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Titre : Du rapport au savoir : éléments pour une théorie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Charlot Editeur : Paris : ANTHROPOS Année de publication : 1999 Collection : POCHE EDUCATION num. 001 Importance : 111 p. Présentation : bibliogr. Catégories : acquisition de connaissances
apprentissage cognitif
Bourdieu, Pierre : 1930-2002
échec scolaire
élève en difficulté
origine sociale
rapport au savoir
recherche pédagogique
sociologie de l'éducationMots-clés : DURKHEIM, EMILE : 1858-1917 DUBET, FRANCOIS Index. décimale : 37.015.4 Sociologie de l'éducation
Résumé : L'auteur, l'un des "pères" de la notion de rapport au savoir, entreprend de lui donner le statut de concept. Il bouscule quelques idées reçues sur "les causes" de l'échec scolaire et avance l'idée d'une sociologie du sujet. Prenant appui sur une réflexion anthropologique, il explore diverses "figures de l'apprendre" et propose plusieurs définitions du rapport au savoir.
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0012052 37.015.4 CHA Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Disponible 0109672 37.015.4 CHA Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Disponible