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Documents disponibles dans cette catégorie (33)
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Retrace quarante ans d'histoire d'une fratrie algérienne de huit enfants installée en France depuis 1977, dans un quartier HLM. De chacun des parcours scolaires, professionnels ou encore matrimoniaux des cinq filles et trois garçons, le sociolog[...]texte imprimé
Un guide pratique fournissant des explications et des informations pour identifier les problèmes ou le handicap rencontré par un enfant. L'auteure donne aussi des conseils concernant l'orientation scolaire, administrative et médicale, souvent co[...]texte imprimé
Issues d'un colloque [Bordeaux ; 18-19 janvier 2018], les contributions abordent la situation de handicap sous un angle sociologique, juridique, médical et technologique pour en étudier les enjeux sociétaux en matière d'insertion, d'éthique et d[...]document électronique
Hélène Buisson-Fenet, Directeur de publication ; Olivier Rey, Directeur de publication | Lyon : Ecole normale supérieure de Lyon | Entretiens Ferdinand Buisson | 2018La loi du 11 février 2005, qui consacre le passage de l'intégration à l'inclusion des personnes en situation de handicap, est devenue emblématique dans le champ scolaire. En France, le nombre d’élèves handicapés scolarisés en milieu ordinaire a [...]texte imprimé
Cet ouvrage est composé de 40 fiches actions et de 20 fiches outils réalisées par les professeurs de onze lycées professionnels constitués en réseau et sensibilisés à la prévention du décrochage. Les fiches rassemblées dans ce livre ont été réal[...]texte imprimé
Sophie Micand, Auteur ; Charlotte Bourdon, Auteur | 2008Projet à visée éducative réalisé par des élèves volontaires du LPA de Grand Pont de Chasseneuil du Poitou, l'objectif étant de favoriser les échanges et la communication entre les élèves de l'établissement.texte imprimé
"Analyse de situation éducative" (ASE) réalisée par un professeur-stagiaire en SESG au LEGTA de Luçon-Pétré.texte imprimé
Andreea Capitanescu Benetti, Directeur de publication ; Caroline Letor, Directeur de publication ; Suzanne Guillemette, Directeur de publication | Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée | Mutations en éducation et en formation | 2022Cet ouvrage offre une réflexion quant à la façon dont les formes du travail scolaire ont une importance définitive sur la réussite éducative et scolaire. Des chercheurs du monde francophone (Belgique, France, Québec, Suisse) interrogent la forme[...]Article : document électronique
L’article s’intéresse aux environnements de formation et d’apprentissage (EFA) « capacitants » (Fernagu Oudet, 2012) et à la mise en perspective des conditions de l’émergence de dynamiques inclusives qui leur sont inhérentes, à l’échelle d’une u[...]texte imprimé
Xavier Roegiers ; Jean-Marie (de) Ketele | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2001S'appuyant sur les recherches récentes et sur des pratiques intégratrices dans des systèmes éducatifs, l'ouvrage développe la problématique de l'intégration des acquis de l'élève dans l'enseignement, aux niveaux primaire, secondaire et supérieur.texte imprimé
Rémi Casanova, Directeur de publication ; Sébastien Pesce, Directeur de publication ; Jean Houssaye, Préfacier, etc. | Paris : ESF éditeur | Pédagogies | 2011Présente des expériences de pédagogues contemporains à travers le monde qui témoignent de la possibilité de mener une action éducative quels que soient le public et l'environnement. Les questions éducatives soulevées par ces témoignages concerne[...]texte imprimé
Par le biais d'une étude de la psychologie du développement chez des enfants atypiques, autistes ou trisomiques, l'auteure propose des pistes de réflexion pour améliorer leur accompagnement en prenant en considération leurs spécificités et en év[...]texte imprimé
Michèle Mazeau | Paris : ADAPT (Association pour l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées) | Les guides pratiques de l'ADAPT | 2010Un enfant dyspraxique est un enfant anormalement "maladroit", qui ne peut organiser les gestes que pourtant il conçoit bien et dont toutes les réalisations motrices ou graphiques sont médiocres, informes, brouillonnes. Le Dr Mazeau fait part, ic[...]texte imprimé
Claire Le Lostec | Paris : ADAPT (Association pour l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées) | Les guides pratiques de l'ADAPT | 2010L'ordinateur est de plus en plus utilisé, et même valorisé dans notre société. Cependant, lorsqu'il est prescrit à l'enfant en raison d'un handicap - handicap moteur, dyspraxie, dyslexie, .- les réticences sont nombreuses, tant de la part de l'e[...]texte imprimé
Synthèse consacrée à l'adolescence, période marquée par d'importantes transformations somatiques qui, parallèlement à une poussée instinctuelle, rapprochent l'enfant de l'homme ou de la femme sur le plan physique, alors que les contraintes et co[...]texte imprimé
Ce livre est centré sur la question de l'impact de la scolarisation sur le développement de l'enfant à chacune des étapes de la croissance. Il aborde tous les âges de la scolarité par ordre chronologique, depuis la maternelle jusqu'aux trois pre[...]texte imprimé
Inscrit dans un contexte de besoins d'individualisation et de partage d'expériences en matière de différenciation pédagogique, ce guide décrit 41 situations scolaires différentes et testées véritablement pour illustrer une réponse donnée aux bes[...]texte imprimé
Olivier Burger, Directeur de publication ; Vincent Lochmann, Directeur de publication ; Fédération Française des Dys | Paris : Belin | 2014Guide pratique pour les personnes dys, c'est-à-dire atteintes de troubles spécifiques du langage et des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie), en leur offrant des informations sur les formations disponibles et des conseils sur l'intégr[...]texte imprimé
Cyril Tarquinio, Directeur de publication ; Barbara Houbre, Directeur de publication | Princeps | 08/2007Évolution des représentations de la violence au cours de l'adolescence, harcèlement entre élèves : conséquences somatiques et psychologiques, l'art-thérapie en milieu scolaire, risque suicidaire et prévention en milieu scolaire, stress scolaire [...]document électronique
Anna Pileri, Directeur de publication ; Roberta Caldin, Directeur de publication ; Lise Gremion, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | 2023Ce numéro porte une attention particulière aux alliances qui se tissent entre la famille, l’école, les services éducatifs et sociosanitaires impliqués dans les parcours d’inclusion scolaire, sociale ou culturelle des enfants. Ces alliances essen[...]texte imprimé
Destiné aux enseignants et professionnels travaillant en milieu scolaire, cet ouvrage, rédigé par des chercheurs, formateurs, professionnels de terrain, s'attache à cerner les besoins éducatifs particuliers des élèves qui ont des troubles du spe[...]texte imprimé
Bruno Garnier, Directeur de publication ; Jean-Louis Derouet, Directeur de publication ; Régis Malet, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2020Les auteurs étudient dans plusieurs pays les différents aspects de la prise en compte de la diversité en éducation, qu'il s'agisse du genre et de l'orientation sexuelle, de l'ethnie, de la langue, de la culture, de la religion, de l'état de sant[...]texte imprimé
Isabelle Roskam ; Patrick (de) Mahieu ; Laëtitia Yansenne ; Maëlle Granger, Illustrateur | Paris : Les Editions du petit Anae | 2014Une psychologue, une chercheuse en sciences sociales et deux enseignants réfléchissent au défi que représente l'inclusion d'un enfant souffrant de TDAH [Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention] dans l'enseignement primaire ordinaire[...]