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31326 Castanet Tolosan
France
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> 2205 psychologie > étude psychologique > psychologie cognitive > acquisition de connaissances
acquisition de connaissancesSynonyme(s)apprentissage ;apprentissage formel ;apprentissage informel prérequisVoir aussi |
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Résultats d'études sur les représentations de la science véhiculée par les programmes d'enseignement des sciences, la représentation des enseignants et la représentation des adolescents à l'égard de la nature du savoir scientifique et de son procès.texte imprimé
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Présentation des diverses entrées (sociologique, psychanalytique, anthropologique) concernant la notion "rapport au savoir", notion élaborée dans le monde francophone mais souvent mal vulgarisée. Présentation de l'usage qui peut en être fait par[...]texte imprimé
L'auteur, l'un des "pères" de la notion de rapport au savoir, entreprend de lui donner le statut de concept. Il bouscule quelques idées reçues sur "les causes" de l'échec scolaire et avance l'idée d'une sociologie du sujet. Prenant appui sur une[...]texte imprimé
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Brigitte Grau, Directeur de publication ; Jean-Pierre Chevallet, Directeur de publication | Paris : Hermès Science Publications | Traité IC2 Information - Commande - Communication | 2008Le système par question-réponse se situe à l'intersection de différents domaines : la recherche d'information, l'apprentissage, le traitement automatique de la langue et la représentation des connaissances. Présentation et état de l'art des syst[...]texte imprimé
Jean Donnay ; Marc Bru | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2002Question des rapports et des interrelations des savoirs élaborés d'une part par les pédagogues et les praticiens de l'éducation et de la formation, d'autre part par les chercheurs professionnels. Élucidation des caractères distinctifs des différ[...]texte imprimé
Fait le point sur l'état des dispositifs de validation des acquis, leurs enjeux économiques et éducatifs, la redéfinition du système d'enseignement qu'ils impliquent. Présente des outils et des instruments théoriques et méthodologiques à destina[...]texte imprimé
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Isabelle Fabre, Directeur de publication ; Vincent Liquète, Directeur de publication | 2019Depuis le début des années 2000, le paysage documentaire public s’est peu à peu agrandi de figures telles que Troisième lieu pour les bibliothèques publiques, et le learning centre pour les bibliothèques universitaires, les fablabs notamment dan[...]