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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Aborde les mutations de la pratique de l'enseignant au sein des systèmes éducatifs européens. Montre que si leur dénomination n'a pas changé, le contenu du métier d'enseignant a considérablement évolué, à tel point que l'on peut parler de nouvea[...]texte imprimé
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Des chercheurs, de disciplines variées, apportent différents éclairages sur la réalité scolaire actuelle (inégalités territoriales de la formation en France ; territorialisation des politiques éducatives : enjeux sociaux...).texte imprimé
En une trentaine de points, les informations indispensables pour démêler le vrai du faux à propos de l'école française : ses missions, le recrutement des enseignants, le programme scolaire, etc. [A partir de questions d'internautes de vie-publiq[...]texte imprimé
Xavier Roegiers ; Jean-Marie (de) Ketele | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2001S'appuyant sur les recherches récentes et sur des pratiques intégratrices dans des systèmes éducatifs, l'ouvrage développe la problématique de l'intégration des acquis de l'élève dans l'enseignement, aux niveaux primaire, secondaire et supérieur.texte imprimé
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Rapport de la Commission de réflexion sur l'Ecole, constituée à la demande du Premier ministre et du ministre de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, et présidée par Roger Fauroux.texte imprimé
Alain Bouvier ; Bernard Toulemonde, Préfacier, etc. | Paris : BERGER-LEVRAULT | LES INDISPENSABLES | 2017Un ouvrage destiné aux chefs d'établissements afin de les aider à développer de nouvelles compétences intellectuelles et managériales nécessaires pour diriger des équipes d'enseignants ayant désormais une formation universitaire de haut niveau.texte imprimé
Milan Slavik ; Jiri Votara | Prague : Czech Unversity of Life sciences Prague, Institute of education and communication | 2008Rapport du projet Prosolva, projet européen Socrates Comenius, porté par un groupe d'experts de différents pays de la Communauté européenne, spécialisés dans la formation des enseignants. L'objectif du projet était de définir les compétences pro[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Inspection de l'Enseignement agricole | Paris : Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt | 2013Rapport de l'inspection de l'enseignement agricole sur le thème "Produire autrement". Il est structuré autour de deux axes : les référentiels et les pratiques pédagogiques de l'enseignement agricole d'une part, la situation et le rôle des EA/AT [...]texte imprimé
Inspection Générale de l’Administration de l’Education Nationale et de la Recherche ; Inspection générale de l'administration de l'Education nationale et de la recherche ; Ministère de l'Education nationale | Paris : La Documentation Française | 2003Dix-septième rapport présentant l'état du système éducatif et de la recherche et la mise en oeuvre du contrôle de gestion à l'Education nationale, dans le cadre des changements introduits par la loi organique relative aux lois de finances.texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Inspection de l'Enseignement agricole ; Ministère de l'agriculture | Dijon : Éducagri éditions | 2006Rapport témoignant des missions de l'inspection et abordant les questions relatives aux établissements agricoles, les dispositifs et secteurs de formation, les rénovations pédagogiques, les observations des pratiques pédagogiques disciplinaires [...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Pêche (Paris) | Dijon : Éducagri éditions | 2009Rapport 2007-2008 témoignant des missions de l'inspection et abordant les questions relatives aux établissements agricoles, les dispositifs et secteurs de formation, les rénovations pédagogiques, les observations des pratiques pédagogiques disci[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche, de la Ruralité et de l'Aménagement du Territoire (France) | Dijon : Éducagri éditions | 2011Le rapport 2009-2010 de l'Inspection de l'enseignement agricole témoigne des missions de l'inspection et aborde les questions relatives aux établissements agricoles, les dispositifs et secteurs de formation, les rénovations pédagogiques, les obs[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (Paris) | Dijon : Éducagri éditions | 2013Le rapport annuel 2011-2012 de l'Inspection de l'enseignement agricole est structuré en cinq grandes parties : la première partie présente les différentes pratiques de l'Inspection ; la deuxième partie aborde les questions relatives aux établiss[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (Paris) | Dijon : Éducagri éditions | 2015Le rapport de l'Inspection de l'enseignement agricole est structuré en cinq grandes parties : la première partie aborde les questions relatives aux établissements d'enseignement et de formation professionnelle ; la deuxième partie traite des dis[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (Paris) | Dijon : Éducagri éditions | 2017Le rapport de l'Inspection de l'enseignement agricole est structuré en cinq grandes parties : la première partie aborde les questions relatives aux établissements d'enseignement et de formation professionnelle ; la deuxième partie traite des dis[...]texte imprimé
Affirmer que l'essentiel des difficultés de l'enseignement provient d'une insuffisance de crédits est une contrevérité qu'il faut à tout prix dénoncer. Les dysfonctionnements du système actuel sont surtout du domaine de l'organisation et des men[...]texte imprimé
André Robert ; Yves Dutercq ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat | Paris : La Documentation Française | 2003/08Dossier sur le métier d'enseignant dans le contexte actuel. Le bilan et les perspectives de la politique française de décentralisation en éducation. Pour ou contre le collège unique. Les rouages sociaux et les politiques possibles de l'échec sco[...]texte imprimé
On trouvera dans cet ouvrage un ensemble de comptes rendus d'expériences, menées par des professeurs de collège et de lycée enseignant en milieu difficile, dans le cadre d'une discipline (EPS, français, classe de STT) ou dans un cadre pluridisci[...]texte imprimé
Yves Dutercq, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2005Cet ouvrage compare les effets de la décentralisation relative des politiques éducatives et de l’implémentation des recommandations des organismes transnationaux dans différents pays européens. On comprend en effet l’intérêt d’analyser simultané[...]texte imprimé
Ministère de l'Education nationale ; DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE | Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Repères et références statisques | 2004Un ouvrage de référence qui apporte une information statistique détaillée sur tous les domaines de l'Education nationale [année scolaire 2003-2004] . Des textes synthétiques commentent les tableaux, graphiques et cartes.texte imprimé
Ministère de l'Education nationale ; DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE | Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Repères et références statisques | 2005Un ouvrage de référence qui apporte une information statistique détaillée sur tous les domaines de l'Education nationale [année scolaire 2004-2005] . Des textes synthétiques commentent les tableaux, graphiques et cartes.texte imprimé
Ministère de l'Education nationale ; DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE | Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Repères et références statisques | 2006Un ouvrage de référence qui apporte une information statistique détaillée sur tous les domaines de l'Education nationale [année scolaire 2005-2006] . Des textes synthétiques commentent les tableaux, graphiques et cartes.texte imprimé
Ministère de l'Education nationale ; DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE | Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Repères et références statisques | 2007Un ouvrage de référence qui apporte une information statistique détaillée sur tous les domaines de l'Education nationale [année scolaire 2005-2006] . Des textes synthétiques commentent les tableaux, graphiques et cartes.