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> 2120 administration du système éducatif > personnel de l'éducation > enseignant
enseignantSynonyme(s)personnel enseignantVoir aussi |
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Résultats d'études sur les représentations de la science véhiculée par les programmes d'enseignement des sciences, la représentation des enseignants et la représentation des adolescents à l'égard de la nature du savoir scientifique et de son procès.texte imprimé
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A la suite des faits graves qui se sont produits à Créteil au mois d'octobre 2018, de nombreux professeurs ont témoigné sur les réseaux sociaux de la réalité de leur quotidien, marqué par les incivilités voire par la violence, et d'un soutien de[...]texte imprimé
Rapport d'information sur le métier d'enseignant rédigé par la commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat. En partant du constat d’une dégradation des conditions de travail et d’une exacerbation des tensions au sein[...]texte imprimé
Ensemble de contributions mettant en évidence comment une exploitation délibérée du rapport entre recherche et pratique permet d'enrichir le développement des étudiantes et des étudiants en formation initiale ainsi que du personnel enseignant en[...]texte imprimé
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Renan Samurçay, Directeur de publication ; Pierre Pastré, Directeur de publication | Toulouse : Octarès Editions | Formation | 2004Cet ouvrage présente des résultats de recherche empiriques et une réflexion théorique de fond autour de trois dimensions : la place centrale occupée par l'analyse du travail dans une perspective de formation des compétences, l'analyse de l'activ[...]texte imprimé
Qu'ont donc à livrer à propos d'eux-mêmes et de leur pratique les enseignants et enseignantes qui ont choisi de « se dire » à travers des histoires puisées à leur expérience ? C'est ce que l'analyse qui a été faite de ces histoires racontées per[...]texte imprimé
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André Robert ; Yves Dutercq ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat | Paris : La Documentation Française | 2003/08Dossier sur le métier d'enseignant dans le contexte actuel. Le bilan et les perspectives de la politique française de décentralisation en éducation. Pour ou contre le collège unique. Les rouages sociaux et les politiques possibles de l'échec sco[...]texte imprimé
Jean-François Blin ; Michel Bataille, Directeur de thèse | Toulouse : Presses universitaires du Mirail | 1994Ce travail s’intéresse aux représentations professionnelles et s'inscrit dans le prolongement de travaux dont les références théoriques se situent dans le champ de la psychologie sociale, replacées dans les problématiques propres au terrain de l[...]texte imprimé
Étude des relations entre représentations, pratiques et identités professionnelles en interaction avec un contexte de travail. Sont étudiées plus largement la production et la transformation des professionnalités, tant sur la plan théorique que [...]texte imprimé
Conseils pratiques destinés aux jeunes professeurs pour leur première prise de fonction. Des indications sur le savoir-être et le savoir-faire qui s’acquièrent par l’expérience, sont synthétisées et appuyées de témoignages et d’exercices d’auto-[...]texte imprimé
Pour comprendre ce qui se cache derrière le mot "métier", analyse de ses différents usages, exploration des transformations, décryptage des fonctions. Mieux comprendre les enjeux des débats actuels sur le thème de la compétence et la place crois[...]texte imprimé
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Interrogations sur les modifications en cours dans l'enseignement secondaire français dans le cadre du programme de recherche en éducation de la région Rhônes-Alpes et plus particulièrement l'essor de l'information et de la communication. Place [...]texte imprimé
Pierre-André Doudin, Directeur de publication ; Denise Curchod-Ruedi, Directeur de publication ; Louise Lafortune, Directeur de publication | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | Education - Intervention | 2011Des spécialistes québécois, suisses, français et italiens privilégient une approche positive et préventive de la santé à l'école. Afin de promouvoir la santé psychosociale des enseignants, il est nécessaire de mettre en évidence les facteurs de [...]texte imprimé
Monica Gather Thurler ; Philippe Perrenoud | GENEVE : SERVICE DE LA RECHERCHE SOCIOLOGIQUE | CAHIER | 1988Enseigner c'est passer une bonne partie de son temps à évaluer, de façon formelle et informelle. L'évaluation a maintes fonctions. Comment concevoir la formation des maîtres à ces multiples facettes de l'évaluation ?texte imprimé
Analyse le métier d'enseignant avec les méthodes d'analyse du travail : identifie un espace de développement des compétences professionnelles, propose des démarches et des analyses pour dynamiser les ateliers d'échanges dans le cadre de la forma[...]