Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Catégories
> 2345 langage > lecture
lectureSynonyme(s)lecture de consigne ;lecture suivie ;lisibilité lecture d'énoncéVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (238)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
texte imprimé
Essai sur l'amour de la lecture, des souvenirs de lecture, et sur la relation constante avec les livres, les histoires et les personnages. Ce voyage à travers les oeuvres évoque des rapprochements et des contrastes entre différents territoires m[...]texte imprimé
Sous forme d'abécédaire, une réflexion sur le rapport que chacun entretient avec le livre et la lecture.texte imprimé
Réunit trois textes, un sur l'expérience superficielle de la lecture lorsque les livres ne servent qu'à apprendre et non à explorer, un autre sur l'utilisation du livre comme instrument de pouvoir et de prestige. Ce petit livre est une prise de [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jean-Pierre Astolfi ; Eliane Darot ; Yvette Ginsburger-Vogel | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 2001Propose un ensemble de dispositifs qui sont regroupés en quatre "modules" pour la formation, centrés sur les thèmes suivants : concepts scientifiques, représentations et obstacles, démarches pédagogiques, lecture et lisibilité. Chaque dispositif[...]texte imprimé
Geneviève Bordet ; Annick Lorant-Jolly | Champigny-sur-Marne : CRDP de Créteil | ARGOS DEMARCHES | 1999Exposé de 18 projets de lecture avec pour chacun le descriptif, les fiches-outils, les fiches-idées, l'analyse et le commentaire des difficultés ou del'impact constaté. Mise en perspectives des enjeux théoriques et représentations implicites par[...]texte imprimé