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> 2205 psychologie > étude psychologique > psychologie cognitive > processus cognitif
processus cognitifSynonyme(s)cognition ;construction de l'intelligence sériationVoir aussi |
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Bruno Hourst, Directeur de publication ; Véronique Garas ; Dominique Devé Bourquin | Paris : RETZ | cop. 2009La théorie des intelligences multiples formulée par Howard Gardner, psychologue de renommée mondiale et adaptée en France par Bruno Hourst, propose une approche adaptable à chaque contexte d'apprentissage et offre les avantages d'une pédagogie d[...]texte imprimé
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Une analyse critique des discours scientifiques sur le concept d'intelligence qui remet en question certaines idées reçues sous l'angle de la psycholinguistique, des sciences cognitives ou des neurosciences. Pour chacune d'entre elles, les auteu[...]texte imprimé
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Jean Delacour | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | NEUROSCIENCES ET COGNITION | 1998Définition de notions de base, rappel de connaissances élémentaires de psychologie et de neurosciences, et illustration de la démarche des neurosciences cognitives par un de leurs thèmes majeurs : la neurobiologie de l'apprentissage et de la mémoire.texte imprimé
Jacques Montangero ; Anastasia Tryphon | Genève : Fondation Archives Jean Piaget | Cahiers de la Fondation Archives Jean Piaget | 1989Relation entre le langage et le processus cognitif. Plusieurs chapitres traitant de l'acquisition du langage, des différents types de communication permettent de saisir la complexité et la richesse du langage et du processus cognitif.texte imprimé
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Isabelle Mazel |Dans Argos (44)Réflexion sur un ouvrage de l'Observatoire national de la lecture intitulé "Lecture et technologies numériques", publié en 2007. Elle s'articule autour de trois questionnements : quel est l’impact de l’écran pour les processus perceptifs et cogn[...]texte imprimé
Anne Piolat, Directeur de publication | MARSEILLE : Solal | Psychologie : théories, méthodes, pratiques | 200650 contributeurs issus de disciplines diverses proposent une étude des processus de lecture, d'écriture, de communication et d'apprentissage impliqués par les échanges qui sont mis en forme sur le Web. Ils s'adressent aux psychologues, informati[...]texte imprimé
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La psychologie de l'enfant et de l'adolescent pour les enseignants, de l'école primaire au baccalauréat, ou comment se rendre compte que l'enfant est une personne et en tenir compte dans son enseignement.texte imprimé
Jacques Martin, Directeur de publication ; Gaston Paravy, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 1996texte imprimé
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Cécile Delannoy, Auteur ; Sonia Lorant-Royer, Auteur | Paris : Hachette Education | Ressources formation | 2007Une analyse des différentes formes de mémoire, de leurs applications à l'école, et des méthodes pour les exercer.