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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Étude menée par le réseau Eurydice, dressant un état des lieux et une analyse comparative des législations et des pratiques du redoublement scolaire dans les pays de l'Union européenne, de l'AELE et en Turquie.texte imprimé
Une analyse de parcours de 215 jeunes, âgés de 16 à 30 ans, qui ont quitté le système scolaire puis qui ont repris leurs études. L'auteur examine les facteurs dispositionnels et contextuels qui leur permettent d'intégrer à nouveau le milieu éduc[...]texte imprimé
Des analyses et des études de cas sur le rôle de l'enseignant dans l'accompagnement des élèves pour le développement de leurs capacités d'apprentissage.texte imprimé
Les élèves malmenés au cours de leur scolarité parviennent dans certains cas à accéder à un niveau d'enseignement élevé. Les auteurs analysent les conditions et le déroulement de ces parcours scolaires atypiques et révèlent ce qui a permis à ces[...]texte imprimé
Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire ; Hélène Romano, Directeur de publication | Paris : Dunod | Les outils du psychologue | 2021Cet ouvrage décrit les possibilités de scolarisation pour les enfants «différents» et «à besoin spécifique» : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d’apprentissage qui impliquent non seulement les[...]texte imprimé
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Le formateur en IUFM questionne la difficulté d'accompagner les enfants dys dans leur trajectoire scolaire et de mettre en place des moyens adaptés. Il décrit la nature de ces troubles et leur diagnostic, évoque la législation ainsi que les rési[...]texte imprimé
Cet ouvrage rassemble des outils et des techniques méthodologiques adaptés aux besoins et au fonctionnement individualisé de l'élève en difficulté. En déterminant les intelligences dominantes de l'élève (linguistique, logico-mathématique, visuo-[...]