratiques dans les bibliothèques / Schachter, Deborah in Canadian journal of information and library science (The), Vol. 43 n° 1 ([01/04/2020])

[article]  inCanadian journal of information and library science (The) > Vol. 43 n° 1 [01/04/2020] . - p. 48-65 Titre : L'enseignement des compétences informationnelles dans les bilbliothèques universitaires de la Colombie-Britannique : une recherche sur les approches critiques des pratiques dans les bibliothèques Type de document : texte imprimé Auteurs : Schachter, Deborah, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 48-65 Langues : Anglais (eng) Français (fre) Résumé : Cet article rend compte de la recherche sur la sensibilisation des bibliothécaires aux compétences informationnelles critiques (CIC) et aux pratiques enseignantes dans l’enseignement supérieur en Colombie-Britannique. La recherche, menée au moyen d’un sondage en ligne et d’entrevues en personne, explore l’écart perçu dans les connaissances des bibliothécaires sur les théories critiques qui sous-tendent leurs pratiques de maîtrise informationnelle, la valeur qu’il y a à apprendre et à appliquer les théories et à mesurer le succès de l’enseignement de la compétence informationnelle. Cette recherche s’appuie sur les connaissances accumulées dans les pratiques d’enseignement de la maîtrise informationnelle dans d’autres domaines de compétence canadiens et comble une lacune dans la recherche et l’érudition liées à la pédagogie des CIC dans l’enseignement supérieur canadien. [article]

Numéro thématique : Oralité(s) / Raribath Gatti in Inter CDI, 286-287 ([01/09/2020])

[article]  inInter CDI > 286-287 [01/09/2020] . - 90 p. Titre : Numéro thématique : Oralité(s) Type de document : texte imprimé Auteurs : Raribath Gatti, Auteur ; Sylvie Plane, Auteur ; Dremeau, Sophie, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 90 p. Langues : Français (fre) Résumé : Numéro thématique sur l'oralité en lien avec le métier de professeur-documentaliste : enseigner l'oral et mettre en œuvre l’éducation aux médias et à l'information (EMI), oral et ouverture culturelle (l'art de parler), pratiquer l'oral, mettre en mots, mettre en scène. [article]

Poétique(s) de la communication / Françoise Albertini in MEI. Médiation et information, 50 ([01/08/2020])

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Réévaluation des perceptions et de l'expérience de l'édition en libre accès parmi les professeurs des écoles de bibliothéconomie et sciences de l'information / Peekhaus, Wilhelm in Canadian journal of information and library science (The), Vol. 43 n° 1 ([01/04/2020])

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Les services offerts dans les bibliothèques universitaires aux étudiants autochtones du Canada et la réconciliation dans les bibliothèques universitaires / Stieglitz, Lauren in Canadian journal of information and library science (The), Vol. 43 n° 1 ([01/04/2020])

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