Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Catégories
> 2205 psychologie > étude psychologique > psychologie cognitive > motivation
motivationSynonyme(s)ambition ;arrivisme ;intérêt vocationVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (75)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Écrit en menant des investigations, les chapitres réexaminent les constructions centrales dans la motivation d'accomplissement ; explorent l'impact des facteurs développementaux, contextuels, et socioculturels. Se concentrant sur les manières do[...]texte imprimé
texte imprimé
Lore Hoffmann ; Andreas Krapp ; K. Ann Renninger ; Jürgen Baumert, Auteur | The Institute for Science Education (IPN) | 1998Actes d'une conférence internationale qui s'est tenue en Allemagne en 1996, sur la relation entre l'intérêt et le genre. Celle-ci avait pour objectif d'ouvrir le débat sur : le développement, la différentiation et le changement des sujets d'inté[...]texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage s'adresse en priorité à ceux qui œuvrent sur le terrain des métiers de l'humain (enseignants, parents, éducateurs, soignants...). Les questions abordées, auxquelles ils sont quotidiennement confrontés, ne sont pas nouvelles - parole,[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Aborde la question de la motivation sportive à travers ses indicateurs, ses processus psychologiques internes, ainsi que les méthodes utilisées pour influencer la motivation. Description des concepts fondamentaux permettant de comprendre ce pro[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Dans une première partie, l'auteur présente les apports théoriques qui balisent la réflexion sur la motivation scolaire. Dans une seconde partie, il éprouve la théorie dans une démarche d'accompagnement d'un élève en difficulté.