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> 2205 psychologie > étude psychologique > psychologie cognitive > acquisition de connaissances
acquisition de connaissancesSynonyme(s)apprentissage ;apprentissage formel ;apprentissage informel prérequisVoir aussi |
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André Giordan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Éditeur scientifique | Paris : Université Paris 7 | 1987texte imprimé
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Félix Burgos Cespedes ; Michèle Kerlidou ; François Kermarec | Brest : Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques | 1994Propose des activités d'enseignement modulaire autour de l'auto-évaluation, l'acquisition de compétences et l'harmonisation cours - module - travaux dirigés.texte imprimé
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L'évolution rapide de la documentation dans l'enseignement secondaire a marqué et complexifié l'organisation des systèmes d'information et les pratiques professionnelles des documentalistes. Des questionnements autour de la professionnalisation [...]texte imprimé
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La réfutation d'une vieille idée concernant la prétendue décadence de l'école. On s'inquiète de l'élite. En fait, l'urgence serait de garantir aux plus démunis un minimum culturel.texte imprimé
Dans de nombreux pays francophones, les nouveaux parcours et dispositifs de formations mettent l'accent sur la notion de compétence. Cette posture qui place l'apprenant en démarche d'appropriation du savoir, pose des questions en terme de défini[...]texte imprimé
Daniel Gaonac'h ; Serban Ionescu, Directeur de publication ; Alain Blanchet, Directeur de publication | Paris : Presses Universitaires de France | 2006Outil pédagogique en quatre volumes destiné aux étudiants en licence de psychologie, licence dans le cadre de l'enseignement à distance. Ce volume est consacré à la psychologie cognitive et aux bases neurophysiologiques du fonctionnement cogniti[...]texte imprimé
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Xavier Roegiers ; Jean-Marie (de) Ketele | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2001S'appuyant sur les recherches récentes et sur des pratiques intégratrices dans des systèmes éducatifs, l'ouvrage développe la problématique de l'intégration des acquis de l'élève dans l'enseignement, aux niveaux primaire, secondaire et supérieur.