Absentéisme et violence à l'école. (Drôme-Ardèche 1994). / D. VERBA (1994)

Titre : Absentéisme et violence à l'école. (Drôme-Ardèche 1994). Type de document : texte imprimé Auteurs : D. VERBA ; G. PELLEGRINI ; CRDP GRENOBLE Editeur : VALENCE : CDDP DROME Année de publication : 1994 Importance : 118 p. Présentation : bibliogr. Catégories : absentéisme scolaire école vie scolaire violence Index. décimale : 371.5 Maintien de l'ordre - Discipline scolaire

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0009571	371.5 CDD	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

Les déchirements des institutions éducatives / Michèle Guigue (2013)

Titre : Les déchirements des institutions éducatives : jeux d'acteurs face au décrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Guigue, Directeur de publication Editeur : Paris : L'HARMATTAN Année de publication : 2013 Collection : SAVOIR ET FORMATION Importance : 277 p. Présentation : bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-02128-7 Catégories : absentéisme scolaire échec scolaire élève en difficulté Index. décimale : 371.212.7 Progression des élèves durant leur scolarité Résumé : Ces travaux fondés sur le cas de 20 collégiens qui s'absentent ou perturbent la classe proposent des solutions pour aider les élèves en difficulté scolaire. A travers des entretiens avec des jeunes, des parents, des professionnels du collège et du travail social, l'auteur étudie le fonctionnement des institutions éducatives.

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0107331	371.212.7 GUI	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

L'école buissonnière / Etienne Douat (2011)

Titre : L'école buissonnière Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Douat Editeur : Paris : La Dispute Année de publication : 2011 Collection : L'enjeu scolaire Importance : 208 p. Présentation : Bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84303-203-5 Catégories : absentéisme scolaire Index. décimale : 371.212.7 Progression des élèves durant leur scolarité Résumé : Qui sont ces élèves absentéistes » que l'on rencontre pourtant si souvent dans leurs collèges ? Pendant près de trois ans, l'auteur a suivi ces collégiens qui font l'école buissonnière. Ses investigations restituent et analysent l'oscillation de leurs pratiques et leur ambivalence face à l'institution scolaire, faites d'expériences socialisatrices contradictoires par rapport aux impératifs scolaires, aussi bien dans les familles ou les groupes de pairs, que dans les collèges eux-mêmes.

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0103708	371.212.7 DOU	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

L'élève contre l'école / Jean-Marc Louis (2010)

Titre : L'élève contre l'école : scolariser les "a-scolaires" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Louis ; Fabienne Ramond Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2010 Collection : ENFANCES Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 248 p. Présentation : bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055231-3 Catégories : absentéisme scolaire aide à l'élève élève en difficulté instabilité scolarisation Index. décimale : 37.015.3 Psychopédagogie Résumé : Ils agressent, déstabilisent, déconcertent, perturbent. Loin de présenter de quelconque déficience ou difficulté scolaire particulière, ces nouveaux élèves sont en conflit ouvert avec l'École en tant qu'institution. L'ouvrage tente de définir des profils de ces élèves qualifiés d'"a-scolaires", en fonction des perceptions et des ressentis que peuvent avoir les enseignants, puis s'attache à faire évoluer le regard.

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0103636	37.015.3 LOU	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

À la recherche du temps perdu / Sylvie Amici in Argos, 44 ([01/12/2008])

[article]  inArgos > 44 [01/12/2008] . - p. 10-13 Titre : À la recherche du temps perdu Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Amici, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 10-13 Note générale : bibliogr. Catégories : absentéisme scolaire déscolarisation élève en difficulté médiation scolaire Résumé : Le temps perdu est un thème qui revient à différents titres dans les discours des adultes et des élèves lorsqu'on parle de décrochage. Une conseillère d’orientation-psychologue s’interroge de savoir si le temps perdu peut se retrouver et propose des solutions afin de faire revenir les élèves "décrocheurs" à l’école. [article]

Repères pour la prévention des conduites à risque dans les établissements scolaires / L. LEVY-DELPHA (s.d.)

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Les temps modernes. Education nationale : les faits et les mythes (01/03/2006)

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