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> 2205 psychologie > psychologie du développement > psychologie de l'enfant
psychologie de l'enfantVoir aussi |
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En se mettant à l'écoute des enfants, de leurs questions, de leurs préoccupations et de leurs souffrances, ce nouvel ouvrage de Nicole Fabre (psychanalyste et psychothérapeute) donne les clés qui permettent d'entendre, d'écouter et de comprendre[...]texte imprimé
Bärbel Inhelder ; Guy Céllerier | Neuchâtel : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1992Cet ouvrage collectif qui résulte de nombreuses recherches sur les procédures des découvertes de l'enfant, renouvelle profondément la psychologie génétique tant sur le plan de ses méthodes que sur celui de ses questions. Il jette une lumière nou[...]texte imprimé
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En précisant les liens entre concept et fantasme, l'auteur analyse les obstacles épistémologiques et l'inhibition intellectuelle dans le développement de l'enfant. Il questionne ainsi la démarche de l'éducateur. [Thèse soutenue sous le titre : [...]texte imprimé
Ce document présente une approche à la fois théorique et empirique du développement de la personnalité de l'enfant, par le sport, à l'école.. 1er et 2e cycles.document électronique
D’où viennent les idées «modernes» en éducation ? Comment l’enfant a-t-il été mis au centre des méthodes d’apprentissage ? Comment l’évolutionnisme a-t-il permis la construction de sa psychologie ? C’est entre 1870 et 1914 qu’il est devenu un ob[...]texte imprimé
L'auteur propose un instrument pratique pour les parents et les éducateurs, lui donnant la forme d’une initiation très concrète. Sans pousser l’analyse des causes jusqu’à leurs racines les plus profondes, il s’en tient le plus souvent à l’observ[...]texte imprimé
Marie-Frédérique Bacqué ; Michel Hanus | Paris : Presses Universitaires de France | Que sais-je ? | 2001Insiste sur les nouvelles approches psychologiques et sociales du deuil.texte imprimé
En retraçant les principales étapes de la construction d'une notion devenue clé en psychologie, cet ouvrage éclaire les fondements, les approches et les débats qui, de Darwin à Piaget, de Taine à Wallon, sous-tendent la manière d'analyser le dev[...]texte imprimé
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Fait le point sur la richesse et la diversité des connaissances acquises par le nouveau-né et le petit enfant, et leur développement au cours des deux premières années de la vie. Analyse en particulier la question du développement de la motricit[...]texte imprimé
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Ni recettes, ni leçons, Bruno Bettelheim propose simplement d'aider les parents à se connaître, à distinguer l'idée qu'ils se font de leur rôle afin de trouver une façon plus heureuse de vivre avec leurs enfants.Article : texte imprimé
Ce dossier s'intéresse aux 3 000 premiers jours de l’enfant. Ces sept premières années correspondent à une période critique où la maturation du cerveau et donc les apprentissages sont les plus intenses, les plus efficaces, presque sans effort po[...]texte imprimé
Matty Chiva | Paris : Presses Universitaires de France | Croissance de l'enfant, genèse de l'homme | 1985A partir de données originales de recherche, l'auteur aborde des questions peu étudiées par les psychologues de l'enfance : le rôle de la sensation gustative dans la mise en place et l'évolution des conduites ; les aspects hédoniques de la gusta[...]