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Pédagogies en développement
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Documents disponibles dans la collection (92)
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La notion d'innovation traverse l'histoire des pratiques d'éducation et de formation depuis plusieurs décennies. Cette persistance est liée à l'émergence de nombreuses initiatives et réformes au cours de cette période et s'appuie également sur u[...]texte imprimé
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Cet ouvrage présente une synthèse des différentes approches théoriques et propose des réponses pratiques aux enjeux de management des établissements scolaires. La première partie est consacrée à la compréhension du système éducatif (principes du[...]texte imprimé
François-Marie Gérard ; Xavier Roegiers ; Christiane Bosman | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2003Guide pratique aidant à la conception et à l'évaluation de manuels scolaires. Un cadre conceptuel fournit une assise théorique solide aux processus de conception et d'évaluation des manuels, notamment par un inventaire complet des acteurs et des[...]texte imprimé
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Un essai critique sur les méthodes de recherche en éducation composé de quatre parties : épistémologique, encyclopédique, technique et recherche inductive.texte imprimé
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Gérard Figari ; Dominique Remaud ; Claire Tourmen | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2014Présentation d'une démarche ouverte d'évaluation. En commençant par la conceptualisation d'une situation complexe donnée à évaluer (objet de la première partie), se développe ensuite un protocole d'évaluation d'un objet ou d'un dispositif éducat[...]texte imprimé
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Michelle Bourassa ; Mylène Menot-Martin ; Ruth Philion | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2017Interroge sur la manière dont les neurosciences peuvent éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées. Propose des hypothèses de travail aux questions que se posent formateurs et ense[...]texte imprimé
Gérard Fourez ; Véronique Englebert-Lecomte ; Philippe Mathy | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 1997Propose un lexique des "savoirs sur les savoirs" relatifs aux sciences, mais aussi à l'éthique et à la morale. Chaque terme envisagé fait l'objet d'une courte réflexion théorique suivie d'exemples concrets.texte imprimé
Marianne Poumay, Directeur de publication ; Jacques Tardif, Directeur de publication ; François Georges, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2017Propose des repères conceptuels à propos de la notion de compétence puis une méthodologique pour concevoir un référentiel et une grille de programme. Des onze cas concrets, les directeurs de l'ouvrage retirent treize leviers de gouvernance et d'[...]texte imprimé
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Xavier Roegiers ; Jean-Marie (de) Ketele | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2001S'appuyant sur les recherches récentes et sur des pratiques intégratrices dans des systèmes éducatifs, l'ouvrage développe la problématique de l'intégration des acquis de l'élève dans l'enseignement, aux niveaux primaire, secondaire et supérieur.texte imprimé
Ariane Dumont, Directeur de publication ; Denis Berthiaume, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2016Ces études de cas de classe inversée fournissent aux enseignants qui le souhaitent des repères théoriques et un ensemble d'outils et scénarios de mise en œuvre de cette pédagogie.texte imprimé
Geneviève Lameul, Directeur de publication ; Catherine Loisy, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2014A travers des exemples de collaboration entre chercheurs, conseillers, ingénieurs et enseignants, l'ouvrage propose des pistes de recherche pour éclairer les usages pédagogiques du numérique dans l'enseignement supérieur.texte imprimé
Marcel Crahay, Directeur de publication ; Thierry Rocher, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2019Une étude sur l'échec scolaire à travers l'évolution des taux de retard scolaire en Belgique, en France et dans le canton de Genève suivie d'une analyse des représentations que s'en font les enseignants. Cette nouvelle édition développe une larg[...]texte imprimé
Une étude sur l'échec scolaire à travers l'évolution des taux de retard scolaire en Belgique, en France et dans le canton de Genève suivie d'une analyse des représentations que s'en font les enseignants.texte imprimé
L'analyse des raisons de l'échec de réformes pédagogiques menées dans les pays occidentaux est suivie d'une réflexion sur les enjeux de la mise en application des résultats de la recherche pédagogique par les enseignants, et sur les moyens d'amé[...]texte imprimé
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