Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Catégories
> 2205 psychologie > étude psychologique > psychologie cognitive > processus cognitif > connaissance
connaissanceSynonyme(s)savoirVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (92)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
texte imprimé
texte imprimé
Jean-Pierre Olivier de Sardan, Directeur de publication ; Elisabeth Paquot, Directeur de publication | Paris : GRET | 1991texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Alain Bentolila, Directeur de publication ; Gérard Vergnaud ; Patrick Mendelsohn ; Jacques Tardif | Paris : Nathan | Actes des entretiens Nathan | 1995Quelle théorie pour comprendre les relations entre savoir-faire et savoir ? Peut-on vraiment opposer "savoir" et "savoir-faire" quand on parle d'apprentissage ? Inventer l'arithmétique, faire appel à l'intuition des enfants à l'école. Savoirs et[...]texte imprimé
La distinction entre théorie et pratique est peut-être en train d'évoluer avec les transformations observables dans le domaine du travail, de la formation et de la recherche.texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage inventorie les théories, les concepts et les méthodes sur lesquels s'appuient les sciences de la communication. Il s'agit de ceux qui traitent du sens, véhiculé par la langue ou par d'autres signes, de ceux qui traitent des relations[...]texte imprimé
texte imprimé
A l'invitation de l'UNESCO, l'auteur discute des modifications qu'il juge nécessaire dans l'enseignement afin qu'il soit mieux adapté à la complexité du monde moderne. Celui-ci doit contribuer, non seulement à une prise de conscience de la Terre[...]texte imprimé
Recherche en didactique des langues : dispositif tutolangues, classe virtuelle, structuration des connaissances, activité de l'enseignant. Bilan de l'action didactique sur la structuration des connaissances dans une classe virtuelle.texte imprimé
Réflexion sur les courants de pensée, des anciens aux plus contemporains, qui ont traversé l'enseignement. Précisions et réflexion sur la pertinence des notions d'interaction, d'intercompréhension et d'évolution des composantes du système d'ense[...]texte imprimé
Fédération des enseignants documentalistes de l'Education nationale (France) | Paris : Nathan | 2003Actes du 6ème congrès de la FADBEN sur le thème des réseaux et du partage des savoirs. Réflexions sur la place des TIC dans le fonctionnement en réseau, dans l'apprentissage, réflexion sur l'usage des TIC dans la formation à l'usage, activités d[...]texte imprimé